A) اللغات القديمة B) العلاقة بين اللغة والمجتمع C) لغات البرمجة D) اللهجات الإقليمية
A) تغيير أرقام الهواتف. B) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون. C) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة. D) الانتقال إلى وظيفة جديدة.
A) قانون علمي يتعلق بالفيزياء. B) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم. C) نظرية حول الحضارات القديمة. D) فرضية حول أصول اللغة.
A) نوع من السيارات. B) نوع من أساليب الملابس. C) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد. D) نوع من الآلات الموسيقية.
A) نظرية في الفيزياء. B) نظرية في علم النفس. C) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر. D) نظرية في علم الأحياء.
A) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة. B) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض. C) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم. D) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض.
A) علم الدلالة. B) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). C) علم الأصوات. D) علم النحو.
A) المعتقدات حول الرياضة. B) المعتقدات حول التكنولوجيا. C) المعتقدات حول الحضارات القديمة. D) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع.
A) الطرق المختلفة لتعلم لغة. B) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة. C) الطرق المختلفة لكتابة لغة. D) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة.
A) التحول الصوتي. B) التصحيح المبالغ فيه. C) اكتساب اللغة. D) تطور اللغة.
A) جماعة من الرسامين. B) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل. C) جماعة من الراقصين. D) جماعة من المغنيين.
A) علم الأصوات. B) علم اللغة الاجتماعي. C) علم اللغة التطبيقي. D) علم النحو.
A) الملاحظة المباشرة للمشاركين B) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه) C) علم الأعراق (الإثنوغرافيا) D) استطلاعات الرأي حول اللهجات
A) ديل هايمز B) ويليام لابوف C) توماس كالان هودسون D) باسيل بيرنشتاين
A) ويليام لابوف B) تشارلز أ. فيرجسون C) باسيل بيرنشتاين D) ديل هايمز
A) ويليام لابوف B) هارفي ساكس C) جون جي. غومبيرز D) ديل هايمز
A) علم اللهجات. B) علم الاجتماع اللغوي التبايني. C) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا). D) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي.
A) علم الأصوات B) علم اللهجات C) مكانة D) علم النحو
A) تحول صوت /s/ إلى [z]. B) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك. C) تحول صوت /θ/ إلى [t]. D) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك.
A) بازيلاكتا B) لهجية C) عامية D) أكرولكتال
A) إلقاء خطاب عام. B) إقامة حفل شواء في الحي. C) حضور اجتماع رسمي. D) الذهاب إلى البنك.
A) مجتمع فضفاض B) مجتمع معزول C) مجتمع متماسك D) مجتمع متعدد الروابط
A) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية. B) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. C) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا. D) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر.
A) دراسة إثنوغرافية نوعية. B) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية. C) تحليل شبكات كمي. D) التركيز على المعايير المشتركة.
A) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. B) الحدود الجغرافية. C) انتشار الابتكارات. D) المعايير اللغوية المحلية.
A) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى. B) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام. C) لديهم مستوى تعليم أقل. D) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية.
A) لغة الجسد B) الأدوات البصرية C) الإشارات غير اللفظية D) التواصل اللفظي
A) اللهجة الاجتماعية. B) تكييف اللغة. C) تبديل الأنماط اللغوية. D) تنوع اللغة.
A) المهاجرون الأوروبيون. B) الأمريكيون من أصول آسيوية. C) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. D) المجتمعات الإسبانية. |