A) ما بعد الحداثة B) النقد الجديد C) الرومانسية D) النقد الماركسي
A) ارتكاب أخطاء إملائية متعمدة. B) استخدام الكثير من الأدوات الأدبية. C) الكتابة بغموض مقصود. D) تقييم القصيدة بناءً على المعنى الذي قصده المؤلف.
A) باعتباره عنصرًا زخرفيًا اختياريًا. B) باعتباره غير ذي صلة بالشعر الحديث. C) باعتباره أكثر أهمية من الصور الشعرية. D) باعتباره جزءًا أساسيًا من معنى القصيدة وتأثيرها.
A) الكتابة بدون محتوى عاطفي. B) عدم القدرة على إثارة المشاعر لدى القراء. C) تقييم القصيدة بناءً على تأثيرها العاطفي على القراء. D) استخدام اللغة العاطفية بشكل مفرط.
A) باعتبارها غير مناسبة للشعر الجاد. B) باعتبارها مجرد أداة فكاهية. C) باعتبارها ضرورية للتعقيد والعمق. D) باعتبارها علامة على ارتباك المؤلف.
A) باعتبارها ضرورية لكل شعر جيد. B) باعتبارها دليلًا على ضعف التحرير. C) باعتبارها عيبًا في التركيب. D) باعتبارها مصدرًا للغنى والتعقيد.
A) يجب أن يحل محل القراءة المتعمقة. B) إنه يصرف الانتباه عن القصيدة نفسها. C) إنه يعمل بشكل جيد مع النقد الجديد. D) إنه ضروري لفهم الشعر.
A) القصيدة التي تتكامل فيها جميع العناصر بشكل طبيعي. B) القصيدة التي تتميز بقافية وإيقاع مثاليين. C) القصيدة التي توصل رسالة أخلاقية واضحة. D) القصيدة التي تثير المشاعر الإيجابية.
A) باعتبارها متطابقة مع هيكل النثر. B) باعتبارها تنظيمًا ذا معنى للتجربة. C) باعتبارها ذات أهمية ثانوية مقارنة بالمحتوى الموضوعي. D) باعتبارها متطلبًا شكليًا اعتباطيًا.
A) يجب أن يعبر الشعر عن الحقيقة الواقعية. B) لا توجد علاقة بين الشعر والحقيقة. C) الشعر يخلق حقيقته المعقدة الخاصة. D) يكشف الشعر عن حقائق مطلقة.
A) تناقض B) تنافر C) صراع D) سخرية
A) هما مستقلان. B) المضمون يحدد الشكل. C) الشكل يخدم المضمون. D) هما لا ينفصلان.
A) نبرة B) مزاج C) موضوع D) أسلوب
A) صورة توحي بمعانٍ متعددة. B) تمثيل مباشر لفكرة ما. C) عنصر زخرفي. D) نمط متكرر. |