A) الأكسجين B) بخار الماء C) النيتروجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) الآرغون B) الأكسجين C) النيتروجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) علم الأرصاد الجوية B) علم المحيطات C) علم الجيولوجيا D) علم المناخ
A) الميثان B) ثاني أكسيد الكربون C) أكسيد النيتروز D) بخار الماء
A) الشمس B) القمر C) المريخ D) زحل
A) ميل محور الأرض B) تأثير الاحتباس الحراري C) المد والجزر D) ظاهرة إل نينيو
A) الغلاف الحراري B) الغلاف الستراتوسفيري C) الغلاف الميزوسفيري D) الغلاف التروبوسفيري
A) تيارات المحيط B) التضاريس C) الضغط الجوي D) الاشعاعات الشمسية
A) هطال B) تكثف C) تبخر D) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية
A) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. B) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia) C) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. D) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية.
A) 10 سنوات B) 30 عامًا على الأقل C) 5 سنوات D) 50 سنة
A) التغيرات اليومية في درجات الحرارة B) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) C) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى D) متوسطات الأمطار الشهرية
A) إدموند هالي B) شن كوو C) هيبوقراط D) فرانسيس غالتون
A) الحتمية المناخية B) رسم خرائط التيارات المحيطية C) التنبؤ بالطقس D) الاحتباس الحراري
A) هيبوقراط B) إدموند هالي C) فرانسيس غالتون D) شن كوو
A) التلسكوبات والمجهر. B) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري. C) مقياس الزلازل والضغط الجوي. D) مقياس سرعة الرياح والرطوبة.
A) فرانسيس غالتون B) إدموند هالي C) بنجامين فرانكلين D) هلموت لاندسبرغ
A) هلموت لاندسبرغ B) فرانسيس غالتون C) إدموند هالي D) بنجامين فرانكلين
A) في اليونان القديمة. B) خلال الثورة العلمية. C) في أوائل القرن العشرين. D) خلال السبعينيات وما بعدها.
A) توقعات المناخ المستقبلية B) أنماط الطقس الحالية C) تكرار حدوث الأعاصير D) المناخ في الماضي
A) علم الهيدرو مناخ B) علم مناخ الأعاصير C) علم المناخ التجميعي D) علم المناخ القديم
A) دراسة أنماط الأعاصير الحالية. B) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. C) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. D) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري.
A) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط B) النماذج الإحصائية أو الرياضية C) إدخال البيانات يدويًا D) المراقبة المباشرة للغيوم
A) تركيبة جوية مستقرة. B) تقنيات قياس متسقة. C) درجة حرارة عالمية موحدة. D) التغييرات في تقنيات القياس.
A) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. B) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. C) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء. D) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية".
A) مستويات الرطوبة. B) سرعة واتجاه الرياح. C) تيارات المحيط. D) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج.
A) فهي تسبب تبريدًا فوريًا. B) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. C) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). D) فهي تقلل الضغط الجوي.
A) نماذج إشعاعية-تجمعية B) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج نظام الأرض
A) المحيطات فقط B) الغلاف الجوي فقط C) الغلاف الحيوي D) جليد البحر فقط
A) قارية B) سرعة الرياح C) مستويات الأمطار D) الرطوبة
A) مستويات الإشعاع الشمسي B) تيارات المحيط C) أنماط الرياح D) النباتات
A) القرن العشرون B) القرن الثامن عشر C) القرن السابع عشر D) القرن التاسع عشر
A) الطبقة التروبوسفير B) الطبقة الحرارية (الثرموسفير) C) الطبقة العليا (الستراتوسفير) D) الطبقة الميزوسفير
A) بين سنتين وسبع سنوات B) من 30 إلى 60 يومًا C) سنويًا D) مقاييس زمنية عقدية
A) الشمس B) الحرارة الجوفية C) المجالات المغناطيسية D) النشاط البركاني
A) نظام المناخ يبرد. B) انخفاض في مستوى سطح البحر. C) أنماط جوية مستقرة. D) نظام المناخ يزداد سخونة.
A) زيادة ملوحة المحيط B) انخفاض مستوى سطح البحر C) استقرار أنماط المد والجزر D) ارتفاع مستوى سطح البحر
A) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها. B) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. C) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. D) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا.
A) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار. B) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. C) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. D) التغيرات اليومية في درجات الحرارة.
A) طبقة الحدود الهيدرولوجية. B) طبقة الحدود المحيطية. C) طبقة الحدود الأرضية. D) طبقة الحدود الجوية.
A) النماذج العددية. B) تقنية المقارنة. C) التحليل الإحصائي. D) الطرق التجريبية. |