A) النيتروجين B) بخار الماء C) الأكسجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) النيتروجين B) ثاني أكسيد الكربون C) الآرغون D) الأكسجين
A) علم الأرصاد الجوية B) علم الجيولوجيا C) علم المناخ D) علم المحيطات
A) بخار الماء B) ثاني أكسيد الكربون C) أكسيد النيتروز D) الميثان
A) زحل B) القمر C) المريخ D) الشمس
A) ميل محور الأرض B) تأثير الاحتباس الحراري C) المد والجزر D) ظاهرة إل نينيو
A) الغلاف الحراري B) الغلاف الميزوسفيري C) الغلاف الستراتوسفيري D) الغلاف التروبوسفيري
A) الضغط الجوي B) الاشعاعات الشمسية C) التضاريس D) تيارات المحيط
A) تكثف B) تبخر C) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية D) هطال
A) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. B) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. C) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية. D) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia)
A) 5 سنوات B) 10 سنوات C) 30 عامًا على الأقل D) 50 سنة
A) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة C) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى D) متوسطات الأمطار الشهرية
A) فرانسيس غالتون B) شن كوو C) إدموند هالي D) هيبوقراط
A) رسم خرائط التيارات المحيطية B) الحتمية المناخية C) الاحتباس الحراري D) التنبؤ بالطقس
A) شن كوو B) هيبوقراط C) فرانسيس غالتون D) إدموند هالي
A) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري. B) التلسكوبات والمجهر. C) مقياس الزلازل والضغط الجوي. D) مقياس سرعة الرياح والرطوبة.
A) هلموت لاندسبرغ B) فرانسيس غالتون C) بنجامين فرانكلين D) إدموند هالي
A) هلموت لاندسبرغ B) فرانسيس غالتون C) إدموند هالي D) بنجامين فرانكلين
A) خلال الثورة العلمية. B) خلال السبعينيات وما بعدها. C) في أوائل القرن العشرين. D) في اليونان القديمة.
A) أنماط الطقس الحالية B) تكرار حدوث الأعاصير C) المناخ في الماضي D) توقعات المناخ المستقبلية
A) علم مناخ الأعاصير B) علم المناخ القديم C) علم المناخ التجميعي D) علم الهيدرو مناخ
A) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. B) دراسة أنماط الأعاصير الحالية. C) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. D) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري.
A) إدخال البيانات يدويًا B) المراقبة المباشرة للغيوم C) النماذج الإحصائية أو الرياضية D) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط
A) درجة حرارة عالمية موحدة. B) التغييرات في تقنيات القياس. C) تقنيات قياس متسقة. D) تركيبة جوية مستقرة.
A) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. B) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. C) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية". D) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء.
A) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج. B) سرعة واتجاه الرياح. C) تيارات المحيط. D) مستويات الرطوبة.
A) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). B) فهي تقلل الضغط الجوي. C) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. D) فهي تسبب تبريدًا فوريًا.
A) نماذج نظام الأرض B) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج إشعاعية-تجمعية
A) الغلاف الجوي فقط B) المحيطات فقط C) الغلاف الحيوي D) جليد البحر فقط
A) الرطوبة B) سرعة الرياح C) مستويات الأمطار D) قارية
A) النباتات B) أنماط الرياح C) مستويات الإشعاع الشمسي D) تيارات المحيط
A) القرن الثامن عشر B) القرن العشرون C) القرن السابع عشر D) القرن التاسع عشر
A) الطبقة العليا (الستراتوسفير) B) الطبقة الميزوسفير C) الطبقة التروبوسفير D) الطبقة الحرارية (الثرموسفير)
A) سنويًا B) من 30 إلى 60 يومًا C) مقاييس زمنية عقدية D) بين سنتين وسبع سنوات
A) النشاط البركاني B) الحرارة الجوفية C) الشمس D) المجالات المغناطيسية
A) نظام المناخ يبرد. B) أنماط جوية مستقرة. C) انخفاض في مستوى سطح البحر. D) نظام المناخ يزداد سخونة.
A) ارتفاع مستوى سطح البحر B) زيادة ملوحة المحيط C) استقرار أنماط المد والجزر D) انخفاض مستوى سطح البحر
A) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. B) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها. C) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. D) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا.
A) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة. C) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. D) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار.
A) طبقة الحدود الأرضية. B) طبقة الحدود الهيدرولوجية. C) طبقة الحدود الجوية. D) طبقة الحدود المحيطية.
A) تقنية المقارنة. B) التحليل الإحصائي. C) الطرق التجريبية. D) النماذج العددية. |