A) العلاقة بين اللغة والمجتمع B) اللهجات الإقليمية C) اللغات القديمة D) لغات البرمجة
A) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة. B) الانتقال إلى وظيفة جديدة. C) تغيير أرقام الهواتف. D) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون.
A) فرضية حول أصول اللغة. B) قانون علمي يتعلق بالفيزياء. C) نظرية حول الحضارات القديمة. D) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم.
A) نوع من السيارات. B) نوع من أساليب الملابس. C) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد. D) نوع من الآلات الموسيقية.
A) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر. B) نظرية في الفيزياء. C) نظرية في علم الأحياء. D) نظرية في علم النفس.
A) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض. B) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض. C) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة. D) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم.
A) علم النحو. B) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). C) علم الأصوات. D) علم الدلالة.
A) المعتقدات حول الرياضة. B) المعتقدات حول الحضارات القديمة. C) المعتقدات حول التكنولوجيا. D) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع.
A) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة. B) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة. C) الطرق المختلفة لكتابة لغة. D) الطرق المختلفة لتعلم لغة.
A) اكتساب اللغة. B) التحول الصوتي. C) التصحيح المبالغ فيه. D) تطور اللغة.
A) جماعة من الراقصين. B) جماعة من الرسامين. C) جماعة من المغنيين. D) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل.
A) علم اللغة الاجتماعي. B) علم الأصوات. C) علم النحو. D) علم اللغة التطبيقي.
A) علم الأعراق (الإثنوغرافيا) B) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه) C) استطلاعات الرأي حول اللهجات D) الملاحظة المباشرة للمشاركين
A) ديل هايمز B) ويليام لابوف C) باسيل بيرنشتاين D) توماس كالان هودسون
A) تشارلز أ. فيرجسون B) باسيل بيرنشتاين C) ويليام لابوف D) ديل هايمز
A) هارفي ساكس B) جون جي. غومبيرز C) ديل هايمز D) ويليام لابوف
A) علم الاجتماع اللغوي التبايني. B) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا). C) علم اللهجات. D) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي.
A) علم النحو B) علم اللهجات C) علم الأصوات D) مكانة
A) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك. B) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك. C) تحول صوت /s/ إلى [z]. D) تحول صوت /θ/ إلى [t].
A) لهجية B) أكرولكتال C) بازيلاكتا D) عامية
A) إقامة حفل شواء في الحي. B) الذهاب إلى البنك. C) إلقاء خطاب عام. D) حضور اجتماع رسمي.
A) مجتمع فضفاض B) مجتمع متعدد الروابط C) مجتمع معزول D) مجتمع متماسك
A) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر. B) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا. C) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. D) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية.
A) تحليل شبكات كمي. B) التركيز على المعايير المشتركة. C) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية. D) دراسة إثنوغرافية نوعية.
A) الحدود الجغرافية. B) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. C) المعايير اللغوية المحلية. D) انتشار الابتكارات.
A) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية. B) لديهم مستوى تعليم أقل. C) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى. D) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام.
A) الأدوات البصرية B) لغة الجسد C) التواصل اللفظي D) الإشارات غير اللفظية
A) اللهجة الاجتماعية. B) تكييف اللغة. C) تبديل الأنماط اللغوية. D) تنوع اللغة.
A) الأمريكيون من أصول آسيوية. B) المجتمعات الإسبانية. C) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. D) المهاجرون الأوروبيون. |