A) ثاني أكسيد الكربون B) بخار الماء C) الأكسجين D) النيتروجين
A) النيتروجين B) ثاني أكسيد الكربون C) الأكسجين D) الآرغون
A) علم الأرصاد الجوية B) علم المحيطات C) علم المناخ D) علم الجيولوجيا
A) أكسيد النيتروز B) ثاني أكسيد الكربون C) الميثان D) بخار الماء
A) المريخ B) القمر C) زحل D) الشمس
A) تأثير الاحتباس الحراري B) المد والجزر C) ميل محور الأرض D) ظاهرة إل نينيو
A) الغلاف التروبوسفيري B) الغلاف الستراتوسفيري C) الغلاف الميزوسفيري D) الغلاف الحراري
A) التضاريس B) تيارات المحيط C) الاشعاعات الشمسية D) الضغط الجوي
A) تكثف B) تبخر C) هطال D) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية
A) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية. B) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. C) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. D) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia)
A) 50 سنة B) 30 عامًا على الأقل C) 5 سنوات D) 10 سنوات
A) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة C) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى D) متوسطات الأمطار الشهرية
A) شن كوو B) فرانسيس غالتون C) إدموند هالي D) هيبوقراط
A) رسم خرائط التيارات المحيطية B) الحتمية المناخية C) التنبؤ بالطقس D) الاحتباس الحراري
A) فرانسيس غالتون B) إدموند هالي C) هيبوقراط D) شن كوو
A) مقياس سرعة الرياح والرطوبة. B) مقياس الزلازل والضغط الجوي. C) التلسكوبات والمجهر. D) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري.
A) بنجامين فرانكلين B) فرانسيس غالتون C) إدموند هالي D) هلموت لاندسبرغ
A) بنجامين فرانكلين B) هلموت لاندسبرغ C) إدموند هالي D) فرانسيس غالتون
A) خلال الثورة العلمية. B) خلال السبعينيات وما بعدها. C) في أوائل القرن العشرين. D) في اليونان القديمة.
A) المناخ في الماضي B) أنماط الطقس الحالية C) تكرار حدوث الأعاصير D) توقعات المناخ المستقبلية
A) علم المناخ القديم B) علم مناخ الأعاصير C) علم الهيدرو مناخ D) علم المناخ التجميعي
A) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري. B) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. C) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. D) دراسة أنماط الأعاصير الحالية.
A) إدخال البيانات يدويًا B) النماذج الإحصائية أو الرياضية C) المراقبة المباشرة للغيوم D) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط
A) تركيبة جوية مستقرة. B) درجة حرارة عالمية موحدة. C) التغييرات في تقنيات القياس. D) تقنيات قياس متسقة.
A) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء. B) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. C) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية". D) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث.
A) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج. B) تيارات المحيط. C) مستويات الرطوبة. D) سرعة واتجاه الرياح.
A) فهي تقلل الضغط الجوي. B) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. C) فهي تسبب تبريدًا فوريًا. D) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو).
A) نماذج إشعاعية-تجمعية B) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج نظام الأرض
A) الغلاف الحيوي B) الغلاف الجوي فقط C) جليد البحر فقط D) المحيطات فقط
A) سرعة الرياح B) قارية C) مستويات الأمطار D) الرطوبة
A) النباتات B) أنماط الرياح C) تيارات المحيط D) مستويات الإشعاع الشمسي
A) القرن العشرون B) القرن السابع عشر C) القرن التاسع عشر D) القرن الثامن عشر
A) الطبقة العليا (الستراتوسفير) B) الطبقة الحرارية (الثرموسفير) C) الطبقة التروبوسفير D) الطبقة الميزوسفير
A) سنويًا B) بين سنتين وسبع سنوات C) مقاييس زمنية عقدية D) من 30 إلى 60 يومًا
A) المجالات المغناطيسية B) الحرارة الجوفية C) الشمس D) النشاط البركاني
A) نظام المناخ يزداد سخونة. B) نظام المناخ يبرد. C) انخفاض في مستوى سطح البحر. D) أنماط جوية مستقرة.
A) ارتفاع مستوى سطح البحر B) زيادة ملوحة المحيط C) انخفاض مستوى سطح البحر D) استقرار أنماط المد والجزر
A) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها. B) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. C) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. D) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا.
A) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. B) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. C) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار. D) التغيرات اليومية في درجات الحرارة.
A) طبقة الحدود الهيدرولوجية. B) طبقة الحدود الأرضية. C) طبقة الحدود الجوية. D) طبقة الحدود المحيطية.
A) التحليل الإحصائي. B) الطرق التجريبية. C) النماذج العددية. D) تقنية المقارنة. |