A) سقراط B) هيراقليطس C) فيثاغورس D) أفلاطون
A) سبارطة B) روما C) ستاغيرا D) أثينا
A) حديقة الإبيقوريين B) مدرسة فيثاغورس C) مدرسة الأرسطو (المشيين) D) أكاديمية أفلاطون
A) الأخلاق الواجبية B) الوجودية C) الأخلاق القائمة على الفضيلة D) النفعية
A) سقراط B) سينيكا C) الإسكندر الأكبر D) سيسييرو
A) الحيرة أو المأزق الفكري B) الاسترجاع أو التذكر C) السعادة أو الازدهار D) إنتيليخيا (مفهوم يوناني يشير إلى تحقيق الكينونة أو الجوهر)
A) صوفيا B) تيكني C) إبيستمي D) فرونيسيس
A) المسائل الطبيعية الصغيرة B) علم الفيزياء C) الأورغانون D) الفئات
A) الرسم B) النحت C) الموسيقى D) المسرح
A) الإسكندر الأكبر B) أفلاطون C) نيكوماخوس D) فيليب الثاني المقدوني
A) في عمر الخامسة والخمسين. B) حوالي الثامنة عشرة من العمر. C) في عمر السابعة والثلاثين. D) في عمر الثالثة عشرة.
A) كان يرغب في تأسيس مدرسته الخاصة على الفور. B) طلب منه أفلاطون أن يغادر. C) تم دعوته ليكون مُدرسًا للإسكندر من قبل فيليب الثاني ملك مقدونيا. D) خيبة الأمل من اتجاه الأكاديمية بعد تولي سبيسيوس قيادتها، بالإضافة إلى المشاعر المعادية لمقدونيا.
A) نبيلة من مقدونيا. B) طالبة من أكاديمية أفلاطون. C) بيثيا، ابنة هيرميس بالتبني وابنته. D) هربيليس من ستاجيرا.
A) مدرسة البيريباتيتيك B) الأكاديمية C) اللايكيون D) ميزا
A) أنتي باتر B) ثيوفراستوس C) إوديموس D) أريستوكسينوس
A) اختلاف الآراء حول قضايا مثل معاملة الشعوب التي تم غزوها. B) رفض أرسطو أن يكون مُدرِّسًا للإسكندر. C) عدم اهتمام الإسكندر بالفلسفة. D) خلافات حول أساليب التدريس التي كان يتبعها أرسطو.
A) سأعود بمجرد أن تهدأ الأوضاع. B) أنا أغادر بحثًا عن فرصة أفضل. C) ليس لدي المزيد من العمل الذي يمكنني القيام به هنا. D) لن أسمح لأهالي أثينا أن يرتكبوا خطأً مزدوجًا ضد الفلسفة.
A) أثينا B) خالكيذ، إوبوليا C) بيلا D) أسوس
A) التحليلات اللاحقة B) الأورغانون (مجموعة أعمال أرسطو في المنطق) C) علم الوجود D) التحليلات الأولية
A) المفاهيم B) البلاغة C) التحليلات اللاحقة D) في التفسير
A) علم المعرفة B) المنطق C) التحليلات D) الميتافيزيقا
A) الفئات B) علم الوجود C) التحليلات اللاحقة D) التحليلات السابقة
A) الفيزياء الشكلية (الهيلمورفيزم) B) العقلانية C) التجريبية D) الثنائية
A) الفئات B) التحليلات الأولية C) في التفسير D) علم الوجود (الكتاب الثامن)
A) توجد الكليات فقط كمفاهيم عقلية. B) توجد الكليات في مواقع متعددة داخل المواد الفردية. C) لا توجد الكليات فعليًا. D) توجد الكليات في عالم منفصل من الأشكال.
A) يشير إلى الزيادة والنقصان في الكمية. B) إنه مجرد حركة أو تغيير مكاني. C) إنه تعديل أو تغيير في الجودة. D) إنه تغيير يحدث فيه المادة الأساسية نفسها، حيث تتحول الإمكانية إلى واقع.
A) الأثير. B) المادة. C) الإيثر. D) الجوهر الخامس.
A) جون فيلوبونوس. B) أرخميدس. C) إسحاق نيوتن. D) جاليليو.
A) فقط الأجسام الخشبية يمكن أن تطفو. B) تعتمد العوم على التركيب العنصري للجسم. C) جميع الأجسام المعدنية تغرق. D) يمكن للقوارب المعدنية أن تطفو إذا أزاحت كمية كافية من الماء.
A) السبب المادي B) السبب الإلهي C) السبب الصوري D) السبب النهائي
A) المادة التي صُنع منها شيء ما. B) العامل الذي يسبب التغيير. C) الغرض أو الوظيفة التي يؤديها شيء ما. D) تصميم شيء ما.
A) السبب المادي B) السبب النهائي C) السبب الفاعل D) السبب الرسمي
A) القدرة على السبات الشتوي B) التصديق بالموجات فوق الصوتية C) التألق البيولوجي D) معدة ذات أربعة حجرات
A) الخصوبة B) فترة الحمل C) حجم النسل D) متوسط العمر
A) حجم العشيرة B) متوسط العمر C) فترة الحمل D) الخصوبة
A) أكثر من 1000 B) حوالي 500 C) أقل من 300 D) بالضبط 700
A) في الكبد B) في القلب C) في العقل D) في الدماغ
A) ككائنات ذات دم بارد. B) كحيوانات لا فقارية. C) ككائنات ذات دم دافئ. D) كحيوانات ذات فقاريات.
A) أسماك القرش لديها مشيمة. B) يمكن للأسماك أن تلد صغارًا أحياء. C) الطيور من ذوات الدم البارد. D) تضع الحشرات بيضًا.
A) المصريون B) سقراط C) أفلاطون D) هيبوقراط
A) الإيثيمونيا (السعادة أو الازدهار) B) الأريتي (الفضيلة) C) الفْرونيسيس (الحكمة العملية) D) النوس (العقل أو الفهم العميق)
A) القوة البدنية. B) الثروة والمكانة الاجتماعية. C) الموهبة الفنية. D) الشخصية الحميدة (الأخلاق الفاضلة).
A) الاستقرار الاقتصادي B) تجنب الظلم C) الفرد D) المدينة
A) الأوليغارشية B) نظرية العقد الاجتماعي C) الديمقراطية D) القانون
A) "الخوف من الموت العنيف" B) "الرجل الذكي" C) "الازدهار الاقتصادي" D) "الاستحقاق بناءً على الملكية"
A) علم الوجود B) أخلاق نيكوماخوس C) البلاغة D) السياسة
A) تكمن هذه المشاكل في الطبيعة البشرية. B) تؤدي الملكية الجماعية إلى الركود الاقتصادي. C) إنها معقدة للغاية بحيث يصعب إدارتها. D) لا يستطيع الناس الاتفاق على القيم المشتركة.
A) قضائية B) استشارية C) حوارية D) خطابية
A) خلل منطقي. B) الإثبات عن طريق القياس المنطقي. C) الإثبات عن طريق المثال. D) استجداء المشاعر.
A) الاستدلال المنطقي بدون أمثلة. B) الإثبات عن طريق المثال. C) الاستئناف إلى مشاعر الجمهور. D) الإثبات عن طريق السلطة.
A) الرقص B) النحت C) الموسيقى D) الشعر
A) تطور الشخصيات B) الشعر الغنائي C) العرض المسرحي (المشهدية) D) بنية الحبكة
A) الصورة الملحمية B) كلاهما متساويان في التميز C) لا شيء منهما؛ فهما لا يقارنان D) الصورة المأساوية
A) الكوميديا دائمًا ما تكون مضحكة، بينما المأساة تكون جادة. B) تركز الكوميديا على الحبكة، بينما تركز المأساة على الشخصيات. C) تستخدم الكوميديا الموسيقى، بينما لا تستخدم المأساة الموسيقى. D) الكوميديا تقلّد الأشخاص الأسوأ من المتوسط، بينما تقلّد المأساة الأشخاص الأفضل قليلًا من المتوسط.
A) شخصيات تاريخية. B) أشخاص أسوأ من المتوسط. C) الأبطال والآلهة. D) أشخاص عاديون دون تمييز.
A) كلا الكتابين، أحدهما عن الكوميديا والآخر عن المأساة، قد بقيا. B) العمل بأكمله متاح اليوم. C) لم يبقَ أي جزء من العمل الأصلي. D) فقط الجزء الذي يتناول المأساة هو الذي بقي.
