A) مشكلة التمييز بين الأفكار العقلانية وغير العقلانية. B) مشكلة اكتساب اللغة. C) مشكلة فهم العلاقة بين العقل والجسم المادي. D) مشكلة تعريف الوعي.
A) إيمانويل كانط B) ديفيد هيوم C) رينيه ديكارت D) جون لوك
A) فرانك جاكسون B) دانيال دينيت C) باتريشيا تشيرتشلاند D) جون سيرل
A) الثنائية B) الظواهرية C) الأفلاطونية D) الفيزيائية
A) هيلاري بوتنام B) توماس ناجل C) ديفيد تشالمرز D) جون سيرل
A) ألفريد جول آير B) دونالد ديفيدسون C) جيري فودور D) جيربرت رايل
A) شرح كيفية معالجة المدخلات الحسية في الدماغ. B) فهم الهياكل الدماغية المسؤولة عن الذاكرة. C) شرح الأسباب والطرق التي تتولد بها التجارب الذاتية من العمليات العصبية. D) تحديد الأصول التطورية للوعي.
A) المادية الإقصائية. B) نظرية الإدراك القائمة على التمثيل. C) الثنائية. D) التحليل السلوكي.
A) أ) جون سيرل B) د) سوزان بلاكمور C) ب) آلان تورينج D) ج) دانيال دينيت
A) ج) الثنائية. B) د) المثالية. C) أ) الوظيفية (الفَاعِليّة). D) ب) السلوكية.
A) تشارلز ساندرز بيرس B) ويلفريد سيزارز C) ميشيل فوكو D) توماس هنري هاكسلي
A) ساول كريبكي B) هيلاري بوتنام C) فيليب ك. ديك D) بي. إف. ستروسون
A) ب) ويليارد فان أورمان كوين B) أ) جيلبرت رايل C) ج) لودفيغ فيتجنشتاين D) د) أ.ج. آير
A) مستوى النشاط الدماغي المرتبط بالوعي. B) مدى فعالية الذكاء الاصطناعي في حل المهام المعقدة. C) فعالية العلاج المعرفي في علاج الأمراض النفسية. D) القدرة على أن تُظهر الآلة سلوكًا ذكيًا لا يمكن تمييزه عن سلوك الإنسان.
A) أ) السلوكية. B) ب) الوظيفية. C) د) المثالية. D) ج) نظرية الهوية.
A) ج) حجة الجوانب النوعية (الكيف). B) ب) اختبار تورينغ. C) د) مفارقة النقل الآني. D) أ) حجة الغرفة الصينية.
A) عملية التعلم من خلال التعزيز. B) مفهوم الذكاء الاصطناعي الذي يتجاوز القدرات المعرفية البشرية. C) السلوكيات الظاهرة والملاحظة لدى البشر. D) التجارب الواعية الذاتية، مثل رؤية اللون الأحمر أو الشعور بالألم.
A) الفكرة القائلة بأن الحالة العقلية للفرد تحدد سلوكه الجسدي. B) وجود واقع مواز حيث تختلف الوعي. C) الاعتقاد بأن الوعي هو ظاهرة واحدة ومتكاملة. D) يمكن أن يتحقق نفس الحالة العقلية من خلال حالات فيزيائية مختلفة. |