A) هيراقليطس B) فيثاغورس C) أفلاطون D) سقراط
A) أثينا B) سبارطة C) ستاغيرا D) روما
A) مدرسة الأرسطو (المشيين) B) حديقة الإبيقوريين C) مدرسة فيثاغورس D) أكاديمية أفلاطون
A) الأخلاق القائمة على الفضيلة B) الوجودية C) الأخلاق الواجبية D) النفعية
A) سقراط B) الإسكندر الأكبر C) سيسييرو D) سينيكا
A) السعادة أو الازدهار B) إنتيليخيا (مفهوم يوناني يشير إلى تحقيق الكينونة أو الجوهر) C) الحيرة أو المأزق الفكري D) الاسترجاع أو التذكر
A) صوفيا B) إبيستمي C) فرونيسيس D) تيكني
A) علم الفيزياء B) الفئات C) الأورغانون D) المسائل الطبيعية الصغيرة
A) الموسيقى B) النحت C) المسرح D) الرسم
A) فيليب الثاني المقدوني B) أفلاطون C) نيكوماخوس D) الإسكندر الأكبر
A) حوالي الثامنة عشرة من العمر. B) في عمر الخامسة والخمسين. C) في عمر السابعة والثلاثين. D) في عمر الثالثة عشرة.
A) كان يرغب في تأسيس مدرسته الخاصة على الفور. B) تم دعوته ليكون مُدرسًا للإسكندر من قبل فيليب الثاني ملك مقدونيا. C) طلب منه أفلاطون أن يغادر. D) خيبة الأمل من اتجاه الأكاديمية بعد تولي سبيسيوس قيادتها، بالإضافة إلى المشاعر المعادية لمقدونيا.
A) هربيليس من ستاجيرا. B) بيثيا، ابنة هيرميس بالتبني وابنته. C) نبيلة من مقدونيا. D) طالبة من أكاديمية أفلاطون.
A) اللايكيون B) الأكاديمية C) مدرسة البيريباتيتيك D) ميزا
A) أنتي باتر B) إوديموس C) ثيوفراستوس D) أريستوكسينوس
A) اختلاف الآراء حول قضايا مثل معاملة الشعوب التي تم غزوها. B) خلافات حول أساليب التدريس التي كان يتبعها أرسطو. C) عدم اهتمام الإسكندر بالفلسفة. D) رفض أرسطو أن يكون مُدرِّسًا للإسكندر.
A) أنا أغادر بحثًا عن فرصة أفضل. B) ليس لدي المزيد من العمل الذي يمكنني القيام به هنا. C) سأعود بمجرد أن تهدأ الأوضاع. D) لن أسمح لأهالي أثينا أن يرتكبوا خطأً مزدوجًا ضد الفلسفة.
A) خالكيذ، إوبوليا B) أسوس C) بيلا D) أثينا
A) علم الوجود B) التحليلات الأولية C) التحليلات اللاحقة D) الأورغانون (مجموعة أعمال أرسطو في المنطق)
A) في التفسير B) المفاهيم C) البلاغة D) التحليلات اللاحقة
A) التحليلات B) المنطق C) الميتافيزيقا D) علم المعرفة
A) الفئات B) التحليلات اللاحقة C) علم الوجود D) التحليلات السابقة
A) الفيزياء الشكلية (الهيلمورفيزم) B) الثنائية C) العقلانية D) التجريبية
A) علم الوجود (الكتاب الثامن) B) الفئات C) التحليلات الأولية D) في التفسير
A) لا توجد الكليات فعليًا. B) توجد الكليات فقط كمفاهيم عقلية. C) توجد الكليات في عالم منفصل من الأشكال. D) توجد الكليات في مواقع متعددة داخل المواد الفردية.
A) إنه مجرد حركة أو تغيير مكاني. B) إنه تغيير يحدث فيه المادة الأساسية نفسها، حيث تتحول الإمكانية إلى واقع. C) إنه تعديل أو تغيير في الجودة. D) يشير إلى الزيادة والنقصان في الكمية.
A) الإيثر. B) الأثير. C) الجوهر الخامس. D) المادة.
A) أرخميدس. B) إسحاق نيوتن. C) جون فيلوبونوس. D) جاليليو.
