A) السلطة التنفيذية B) الحكومة المحلية C) السلطة التشريعية D) السلطة القضائية
A) لتحقيق مصالح الشركات الخاصة. B) لإحداث الارتباك وتعقيد الإجراءات. C) لزيادة سيطرة الحكومة. D) لمعالجة المشكلات المجتمعية وتحسين رفاهية المواطنين.
A) مؤثرو وسائل التواصل الاجتماعي B) المجموعات ذات المصالح الخاصة C) الصحفيون D) القضاة
A) سلعة لا يمكن منع أي شخص من الاستفادة منها، ولا تتناقص قيمتها بسبب استهلاكها من قبل شخص آخر. B) سلعة تضر بالمجتمع. C) سلعة توفرها القطاع الخاص فقط. D) سلعة تتوفر فقط للأثرياء.
A) توفير الرعاية الصحية بأسعار معقولة لجميع المواطنين. B) نقص خدمات السبا الفاخرة في المستشفيات. C) فرض نظام غذائي محدد على جميع الأفراد. D) الترويج لمعايير الجمال في المرافق الطبية.
A) من خلال تثبيط الابتكار والإبداع في تطوير السياسات. B) من خلال تعزيز العمليات اليدوية والقديمة في صياغة السياسات. C) من خلال عرقلة التواصل بين صانعي السياسات والمواطنين. D) من خلال تسهيل جمع البيانات وتحليلها وتبادل المعلومات حول مبادرات السياسات.
A) تأثير السياسات المطبقة على القرارات السياسية المستقبلية. B) تجاهل نتائج السياسات السابقة. C) تعزيز النسيان المتعلق بالسياسات. D) تشجيع التراجع الفوري عن السياسات.
A) لا يُسمح للمواطنين بالمشاركة في المناقشات المتعلقة بالسياسات. B) لا يتمتع المواطنون بأي تأثير على قرارات السياسات. C) تؤدي المشاركة المجتمعية إلى الفوضى والارتباك. D) يمكن للمساهمات من المواطنين أن تؤثر في نتائج السياسات وتجعل صانعي القرار مسؤولين.
A) لتقييم مدى فعالية وتأثير السياسات في تحقيق أهدافها. B) لتجنب تحمل المسؤولية عن نتائج السياسات. C) لتخصيص الموارد بشكل عشوائي. D) لإنشاء كميات غير ضرورية من الأوراق والوثائق لصناع القرار.
A) دولة تقدم مجموعة متنوعة من الخدمات والمزايا الاجتماعية لمواطنيها. B) دولة تركز بشكل حصري على النمو الاقتصادي. C) دولة تحظر برامج الرعاية الاجتماعية. D) دولة تتجاهل رفاهية مواطنيها.
A) لاستغلال الموارد الطبيعية دون أي قيود. B) لإلغاء جميع اللوائح البيئية. C) لزيادة التلوث الصناعي لتحقيق النمو الاقتصادي. D) لحماية والحفاظ على الموارد الطبيعية ومعالجة التلوث.
A) وفرة مفرطة في السياسات الداعمة. B) نقص الموارد وتنفيذ ضعيف. C) مشاركة جماهيرية مفرطة. D) تنفيذ سريع وخالٍ من العيوب.
A) السلطة القضائية B) السلطة التنفيذية C) السلطة الإدارية D) السلطة التشريعية
A) صناع السياسات المرتبطون بالسياسيين المنتخبين. B) المواطنون الأفراد الذين لا يشغلون أي منصب رسمي. C) مديرو القطاع الخاص. D) المنظمات غير الحكومية فقط.
A) هارولد لاسويل B) تشارلز ليندبلوم C) جون كينجدون D) ديفيد إيستون
A) تحديد الأولويات B) التنفيذ C) صياغة السياسة D) التقييم
A) تحديد الأولويات B) التقييم C) صياغة السياسة D) التنفيذ
A) ثلاثة B) خمسة C) ستة D) أربعة
A) سوزان ميتلر B) بول ساباتير C) جون كينجدون D) فرانك باومغارنر
A) بول ساباتييه B) فرانك باومجارتنر C) شاريق حسن مانزير D) جون كينجدون
A) جون كينجدون B) شاريق حسن مانزير C) سوزان ميتلر D) بول ساباتير
A) صنع B) ضريبة C) إعلام D) شراء
A) إنهاء السياسة B) تقييم السياسة C) تنفيذ السياسة D) تحديد الأولويات
A) جيمس كيو. ويلسون B) هيربرت سايمون C) أنتوني داونز D) جون كينجدون
A) صياغة السياسات B) الشرعية C) التطبيق D) التنفيذ
A) التطبيق. B) صياغة السياسات. C) آليات التنفيذ. D) الشرعية.
A) صيانة السياسات. B) مرحلة تحديد الأولويات. C) التطبيق من الأعلى إلى الأسفل. D) التطبيق من الأسفل إلى الأعلى.
A) إنها تركز على الحفاظ على السياسات القائمة دون تعديل. B) إنها تؤكد على استراتيجيات التنفيذ التي تبدأ من الأعلى. C) إنها تدعم استخدام نماذج السياسات الدورية. D) إنها تسعى إلى فهم أعمق يتجاوز نماذج نظرية الاختيار العقلاني.
A) نموذج الإدارة التقليدية. B) نموذج الإدارة الاستباقية. C) نموذج السياسة التدريجية. D) نموذج السياسة التفاعلية.
A) أدريان سميث B) جون ماينارد كينز C) ميلتون فريدمان D) آدم سميث
A) 1996 B) 2010 C) 1985 D) 2001
A) سياسات قائمة على البيانات B) سياسات موجهة بالبحث C) مدعوم بالأدلة D) سياسات مدعومة بالحقائق
A) حصريًا مدرسة بالساليه للشؤون الدولية ومدرسة بلاتفنيك للحكومة. B) فقط جامعة دورهام وجامعة لي كوان يو للسياسة العامة. C) هناك عدة جامعات، ولكن النص لا يحدد أي منها تقدم برامج للحصول على درجة البكالوريوس. D) فقط المؤسسات التي تقدم برامج الدراسات العليا، مثل جامعة هارفارد وجامعة LSE.
A) مبادرات التبادل الثقافي B) المناطق الاستعمارية C) جهود الحفاظ على البيئة D) برامج التنمية الاقتصادية |