A) Los ministros. B) Los parlamentarios. C) Los carabineros. D) Los jueces.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) la altitud B) la latitud C) la vegetación D) las precipitaciones
A) Económico B) Político C) Físico D) Hidrográfico
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Presidente C) Gobernador D) Intendente
A) Océanos B) Embalses C) Afluentes D) Lago
A) Hipocentro B) Tsunami C) Subducción D) Epicentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Colombia B) Chile C) Paraguay D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Ríos B) Lagos C) Embalses D) Afluentes
A) Tierra fértil B) Valle entre laguna C) Región entre lagos D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) La ley de la oferta y la demanda C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XX B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Colonización racial C) Mestizaje D) Americanización
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Mar Patrimonial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |