A) فهم الموضوعات والهياكل في الموسيقى. B) دراسة الحفاظ على البيئة. C) دراسة علم الأحياء الخاص بالطيور. D) مقارنة أنواع الطيور المختلفة.
A) أوليفر مسيان B) فولفغانغ أماديوس موتسارت C) لودفيج فان بيتهوفن D) يوهان سباستيان باخ
A) البلبل B) العصفور C) الغراب D) الحمام
A) لا يوجد له تأثير. B) يمكن أن يقلل من التوتر. C) يجعل الناس يشعرون بالقلق والتوتر. D) يمكن أن يزيد من القلق.
A) التراث الشفهي. B) التدوين الموسيقي. C) التسجيل المرئي. D) التصوير الفوتوغرافي.
A) لإشارة إلى فترات زمنية. B) لخلق جو من التشويق. C) لإثارة صور الطبيعة والعواطف. D) لتوفير حوار.
A) الطيور الجارحة. B) الحمام. C) الطيور المائية. D) طيور المغردة.
A) التناغم الموسيقي. B) الإيقاعات المتناغمة. C) التناقض الديناميكي. D) تقليد اللحن.
A) برامج المزج الصوتي. B) تسلسل MIDI. C) تحليل الطيف الصوتي (التحليل الطيفي). D) التسجيل التقليدي. |