A) السلطة التشريعية B) الحكومة المحلية C) السلطة القضائية D) السلطة التنفيذية
A) لزيادة سيطرة الحكومة. B) لإحداث الارتباك وتعقيد الإجراءات. C) لمعالجة المشكلات المجتمعية وتحسين رفاهية المواطنين. D) لتحقيق مصالح الشركات الخاصة.
A) القضاة B) المجموعات ذات المصالح الخاصة C) مؤثرو وسائل التواصل الاجتماعي D) الصحفيون
A) سلعة لا يمكن منع أي شخص من الاستفادة منها، ولا تتناقص قيمتها بسبب استهلاكها من قبل شخص آخر. B) سلعة تضر بالمجتمع. C) سلعة توفرها القطاع الخاص فقط. D) سلعة تتوفر فقط للأثرياء.
A) فرض نظام غذائي محدد على جميع الأفراد. B) توفير الرعاية الصحية بأسعار معقولة لجميع المواطنين. C) نقص خدمات السبا الفاخرة في المستشفيات. D) الترويج لمعايير الجمال في المرافق الطبية.
A) من خلال تثبيط الابتكار والإبداع في تطوير السياسات. B) من خلال تسهيل جمع البيانات وتحليلها وتبادل المعلومات حول مبادرات السياسات. C) من خلال عرقلة التواصل بين صانعي السياسات والمواطنين. D) من خلال تعزيز العمليات اليدوية والقديمة في صياغة السياسات.
A) تعزيز النسيان المتعلق بالسياسات. B) تجاهل نتائج السياسات السابقة. C) تأثير السياسات المطبقة على القرارات السياسية المستقبلية. D) تشجيع التراجع الفوري عن السياسات.
A) لا يتمتع المواطنون بأي تأثير على قرارات السياسات. B) تؤدي المشاركة المجتمعية إلى الفوضى والارتباك. C) لا يُسمح للمواطنين بالمشاركة في المناقشات المتعلقة بالسياسات. D) يمكن للمساهمات من المواطنين أن تؤثر في نتائج السياسات وتجعل صانعي القرار مسؤولين.
A) لإنشاء كميات غير ضرورية من الأوراق والوثائق لصناع القرار. B) لتقييم مدى فعالية وتأثير السياسات في تحقيق أهدافها. C) لتخصيص الموارد بشكل عشوائي. D) لتجنب تحمل المسؤولية عن نتائج السياسات.
A) دولة تتجاهل رفاهية مواطنيها. B) دولة تقدم مجموعة متنوعة من الخدمات والمزايا الاجتماعية لمواطنيها. C) دولة تحظر برامج الرعاية الاجتماعية. D) دولة تركز بشكل حصري على النمو الاقتصادي.
A) لحماية والحفاظ على الموارد الطبيعية ومعالجة التلوث. B) لاستغلال الموارد الطبيعية دون أي قيود. C) لزيادة التلوث الصناعي لتحقيق النمو الاقتصادي. D) لإلغاء جميع اللوائح البيئية.
A) نقص الموارد وتنفيذ ضعيف. B) مشاركة جماهيرية مفرطة. C) تنفيذ سريع وخالٍ من العيوب. D) وفرة مفرطة في السياسات الداعمة.
A) السلطة القضائية B) السلطة التنفيذية C) السلطة الإدارية D) السلطة التشريعية
A) المواطنون الأفراد الذين لا يشغلون أي منصب رسمي. B) المنظمات غير الحكومية فقط. C) صناع السياسات المرتبطون بالسياسيين المنتخبين. D) مديرو القطاع الخاص.
A) ديفيد إيستون B) جون كينجدون C) تشارلز ليندبلوم D) هارولد لاسويل
A) تحديد الأولويات B) التنفيذ C) صياغة السياسة D) التقييم
A) التنفيذ B) تحديد الأولويات C) التقييم D) صياغة السياسة
A) خمسة B) أربعة C) ثلاثة D) ستة
A) جون كينجدون B) بول ساباتير C) سوزان ميتلر D) فرانك باومغارنر
A) شاريق حسن مانزير B) جون كينجدون C) بول ساباتييه D) فرانك باومجارتنر
A) بول ساباتير B) شاريق حسن مانزير C) سوزان ميتلر D) جون كينجدون
A) ضريبة B) صنع C) إعلام D) شراء
A) تحديد الأولويات B) تقييم السياسة C) إنهاء السياسة D) تنفيذ السياسة
A) جيمس كيو. ويلسون B) هيربرت سايمون C) أنتوني داونز D) جون كينجدون
A) صياغة السياسات B) التنفيذ C) الشرعية D) التطبيق
A) التطبيق. B) الشرعية. C) صياغة السياسات. D) آليات التنفيذ.
A) التطبيق من الأسفل إلى الأعلى. B) التطبيق من الأعلى إلى الأسفل. C) مرحلة تحديد الأولويات. D) صيانة السياسات.
A) إنها تؤكد على استراتيجيات التنفيذ التي تبدأ من الأعلى. B) إنها تسعى إلى فهم أعمق يتجاوز نماذج نظرية الاختيار العقلاني. C) إنها تدعم استخدام نماذج السياسات الدورية. D) إنها تركز على الحفاظ على السياسات القائمة دون تعديل.
A) نموذج الإدارة الاستباقية. B) نموذج الإدارة التقليدية. C) نموذج السياسة التفاعلية. D) نموذج السياسة التدريجية.
A) أدريان سميث B) آدم سميث C) جون ماينارد كينز D) ميلتون فريدمان
A) 1996 B) 1985 C) 2010 D) 2001
A) مدعوم بالأدلة B) سياسات موجهة بالبحث C) سياسات قائمة على البيانات D) سياسات مدعومة بالحقائق
A) فقط المؤسسات التي تقدم برامج الدراسات العليا، مثل جامعة هارفارد وجامعة LSE. B) هناك عدة جامعات، ولكن النص لا يحدد أي منها تقدم برامج للحصول على درجة البكالوريوس. C) حصريًا مدرسة بالساليه للشؤون الدولية ومدرسة بلاتفنيك للحكومة. D) فقط جامعة دورهام وجامعة لي كوان يو للسياسة العامة.
A) برامج التنمية الاقتصادية B) المناطق الاستعمارية C) مبادرات التبادل الثقافي D) جهود الحفاظ على البيئة |