A) برايان ماجي B) أفلاطون C) تانلي كوكونن D) جوناثان بارنز
A) علم النفس B) علم الحيوان C) علم الأرصاد D) علم الأحياء
A) تانلي كوككونن B) برايان ماجي C) جوناثان بارنز D) أفلاطون
A) علم الحيوان B) العلوم السياسية C) علم النفس D) المنطق
A) رائد في المنهج العلمي B) أول عالم C) عقلية قوية بشكل استثنائي D) أبو المنطق
A) جوناثان بارنز B) تانلي كوكونن C) أفلاطون D) برايان ماجي
A) المنطق B) النظرية السياسية C) المنهج العلمي D) علم الحيوان
A) الواقعية B) علم الفيزياء C) علم الأسباب (علم الغايات) D) علم الأرصاد
A) محدود B) معتدل C) لا مثيل له D) مؤثر
A) أول عالم B) آخر فيلسوف C) مفكر ثانوي D) شخصية غير معروفة
A) كائن حي (Organism) B) خلية (Cell) C) ذرة (Atom) D) ورقة المحور (Carpel)
A) شروح حول أعمال فلاسفة آخرين B) مخصصة للجمهور العام C) رسائل فلسفية متخصصة D) للاستخدام داخل مدرسة ليسيوم
A) الفلسفة الإبيقورية B) الفلسفة الرواقية C) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة D) الفلسفة الساخرة
A) أخلاق نيكوماخوس (Nicomachean Ethics) B) علم الوجود (Metaphysics) C) الإيسوجي (Isagoge) D) عن التفسير (De Interpretatione)
A) بورفيروس من صور B) أمونيس هرمياس C) جون فيلوبونوس D) سيريانيوس
A) الكتابات الستويكية B) تعاليم الفلسفة الساخرة C) أعمال إبيقور D) أعمال أرسطو
A) آنا كومنينا B) موسى بن ميمنون (رمبام) C) الكندي D) توماس الأكويني
A) المباحثات B) التحليلات الأولية C) التحليلات اللاحقة D) ردود على المغالطات
A) الخلافة العباسية B) الخلافة الفاطمية C) الإمبراطورية العثمانية D) الخلافة الأموية
A) توماس الأكويني B) الفرابي C) موسى بن ميمنون D) ابن سينا (أفلاطون)
A) ابن رشد B) موسى بن ميمنون C) توماس الأكويني D) الفارابي
A) الفارابي B) موسى بن ميمون C) توماس الأكويني D) ابن سينا (أفلاطون)
A) سقراط B) أرسطو C) ال farabi D) أفلاطون
A) بويشيوس B) جيمس من البندقية C) جيرارد من كريمونا D) ويليام من موربيك
A) جاليليو غاليلي B) جورج بول C) تشارلز داروين D) ويليام هارفي
A) ويليام هارفي B) جاليليو غاليلي C) تشارلز داروين D) جورج بول
A) جاليليو غاليلي B) تشارلز داروين C) ويليام هارفي D) جورج بول
A) آرماند ماري ليرو B) بيرتراند راسل C) بيتر ميداوار D) إدوارد يان ديكسترهايس
A) مثير للاشمئزاز B) مبتكر C) منطقي D) ملهم
A) الفيزياء النيوتونية B) المركزية الشمسية الكوبرنيكية C) علم الفلك البطلمي D) التطور الدارويني
A) الانتقاء الطبيعي B) الطفرة C) التشابه D) علم الوراثة
A) رافائيل B) جوزيبي دي ريبيرا C) ريمبراندت D) باولو فيرونيز
A) المتحف البريطاني B) متحف الإرميتاج C) القصر الرسولي للفاتيكان D) متحف اللوفر
A) رافائيل B) رمبرانت C) لوكاس كراناخ الأكبر D) فرانشيسكو هايز
A) الشعر B) السياسة C) أخلاق نيكوماخوس D) علم الأرصاد الجوية
A) القارة القطبية الجنوبية B) القارة الجنوبية C) تيررا أستراليس D) أستراليس
A) فيثاغورس B) أرسطوطيل C) سقراط D) أفلاطون
A) (433) إيروس B) (6123) أريستوتليس C) (4) فيستا D) (1) سيريس |