A) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه B) الوصول والانتهاء إلى الشيء C) البيان والإيضاح فقط
A) خلوص الكلام من العيوب اللغوية B) عدم التقيد بقواعد اللغة C) الإطناب المبالغ
A) استخدام الاستعارة المكنية B) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه C) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد
A) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير B) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب C) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان
A) التشبيه البليغ B) التشبيه الضمني C) التشبيه المجازي
A) تشبيه ضمني B) كناية عن الطول C) استعارة مكنية
A) العلم كالنور في الهداية B) العلم يهدي الناس C) العلم نور.
A) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر B) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه C) الصفة المشتركة بين الشيئين
A) إضاءة العقول B) النور C) العلم
A) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها B) تقليل تأثير العبارات في المستمع C) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ
A) التكلّف في الكلام B) الوصول والانتهاء إلى الغاية C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته B) الإيجاز الشديد في الكلام C) كثرة المحسنات البديعية
A) الخروج عن المألوف B) البيان والظهور C) المبالغة في الكلام
A) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض B) الاعتماد على السجع والجناس C) استخدام الكلمات الصعبة فقط
A) الطريقة أو النهج B) الجمال في التعبير C) كثرة الصور البيانية
A) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه B) الإطناب الزائد في الكلام C) الكتابة بالسجع فقط
A) الإيجاز في الكلام B) التصريح بالمجاز C) التمثيل والمشابهة بين شيئين
A) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة B) جعل المعاني تتشابك مع بعضها C) استخدام الألفاظ المجازية
A) ثلاثة B) خمسة C) أربعة
A) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه B) المبتدأ والخبر C) الفعل والفاعل |