A) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه B) الوصول والانتهاء إلى الشيء C) البيان والإيضاح فقط
A) خلوص الكلام من العيوب اللغوية B) الإطناب المبالغ C) عدم التقيد بقواعد اللغة
A) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد B) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه C) استخدام الاستعارة المكنية
A) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان B) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب C) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير
A) التشبيه الضمني B) التشبيه المجازي C) التشبيه البليغ
A) استعارة مكنية B) كناية عن الطول C) تشبيه ضمني
A) العلم يهدي الناس B) العلم كالنور في الهداية C) العلم نور.
A) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر B) الصفة المشتركة بين الشيئين C) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه
A) إضاءة العقول B) العلم C) النور
A) تقليل تأثير العبارات في المستمع B) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ C) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها
A) الوصول والانتهاء إلى الغاية B) الكلام الكثير بدون فائدة C) التكلّف في الكلام
A) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته B) كثرة المحسنات البديعية C) الإيجاز الشديد في الكلام
A) البيان والظهور B) المبالغة في الكلام C) الخروج عن المألوف
A) استخدام الكلمات الصعبة فقط B) الاعتماد على السجع والجناس C) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض
A) الجمال في التعبير B) الطريقة أو النهج C) كثرة الصور البيانية
A) الإطناب الزائد في الكلام B) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه C) الكتابة بالسجع فقط
A) الإيجاز في الكلام B) التمثيل والمشابهة بين شيئين C) التصريح بالمجاز
A) جعل المعاني تتشابك مع بعضها B) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة C) استخدام الألفاظ المجازية
A) ثلاثة B) أربعة C) خمسة
A) المبتدأ والخبر B) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه C) الفعل والفاعل |