A) سقراط B) فيثاغورس C) هيراقليطس D) أفلاطون
A) روما B) ستاغيرا C) أثينا D) سبارطة
A) أكاديمية أفلاطون B) مدرسة فيثاغورس C) حديقة الإبيقوريين D) مدرسة الأرسطو (المشيين)
A) الوجودية B) النفعية C) الأخلاق الواجبية D) الأخلاق القائمة على الفضيلة
A) سيسييرو B) الإسكندر الأكبر C) سينيكا D) سقراط
A) إنتيليخيا (مفهوم يوناني يشير إلى تحقيق الكينونة أو الجوهر) B) السعادة أو الازدهار C) الاسترجاع أو التذكر D) الحيرة أو المأزق الفكري
A) تيكني B) صوفيا C) إبيستمي D) فرونيسيس
A) الفئات B) الأورغانون C) علم الفيزياء D) المسائل الطبيعية الصغيرة
A) الرسم B) المسرح C) النحت D) الموسيقى
A) نيكوماخوس B) الإسكندر الأكبر C) أفلاطون D) فيليب الثاني المقدوني
A) في عمر الخامسة والخمسين. B) في عمر السابعة والثلاثين. C) في عمر الثالثة عشرة. D) حوالي الثامنة عشرة من العمر.
A) طلب منه أفلاطون أن يغادر. B) كان يرغب في تأسيس مدرسته الخاصة على الفور. C) خيبة الأمل من اتجاه الأكاديمية بعد تولي سبيسيوس قيادتها، بالإضافة إلى المشاعر المعادية لمقدونيا. D) تم دعوته ليكون مُدرسًا للإسكندر من قبل فيليب الثاني ملك مقدونيا.
A) نبيلة من مقدونيا. B) طالبة من أكاديمية أفلاطون. C) بيثيا، ابنة هيرميس بالتبني وابنته. D) هربيليس من ستاجيرا.
A) مدرسة البيريباتيتيك B) اللايكيون C) ميزا D) الأكاديمية
A) أريستوكسينوس B) ثيوفراستوس C) إوديموس D) أنتي باتر
A) اختلاف الآراء حول قضايا مثل معاملة الشعوب التي تم غزوها. B) خلافات حول أساليب التدريس التي كان يتبعها أرسطو. C) رفض أرسطو أن يكون مُدرِّسًا للإسكندر. D) عدم اهتمام الإسكندر بالفلسفة.
A) سأعود بمجرد أن تهدأ الأوضاع. B) لن أسمح لأهالي أثينا أن يرتكبوا خطأً مزدوجًا ضد الفلسفة. C) ليس لدي المزيد من العمل الذي يمكنني القيام به هنا. D) أنا أغادر بحثًا عن فرصة أفضل.
A) أثينا B) بيلا C) خالكيذ، إوبوليا D) أسوس
A) التحليلات الأولية B) التحليلات اللاحقة C) علم الوجود D) الأورغانون (مجموعة أعمال أرسطو في المنطق)
A) البلاغة B) التحليلات اللاحقة C) المفاهيم D) في التفسير
A) المنطق B) التحليلات C) الميتافيزيقا D) علم المعرفة
A) التحليلات السابقة B) الفئات C) التحليلات اللاحقة D) علم الوجود
A) العقلانية B) الثنائية C) الفيزياء الشكلية (الهيلمورفيزم) D) التجريبية
A) علم الوجود (الكتاب الثامن) B) التحليلات الأولية C) الفئات D) في التفسير
A) توجد الكليات في مواقع متعددة داخل المواد الفردية. B) لا توجد الكليات فعليًا. C) توجد الكليات فقط كمفاهيم عقلية. D) توجد الكليات في عالم منفصل من الأشكال.
A) إنه تغيير يحدث فيه المادة الأساسية نفسها، حيث تتحول الإمكانية إلى واقع. B) إنه مجرد حركة أو تغيير مكاني. C) يشير إلى الزيادة والنقصان في الكمية. D) إنه تعديل أو تغيير في الجودة.
A) المادة. B) الإيثر. C) الجوهر الخامس. D) الأثير.
A) جاليليو. B) إسحاق نيوتن. C) جون فيلوبونوس. D) أرخميدس.
