A) دراسة علم الأحياء الخاص بالطيور. B) فهم الموضوعات والهياكل في الموسيقى. C) دراسة الحفاظ على البيئة. D) مقارنة أنواع الطيور المختلفة.
A) أوليفر مسيان B) فولفغانغ أماديوس موتسارت C) يوهان سباستيان باخ D) لودفيج فان بيتهوفن
A) الغراب B) الحمام C) البلبل D) العصفور
A) يجعل الناس يشعرون بالقلق والتوتر. B) يمكن أن يزيد من القلق. C) يمكن أن يقلل من التوتر. D) لا يوجد له تأثير.
A) التدوين الموسيقي. B) التراث الشفهي. C) التصوير الفوتوغرافي. D) التسجيل المرئي.
A) لخلق جو من التشويق. B) لإثارة صور الطبيعة والعواطف. C) لإشارة إلى فترات زمنية. D) لتوفير حوار.
A) الطيور المائية. B) طيور المغردة. C) الحمام. D) الطيور الجارحة.
A) تقليد اللحن. B) الإيقاعات المتناغمة. C) التناقض الديناميكي. D) التناغم الموسيقي.
A) تحليل الطيف الصوتي (التحليل الطيفي). B) التسجيل التقليدي. C) برامج المزج الصوتي. D) تسلسل MIDI. |