A) un aviso B) un cuento C) un afiche D) una historieta
A) entretener al lector. B) explicar una situación. C) narrar una historia divertida. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) El doctor. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) Cree que es una batidora. C) No le gustan sus vecinos. D) Le molesta ir al doctor.
A) escena B) viñeta C) onomatopeyas D) globo
A) viñeta B) globo C) cuadro D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) desagradable B) momento C) rato D) dígamelo
A) momento B) pausa C) etapa D) día
A) desagradable B) realmente C) sobrino D) vecinos
A) un sustantivo propio. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un verbo.
A) adelante B) doctor C) vivo D) curioso
A) una noticia B) un relato C) una leyenda D) un afiche
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) guiar una acción.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era irrespetuoso y desordenado. D) disfrutaba de su profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) época C) conversador D) muecas
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – solvien – do D) re – sol – viendo
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) verbos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) explicando C) chistes D) siempre
A) Texto poético B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto narrativo
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) entretener al lector. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |