A) نمط منهجي للانحراف عن القاعدة أو العقلانية في الحكم. B) استجابة عاطفية للمؤثرات. C) مهارة إدراكية تعزز القدرة على الاستنتاج. D) نوع من الاضطرابات النفسية.
A) تحيز الثقة المفرطة. B) الاستدلال الإدراكي المتاح. C) تحيز التأكيد. D) تحيز التثبيت.
A) الدهشة من النتائج غير المتوقعة. B) تقليل تقدير عدم اليقين في المستقبل. C) الاعتقاد بأن حدثًا ما كان يمكن التنبؤ به بعد وقوعه. D) الثقة المفرطة في التنبؤات الأولية.
A) رؤية أنماط غير موجودة. B) فهم أن النتائج مستقلة بذاتها. C) الاعتماد فقط على الأدلة الإحصائية. D) الاعتقاد بأن الأحداث العشوائية السابقة تؤثر على النتائج المستقبلية.
A) تحيز التأكيد. B) تأثير الإطار. C) تحيز البقاء. D) تحيز الحداثة.
A) الاعتقاد بأنه يمكن التأثير على نتائج تقع خارج نطاق السيطرة. B) الاعتماد على التوقعات المبنية على الأدلة. C) الشعور بالعجز في مواقف اتخاذ القرارات. D) إدراك واضح للعشوائية في الأحداث.
A) تقدير أقل من الوقت اللازم لإنجاز مهمة ما. B) تحسين الدقة من خلال التخطيط الدقيق. C) الاعتماد على بيانات الأداء السابقة للتنبؤ بالمهام المستقبلية. D) تقدير مبالغ فيه للتكاليف في مرحلة تخطيط المشاريع.
A) حساب الاحتمالات قبل اتخاذ أي إجراء. B) الاعتماد على البيانات الإحصائية فقط. C) اتخاذ القرارات بناءً على المشاعر بدلاً من المنطق. D) تقييم المخاطر من خلال تحليل دقيق.
A) نسب النجاحات إلى أنفسهم والفشل إلى عوامل خارجية. B) تحمل المسؤولية الفعالة عن النجاحات والفشل على حد سواء. C) إلقاء اللوم على الآخرين حصريًا في حالة تحقيقهم للانتصارات. D) تقليل دورهم الخاص في النتائج. |