A) فقط الأجسام الخشبية يمكن أن تطفو. B) يمكن للقوارب المعدنية أن تطفو إذا أزاحت كمية كافية من الماء. C) جميع الأجسام المعدنية تغرق. D) تعتمد العوم على التركيب العنصري للجسم.
A) السبب الصوري B) السبب النهائي C) السبب الإلهي D) السبب المادي
A) تصميم شيء ما. B) العامل الذي يسبب التغيير. C) الغرض أو الوظيفة التي يؤديها شيء ما. D) المادة التي صُنع منها شيء ما.
A) السبب المادي B) السبب الفاعل C) السبب الرسمي D) السبب النهائي
A) القدرة على السبات الشتوي B) التألق البيولوجي C) التصديق بالموجات فوق الصوتية D) معدة ذات أربعة حجرات
A) حجم النسل B) متوسط العمر C) فترة الحمل D) الخصوبة
A) حجم العشيرة B) فترة الحمل C) متوسط العمر D) الخصوبة
A) أقل من 300 B) بالضبط 700 C) أكثر من 1000 D) حوالي 500
A) في الكبد B) في القلب C) في العقل D) في الدماغ
A) ككائنات ذات دم بارد. B) كحيوانات لا فقارية. C) كحيوانات ذات فقاريات. D) ككائنات ذات دم دافئ.
A) يمكن للأسماك أن تلد صغارًا أحياء. B) أسماك القرش لديها مشيمة. C) الطيور من ذوات الدم البارد. D) تضع الحشرات بيضًا.
A) المصريون B) هيبوقراط C) أفلاطون D) سقراط
A) الأريتي (الفضيلة) B) الإيثيمونيا (السعادة أو الازدهار) C) الفْرونيسيس (الحكمة العملية) D) النوس (العقل أو الفهم العميق)
A) القوة البدنية. B) الثروة والمكانة الاجتماعية. C) الشخصية الحميدة (الأخلاق الفاضلة). D) الموهبة الفنية.
A) الفرد B) المدينة C) تجنب الظلم D) الاستقرار الاقتصادي
A) نظرية العقد الاجتماعي B) القانون C) الديمقراطية D) الأوليغارشية
A) "الاستحقاق بناءً على الملكية" B) "الازدهار الاقتصادي" C) "الرجل الذكي" D) "الخوف من الموت العنيف"
A) أخلاق نيكوماخوس B) البلاغة C) علم الوجود D) السياسة
A) لا يستطيع الناس الاتفاق على القيم المشتركة. B) إنها معقدة للغاية بحيث يصعب إدارتها. C) تؤدي الملكية الجماعية إلى الركود الاقتصادي. D) تكمن هذه المشاكل في الطبيعة البشرية.
A) حوارية B) خطابية C) استشارية D) قضائية
A) الإثبات عن طريق القياس المنطقي. B) خلل منطقي. C) استجداء المشاعر. D) الإثبات عن طريق المثال.
A) الإثبات عن طريق السلطة. B) الاستدلال المنطقي بدون أمثلة. C) الاستئناف إلى مشاعر الجمهور. D) الإثبات عن طريق المثال.
A) الرقص B) الموسيقى C) النحت D) الشعر
A) العرض المسرحي (المشهدية) B) تطور الشخصيات C) بنية الحبكة D) الشعر الغنائي
A) الصورة الملحمية B) لا شيء منهما؛ فهما لا يقارنان C) الصورة المأساوية D) كلاهما متساويان في التميز
A) الكوميديا تقلّد الأشخاص الأسوأ من المتوسط، بينما تقلّد المأساة الأشخاص الأفضل قليلًا من المتوسط. B) تستخدم الكوميديا الموسيقى، بينما لا تستخدم المأساة الموسيقى. C) الكوميديا دائمًا ما تكون مضحكة، بينما المأساة تكون جادة. D) تركز الكوميديا على الحبكة، بينما تركز المأساة على الشخصيات.
A) الأبطال والآلهة. B) شخصيات تاريخية. C) أشخاص عاديون دون تمييز. D) أشخاص أسوأ من المتوسط.
A) فقط الجزء الذي يتناول المأساة هو الذي بقي. B) العمل بأكمله متاح اليوم. C) لم يبقَ أي جزء من العمل الأصلي. D) كلا الكتابين، أحدهما عن الكوميديا والآخر عن المأساة، قد بقيا.
