A) un aviso B) un afiche C) un cuento D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) entretener al lector.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) viñeta B) globo C) escena D) onomatopeyas
A) cuadro B) globo C) viñeta D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) dígamelo C) desagradable D) rato
A) pausa B) momento C) día D) etapa
A) desagradable B) realmente C) vecinos D) sobrino
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) curioso B) adelante C) doctor D) vivo
A) una leyenda B) un afiche C) una noticia D) un relato
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) guiar una acción.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) conversador B) pasaba C) época D) muecas
A) re – solvien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) verbos
A) explicando B) siempre C) lenguaje D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) prepara, escribe, ponle, decide. |