A) البيان والإيضاح فقط B) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه C) الوصول والانتهاء إلى الشيء
A) عدم التقيد بقواعد اللغة B) خلوص الكلام من العيوب اللغوية C) الإطناب المبالغ
A) استخدام الاستعارة المكنية B) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه C) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد
A) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان B) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير C) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب
A) التشبيه الضمني B) التشبيه البليغ C) التشبيه المجازي
A) كناية عن الطول B) تشبيه ضمني C) استعارة مكنية
A) العلم يهدي الناس B) العلم نور. C) العلم كالنور في الهداية
A) الصفة المشتركة بين الشيئين B) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر C) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه
A) العلم B) إضاءة العقول C) النور
A) تقليل تأثير العبارات في المستمع B) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها C) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ
A) التكلّف في الكلام B) الوصول والانتهاء إلى الغاية C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) كثرة المحسنات البديعية B) الإيجاز الشديد في الكلام C) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
A) المبالغة في الكلام B) البيان والظهور C) الخروج عن المألوف
A) استخدام الكلمات الصعبة فقط B) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض C) الاعتماد على السجع والجناس
A) الطريقة أو النهج B) كثرة الصور البيانية C) الجمال في التعبير
A) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه B) الإطناب الزائد في الكلام C) الكتابة بالسجع فقط
A) التصريح بالمجاز B) الإيجاز في الكلام C) التمثيل والمشابهة بين شيئين
A) استخدام الألفاظ المجازية B) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة C) جعل المعاني تتشابك مع بعضها
A) خمسة B) أربعة C) ثلاثة
A) المبتدأ والخبر B) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه C) الفعل والفاعل |