A) فحص والإبلاغ عن الأفكار والمشاعر الواعية الخاصة بالشخص. B) تحليل الدوافع والرغبات اللاواعية. C) دراسة السلوك الجماعي في البيئات الاجتماعية. D) التلاعب بالمحفزات الخارجية لمراقبة السلوك.
A) إريك إريكسون B) جان بياجيه C) كارل يونغ D) إيفان بافلوف
A) ديفيد هيوم B) جون لوك C) إيمانويل كانط D) جان جاك روسو
A) ليون فستنجر B) بي. إف. سكينر C) ألبرت باندورا D) هربرت سايمون
A) كارل يونغ B) إريك إريكسون C) إيفان بافلوف D) سيغموند فرويد
A) السلوك الظاهر B) التطور الشخصي C) الإمكانات الإنسانية D) الرغبات اللاواعية
A) سيغموند فرويد B) أبراهام ماسلو C) جان بياجيه D) كارل روجرز
A) علم النفس المعرفي B) التحليل السلوكي C) علم النفس الإنساني D) التحليل النفسي
A) الأنماط السلوكية والمعرفية والعاطفية. B) العمليات الروحية والعاطفية والمعرفية. C) الصحة الجسدية والعقلية والعاطفية. D) العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية.
A) جان بياجيه B) ليف فيجوتسكي C) جون بولبي D) إريك إريكسون
A) النماذج المعرفية B) الاستدلالات C) الخوارزميات D) تحيز التأكيد
A) الإسقاط B) الإنكار C) الإزاحة D) التراجع
A) بي. إف. سكينر B) ألبرت باندورا C) إيفان بافلوف D) إريك إريكسون
A) التصور B) الذاكرة C) الانتباه D) الإدراك
A) أبراهام ماسلو B) إريك إريكسون C) كارل روجرز D) جان بياجيه
A) كيف يتأثر الأفراد ويتفاعلون مع الآخرين؟ B) السلوكيات والمحفزات القابلة للملاحظة. C) الإمكانات الإنسانية والنمو الشخصي. D) الدوافع والرغبات اللاواعية.
A) جون واطسون B) فيلهلم فونت C) سيغموند فرويد D) ويليام جيمس
A) الإدراك B) الإدراك المعرفي C) الذاكرة D) التعلم
A) إيفان بافلوف B) بي. إف. سكينر C) جون واطسون D) إريك إريكسون
A) الأنا العليا B) الأنا C) الهو (اللاوعي) D) العقل الواعي
A) التحيز الناتج عن المعرفة اللاحقة B) خطأ التفسير الأساسي C) التحيز الذي يخدم الذات D) تأثير الإجماع الزائف
A) تأثير المعايير الثقافية على السلوك الاجتماعي. B) التحيز والتمييز بناءً على التصنيفات الاجتماعية. C) ميل الأفراد إلى أن يكونوا أقل عرضة لتقديم المساعدة في حالات الطوارئ عندما يكون هناك آخرون. D) تأثير الديناميكيات الجماعية على عملية اتخاذ القرارات.
A) رهاب B) الفصام C) اضطراب الوسواس القهري D) الاكتئاب
A) نظرية جيمس-لانج B) فرضية التغذية الارتدادية الوجهية C) نظرية شايختر-سينجر ذات العاملين D) نظرية كانون-بارد
A) التعزيز الإجرائي B) الانتباه الانتقائي C) التعلم الاجتماعي D) تحيز التأكيد
A) الوظائف البيولوجية للدماغ. B) العملية العقلية لاكتساب المعرفة. C) الاستجابات السلوكية للمحفزات. D) الحركة الجسدية للجسم. |