A) لغات البرمجة B) اللغات القديمة C) العلاقة بين اللغة والمجتمع D) اللهجات الإقليمية
A) الانتقال إلى وظيفة جديدة. B) تغيير أرقام الهواتف. C) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة. D) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون.
A) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم. B) فرضية حول أصول اللغة. C) نظرية حول الحضارات القديمة. D) قانون علمي يتعلق بالفيزياء.
A) نوع من أساليب الملابس. B) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد. C) نوع من الآلات الموسيقية. D) نوع من السيارات.
A) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر. B) نظرية في علم النفس. C) نظرية في علم الأحياء. D) نظرية في الفيزياء.
A) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة. B) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض. C) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم. D) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض.
A) علم النحو. B) علم الأصوات. C) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). D) علم الدلالة.
A) المعتقدات حول التكنولوجيا. B) المعتقدات حول الحضارات القديمة. C) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع. D) المعتقدات حول الرياضة.
A) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة. B) الطرق المختلفة لكتابة لغة. C) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة. D) الطرق المختلفة لتعلم لغة.
A) تطور اللغة. B) التصحيح المبالغ فيه. C) اكتساب اللغة. D) التحول الصوتي.
A) جماعة من الرسامين. B) جماعة من الراقصين. C) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل. D) جماعة من المغنيين.
A) علم الأصوات. B) علم اللغة التطبيقي. C) علم النحو. D) علم اللغة الاجتماعي.
A) علم الأعراق (الإثنوغرافيا) B) الملاحظة المباشرة للمشاركين C) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه) D) استطلاعات الرأي حول اللهجات
A) ديل هايمز B) باسيل بيرنشتاين C) توماس كالان هودسون D) ويليام لابوف
A) ويليام لابوف B) ديل هايمز C) باسيل بيرنشتاين D) تشارلز أ. فيرجسون
A) ويليام لابوف B) ديل هايمز C) جون جي. غومبيرز D) هارفي ساكس
A) علم الاجتماع اللغوي التبايني. B) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا). C) علم اللهجات. D) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي.
A) علم النحو B) مكانة C) علم اللهجات D) علم الأصوات
A) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك. B) تحول صوت /s/ إلى [z]. C) تحول صوت /θ/ إلى [t]. D) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك.
A) عامية B) بازيلاكتا C) لهجية D) أكرولكتال
A) إلقاء خطاب عام. B) حضور اجتماع رسمي. C) إقامة حفل شواء في الحي. D) الذهاب إلى البنك.
A) مجتمع متعدد الروابط B) مجتمع متماسك C) مجتمع معزول D) مجتمع فضفاض
A) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر. B) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا. C) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. D) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية.
A) التركيز على المعايير المشتركة. B) تحليل شبكات كمي. C) دراسة إثنوغرافية نوعية. D) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية.
A) الحدود الجغرافية. B) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. C) المعايير اللغوية المحلية. D) انتشار الابتكارات.
A) لديهم مستوى تعليم أقل. B) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام. C) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى. D) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية.
A) لغة الجسد B) الإشارات غير اللفظية C) الأدوات البصرية D) التواصل اللفظي
A) اللهجة الاجتماعية. B) تنوع اللغة. C) تكييف اللغة. D) تبديل الأنماط اللغوية.
A) الأمريكيون من أصول آسيوية. B) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. C) المهاجرون الأوروبيون. D) المجتمعات الإسبانية. |