A) تانلي كوكونن B) أفلاطون C) جوناثان بارنز D) برايان ماجي
A) علم الحيوان B) علم الأرصاد C) علم الأحياء D) علم النفس
A) أفلاطون B) تانلي كوككونن C) برايان ماجي D) جوناثان بارنز
A) المنطق B) علم الحيوان C) علم النفس D) العلوم السياسية
A) رائد في المنهج العلمي B) أول عالم C) عقلية قوية بشكل استثنائي D) أبو المنطق
A) أفلاطون B) جوناثان بارنز C) برايان ماجي D) تانلي كوكونن
A) علم الحيوان B) النظرية السياسية C) المنطق D) المنهج العلمي
A) علم الفيزياء B) الواقعية C) علم الأرصاد D) علم الأسباب (علم الغايات)
A) مؤثر B) محدود C) لا مثيل له D) معتدل
A) شخصية غير معروفة B) آخر فيلسوف C) أول عالم D) مفكر ثانوي
A) كائن حي (Organism) B) خلية (Cell) C) ورقة المحور (Carpel) D) ذرة (Atom)
A) للاستخدام داخل مدرسة ليسيوم B) شروح حول أعمال فلاسفة آخرين C) رسائل فلسفية متخصصة D) مخصصة للجمهور العام
A) الفلسفة الإبيقورية B) الفلسفة الرواقية C) الفلسفة الساخرة D) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة
A) أخلاق نيكوماخوس (Nicomachean Ethics) B) عن التفسير (De Interpretatione) C) الإيسوجي (Isagoge) D) علم الوجود (Metaphysics)
A) بورفيروس من صور B) جون فيلوبونوس C) أمونيس هرمياس D) سيريانيوس
A) الكتابات الستويكية B) أعمال إبيقور C) تعاليم الفلسفة الساخرة D) أعمال أرسطو
A) الكندي B) موسى بن ميمنون (رمبام) C) توماس الأكويني D) آنا كومنينا
A) التحليلات الأولية B) ردود على المغالطات C) المباحثات D) التحليلات اللاحقة
A) الخلافة الأموية B) الإمبراطورية العثمانية C) الخلافة العباسية D) الخلافة الفاطمية
A) ابن سينا (أفلاطون) B) توماس الأكويني C) الفرابي D) موسى بن ميمنون
A) توماس الأكويني B) موسى بن ميمنون C) الفارابي D) ابن رشد
A) موسى بن ميمون B) الفارابي C) ابن سينا (أفلاطون) D) توماس الأكويني
A) سقراط B) أفلاطون C) ال farabi D) أرسطو
A) جيرارد من كريمونا B) جيمس من البندقية C) بويشيوس D) ويليام من موربيك
A) جورج بول B) ويليام هارفي C) جاليليو غاليلي D) تشارلز داروين
A) تشارلز داروين B) جورج بول C) جاليليو غاليلي D) ويليام هارفي
A) ويليام هارفي B) جورج بول C) جاليليو غاليلي D) تشارلز داروين
A) إدوارد يان ديكسترهايس B) آرماند ماري ليرو C) بيرتراند راسل D) بيتر ميداوار
A) مبتكر B) منطقي C) ملهم D) مثير للاشمئزاز
A) علم الفلك البطلمي B) المركزية الشمسية الكوبرنيكية C) التطور الدارويني D) الفيزياء النيوتونية
A) علم الوراثة B) التشابه C) الانتقاء الطبيعي D) الطفرة
A) ريمبراندت B) باولو فيرونيز C) جوزيبي دي ريبيرا D) رافائيل
A) المتحف البريطاني B) متحف اللوفر C) متحف الإرميتاج D) القصر الرسولي للفاتيكان
A) فرانشيسكو هايز B) رافائيل C) لوكاس كراناخ الأكبر D) رمبرانت
A) الشعر B) علم الأرصاد الجوية C) السياسة D) أخلاق نيكوماخوس
A) تيررا أستراليس B) القارة الجنوبية C) القارة القطبية الجنوبية D) أستراليس
A) سقراط B) أرسطوطيل C) أفلاطون D) فيثاغورس
A) (6123) أريستوتليس B) (1) سيريس C) (4) فيستا D) (433) إيروس |