A) ليس لهم أي تأثير على النظم البيئية.
B) إنهم يجعلون النظم البيئية أكثر قدرة على التكيف والمرونة.
C) إنهم دائمًا ما يحسنون التوازن في النظم البيئية.
D) يمكنهم إحداث اضطرابات وتدهور في النظم البيئية من خلال التلوث وإزالة الغابات والصيد الجائر.

A) الحفاظ على التوازن البيئي والحفاظ على الموارد للأجيال القادمة.
B) تحقيق أقصى قدر من الأرباح على المدى القصير بغض النظر عن العواقب البيئية.
C) تجنب دراسة الأنظمة البيئية.
D) استنزاف الموارد بأسرع ما يمكن.

A) هشاشة النظام البيئي.
B) سرعة التغيرات التي تطرأ على النظام البيئي.
C) قدرة النظام البيئي على امتصاص الصدمات والتعافي منها.
D) حجم النظام البيئي.

A) حجم التجمعات السكانية في النظام البيئي.
B) عملية تبادل العناصر مثل الكربون والنيتروجين والفوسفور بين الكائنات الحية والبيئة.
C) أنماط هجرة الطيور في النظام البيئي.
D) التغيرات المناخية الموسمية.

A) تتنافس الكائنات المتحللة مع المستهلكات الأولية على الغذاء.
B) تنتج الكائنات المتحللة الأكسجين للكائنات الحية الأخرى في النظام البيئي.
C) تقوم الكائنات المتحللة بتحليل المواد العضوية، وإعادة المغذيات إلى التربة لتعود إلى الكائنات المنتجة الأولية.
D) تستهلك الكائنات المتحللة جميع الكائنات المنتجة الأولية في النظام البيئي.

A) يمكن أن يؤدي إلى تغيير الموائل، وتعطيل النظم البيئية، وإحداث انقراض الأنواع.
B) يؤثر تغير المناخ فقط على التجمعات السكانية البشرية.
C) دائمًا ما يفيد تغير المناخ الأنظمة البيئية.
D) لا يؤثر تغير المناخ على الأنظمة البيئية.

A) تفيد الاضطرابات دائمًا النظم البيئية.
B) تؤثر الاضطرابات فقط على التجمعات السكانية البشرية.
C) لا تحدث الاضطرابات أي تأثير على النظم البيئية.
D) يمكن أن يكون لها تأثيرات فورية وطويلة الأمد على هيكل ووظيفة النظم البيئية.

A) أقصى حجم للسكان الذي يمكن للبيئة استيعابه بشكل مستمر.
B) كمية الأمطار السنوية في النظام البيئي.
C) عدد المستويات الغذائية في النظام البيئي.
D) عدد الأنواع الأساسية في النظام البيئي.