A) العلاقة بين اللغة والمجتمع B) لغات البرمجة C) اللغات القديمة D) اللهجات الإقليمية
A) الانتقال إلى وظيفة جديدة. B) تغيير أرقام الهواتف. C) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة. D) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون.
A) نظرية حول الحضارات القديمة. B) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم. C) قانون علمي يتعلق بالفيزياء. D) فرضية حول أصول اللغة.
A) نوع من السيارات. B) نوع من أساليب الملابس. C) نوع من الآلات الموسيقية. D) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد.
A) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر. B) نظرية في علم النفس. C) نظرية في الفيزياء. D) نظرية في علم الأحياء.
A) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض. B) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة. C) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض. D) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم.
A) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). B) علم الأصوات. C) علم النحو. D) علم الدلالة.
A) المعتقدات حول التكنولوجيا. B) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع. C) المعتقدات حول الحضارات القديمة. D) المعتقدات حول الرياضة.
A) الطرق المختلفة لكتابة لغة. B) الطرق المختلفة لتعلم لغة. C) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة. D) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة.
A) التحول الصوتي. B) التصحيح المبالغ فيه. C) تطور اللغة. D) اكتساب اللغة.
A) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل. B) جماعة من الراقصين. C) جماعة من الرسامين. D) جماعة من المغنيين.
A) علم النحو. B) علم اللغة الاجتماعي. C) علم الأصوات. D) علم اللغة التطبيقي.
A) علم الأعراق (الإثنوغرافيا) B) استطلاعات الرأي حول اللهجات C) الملاحظة المباشرة للمشاركين D) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه)
A) ويليام لابوف B) ديل هايمز C) توماس كالان هودسون D) باسيل بيرنشتاين
A) ويليام لابوف B) ديل هايمز C) باسيل بيرنشتاين D) تشارلز أ. فيرجسون
A) جون جي. غومبيرز B) هارفي ساكس C) ويليام لابوف D) ديل هايمز
A) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي. B) علم الاجتماع اللغوي التبايني. C) علم اللهجات. D) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا).
A) علم النحو B) علم الأصوات C) علم اللهجات D) مكانة
A) تحول صوت /s/ إلى [z]. B) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك. C) تحول صوت /θ/ إلى [t]. D) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك.
A) عامية B) أكرولكتال C) لهجية D) بازيلاكتا
A) إلقاء خطاب عام. B) حضور اجتماع رسمي. C) إقامة حفل شواء في الحي. D) الذهاب إلى البنك.
A) مجتمع متعدد الروابط B) مجتمع فضفاض C) مجتمع متماسك D) مجتمع معزول
A) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية. B) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. C) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا. D) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر.
A) تحليل شبكات كمي. B) التركيز على المعايير المشتركة. C) دراسة إثنوغرافية نوعية. D) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية.
A) المعايير اللغوية المحلية. B) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. C) انتشار الابتكارات. D) الحدود الجغرافية.
A) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية. B) لديهم مستوى تعليم أقل. C) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام. D) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى.
A) التواصل اللفظي B) الإشارات غير اللفظية C) لغة الجسد D) الأدوات البصرية
A) تبديل الأنماط اللغوية. B) اللهجة الاجتماعية. C) تنوع اللغة. D) تكييف اللغة.
A) المهاجرون الأوروبيون. B) المجتمعات الإسبانية. C) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. D) الأمريكيون من أصول آسيوية. |