A) جميع الأجسام المعدنية تغرق. B) فقط الأجسام الخشبية يمكن أن تطفو. C) تعتمد العوم على التركيب العنصري للجسم. D) يمكن للقوارب المعدنية أن تطفو إذا أزاحت كمية كافية من الماء.
A) السبب النهائي B) السبب الإلهي C) السبب الصوري D) السبب المادي
A) العامل الذي يسبب التغيير. B) المادة التي صُنع منها شيء ما. C) تصميم شيء ما. D) الغرض أو الوظيفة التي يؤديها شيء ما.
A) السبب الفاعل B) السبب النهائي C) السبب الرسمي D) السبب المادي
A) التصديق بالموجات فوق الصوتية B) معدة ذات أربعة حجرات C) القدرة على السبات الشتوي D) التألق البيولوجي
A) متوسط العمر B) حجم النسل C) الخصوبة D) فترة الحمل
A) متوسط العمر B) حجم العشيرة C) فترة الحمل D) الخصوبة
A) أقل من 300 B) بالضبط 700 C) حوالي 500 D) أكثر من 1000
A) في العقل B) في الدماغ C) في الكبد D) في القلب
A) كحيوانات ذات فقاريات. B) ككائنات ذات دم بارد. C) كحيوانات لا فقارية. D) ككائنات ذات دم دافئ.
A) أسماك القرش لديها مشيمة. B) تضع الحشرات بيضًا. C) يمكن للأسماك أن تلد صغارًا أحياء. D) الطيور من ذوات الدم البارد.
A) المصريون B) أفلاطون C) هيبوقراط D) سقراط
A) الفْرونيسيس (الحكمة العملية) B) الإيثيمونيا (السعادة أو الازدهار) C) الأريتي (الفضيلة) D) النوس (العقل أو الفهم العميق)
A) الثروة والمكانة الاجتماعية. B) الموهبة الفنية. C) الشخصية الحميدة (الأخلاق الفاضلة). D) القوة البدنية.
A) تجنب الظلم B) الاستقرار الاقتصادي C) الفرد D) المدينة
A) الديمقراطية B) نظرية العقد الاجتماعي C) الأوليغارشية D) القانون
A) "الخوف من الموت العنيف" B) "الرجل الذكي" C) "الاستحقاق بناءً على الملكية" D) "الازدهار الاقتصادي"
A) أخلاق نيكوماخوس B) علم الوجود C) السياسة D) البلاغة
A) تؤدي الملكية الجماعية إلى الركود الاقتصادي. B) إنها معقدة للغاية بحيث يصعب إدارتها. C) تكمن هذه المشاكل في الطبيعة البشرية. D) لا يستطيع الناس الاتفاق على القيم المشتركة.
A) خطابية B) قضائية C) حوارية D) استشارية
A) خلل منطقي. B) استجداء المشاعر. C) الإثبات عن طريق المثال. D) الإثبات عن طريق القياس المنطقي.
A) الاستدلال المنطقي بدون أمثلة. B) الإثبات عن طريق السلطة. C) الاستئناف إلى مشاعر الجمهور. D) الإثبات عن طريق المثال.
A) الشعر B) الموسيقى C) الرقص D) النحت
A) تطور الشخصيات B) بنية الحبكة C) الشعر الغنائي D) العرض المسرحي (المشهدية)
A) كلاهما متساويان في التميز B) لا شيء منهما؛ فهما لا يقارنان C) الصورة الملحمية D) الصورة المأساوية
A) الكوميديا تقلّد الأشخاص الأسوأ من المتوسط، بينما تقلّد المأساة الأشخاص الأفضل قليلًا من المتوسط. B) الكوميديا دائمًا ما تكون مضحكة، بينما المأساة تكون جادة. C) تستخدم الكوميديا الموسيقى، بينما لا تستخدم المأساة الموسيقى. D) تركز الكوميديا على الحبكة، بينما تركز المأساة على الشخصيات.
A) أشخاص عاديون دون تمييز. B) شخصيات تاريخية. C) أشخاص أسوأ من المتوسط. D) الأبطال والآلهة.
A) العمل بأكمله متاح اليوم. B) كلا الكتابين، أحدهما عن الكوميديا والآخر عن المأساة، قد بقيا. C) لم يبقَ أي جزء من العمل الأصلي. D) فقط الجزء الذي يتناول المأساة هو الذي بقي.
