A) نمط منهجي للانحراف عن القاعدة أو العقلانية في الحكم. B) استجابة عاطفية للمؤثرات. C) نوع من الاضطرابات النفسية. D) مهارة إدراكية تعزز القدرة على الاستنتاج.
A) تحيز التثبيت. B) تحيز الثقة المفرطة. C) الاستدلال الإدراكي المتاح. D) تحيز التأكيد.
A) الثقة المفرطة في التنبؤات الأولية. B) الدهشة من النتائج غير المتوقعة. C) الاعتقاد بأن حدثًا ما كان يمكن التنبؤ به بعد وقوعه. D) تقليل تقدير عدم اليقين في المستقبل.
A) الاعتماد فقط على الأدلة الإحصائية. B) فهم أن النتائج مستقلة بذاتها. C) رؤية أنماط غير موجودة. D) الاعتقاد بأن الأحداث العشوائية السابقة تؤثر على النتائج المستقبلية.
A) تحيز التأكيد. B) تحيز الحداثة. C) تأثير الإطار. D) تحيز البقاء.
A) إدراك واضح للعشوائية في الأحداث. B) الاعتماد على التوقعات المبنية على الأدلة. C) الشعور بالعجز في مواقف اتخاذ القرارات. D) الاعتقاد بأنه يمكن التأثير على نتائج تقع خارج نطاق السيطرة.
A) الاعتماد على بيانات الأداء السابقة للتنبؤ بالمهام المستقبلية. B) تحسين الدقة من خلال التخطيط الدقيق. C) تقدير مبالغ فيه للتكاليف في مرحلة تخطيط المشاريع. D) تقدير أقل من الوقت اللازم لإنجاز مهمة ما.
A) حساب الاحتمالات قبل اتخاذ أي إجراء. B) الاعتماد على البيانات الإحصائية فقط. C) اتخاذ القرارات بناءً على المشاعر بدلاً من المنطق. D) تقييم المخاطر من خلال تحليل دقيق.
A) إلقاء اللوم على الآخرين حصريًا في حالة تحقيقهم للانتصارات. B) تقليل دورهم الخاص في النتائج. C) تحمل المسؤولية الفعالة عن النجاحات والفشل على حد سواء. D) نسب النجاحات إلى أنفسهم والفشل إلى عوامل خارجية. |