A) تانلي كوكونن B) أفلاطون C) جوناثان بارنز D) برايان ماجي
A) علم النفس B) علم الأحياء C) علم الأرصاد D) علم الحيوان
A) أفلاطون B) برايان ماجي C) تانلي كوككونن D) جوناثان بارنز
A) المنطق B) علم الحيوان C) علم النفس D) العلوم السياسية
A) أول عالم B) عقلية قوية بشكل استثنائي C) أبو المنطق D) رائد في المنهج العلمي
A) جوناثان بارنز B) أفلاطون C) برايان ماجي D) تانلي كوكونن
A) النظرية السياسية B) المنهج العلمي C) المنطق D) علم الحيوان
A) علم الفيزياء B) الواقعية C) علم الأسباب (علم الغايات) D) علم الأرصاد
A) معتدل B) محدود C) لا مثيل له D) مؤثر
A) آخر فيلسوف B) مفكر ثانوي C) أول عالم D) شخصية غير معروفة
A) كائن حي (Organism) B) ورقة المحور (Carpel) C) خلية (Cell) D) ذرة (Atom)
A) للاستخدام داخل مدرسة ليسيوم B) شروح حول أعمال فلاسفة آخرين C) رسائل فلسفية متخصصة D) مخصصة للجمهور العام
A) الفلسفة الإبيقورية B) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة C) الفلسفة الرواقية D) الفلسفة الساخرة
A) علم الوجود (Metaphysics) B) أخلاق نيكوماخوس (Nicomachean Ethics) C) الإيسوجي (Isagoge) D) عن التفسير (De Interpretatione)
A) بورفيروس من صور B) جون فيلوبونوس C) سيريانيوس D) أمونيس هرمياس
A) أعمال أرسطو B) أعمال إبيقور C) الكتابات الستويكية D) تعاليم الفلسفة الساخرة
A) توماس الأكويني B) موسى بن ميمنون (رمبام) C) آنا كومنينا D) الكندي
A) التحليلات الأولية B) المباحثات C) ردود على المغالطات D) التحليلات اللاحقة
A) الخلافة العباسية B) الإمبراطورية العثمانية C) الخلافة الفاطمية D) الخلافة الأموية
A) موسى بن ميمنون B) الفرابي C) ابن سينا (أفلاطون) D) توماس الأكويني
A) موسى بن ميمنون B) توماس الأكويني C) الفارابي D) ابن رشد
A) الفارابي B) ابن سينا (أفلاطون) C) موسى بن ميمون D) توماس الأكويني
A) سقراط B) ال farabi C) أفلاطون D) أرسطو
A) ويليام من موربيك B) بويشيوس C) جيمس من البندقية D) جيرارد من كريمونا
A) تشارلز داروين B) جورج بول C) جاليليو غاليلي D) ويليام هارفي
A) تشارلز داروين B) جاليليو غاليلي C) جورج بول D) ويليام هارفي
A) تشارلز داروين B) جاليليو غاليلي C) ويليام هارفي D) جورج بول
A) إدوارد يان ديكسترهايس B) آرماند ماري ليرو C) بيرتراند راسل D) بيتر ميداوار
A) ملهم B) منطقي C) مثير للاشمئزاز D) مبتكر
A) الفيزياء النيوتونية B) التطور الدارويني C) المركزية الشمسية الكوبرنيكية D) علم الفلك البطلمي
A) الطفرة B) الانتقاء الطبيعي C) التشابه D) علم الوراثة
A) باولو فيرونيز B) ريمبراندت C) جوزيبي دي ريبيرا D) رافائيل
A) متحف اللوفر B) متحف الإرميتاج C) المتحف البريطاني D) القصر الرسولي للفاتيكان
A) رمبرانت B) رافائيل C) فرانشيسكو هايز D) لوكاس كراناخ الأكبر
A) الشعر B) السياسة C) أخلاق نيكوماخوس D) علم الأرصاد الجوية
A) القارة القطبية الجنوبية B) تيررا أستراليس C) أستراليس D) القارة الجنوبية
A) أفلاطون B) سقراط C) فيثاغورس D) أرسطوطيل
A) (4) فيستا B) (6123) أريستوتليس C) (1) سيريس D) (433) إيروس |