A) سمفونية B) أكابيللا C) جوقة D) ثنائي
A) تغير طفيف في النغمة. B) تغيير مفاجئ في مستوى الصوت. C) إيقاع سريع. D) صوت عالٍ وقوي.
A) جهاز ضبط الإيقاع (مترونوم) B) ميكروفون C) جهاز عرض النصوص (تيلبرومتر) D) مضخم صوت
A) فترة (مسافة بين النغمات) B) وتر (أوتار) C) نغمة رئيسية D) سلم موسيقي
A) تدرج في الانخفاض (ديكريشندو) B) متقطع (ستكاتو) C) همس (بيانِسّيمو) D) تدرج في الارتفاع (ك्रेشندو)
A) تدرج B) مقطعي C) متصل D) تجويد
A) الـ "سكاتينج" B) الـ "يودلينج" C) الصفير D) الـ "بيتبوكسينج"
A) التزامن B) الانتقال (بين النبرات) C) اللكنة D) الترديد
A) الصوت البشري B) مزمار C) طبلة D) جيتار
A) قائد أوركسترا B) مغني أو صوت C) عازف D) ملحن
A) إمكانية الوصول إلى استوديو تسجيل. B) معلم صوت جيد وحده. C) الوقت، التفاني، التدريب، والممارسة المنتظمة. D) الموهبة الفطرية فقط.
A) عضلات البطن. B) عضلات الحوض السفلي. C) العضلات الوربية الخارجية، وعضلات القصبة العنقية، والعضلة الستربوكليدوماστοيدية. D) العضلات الوربية الداخلية.
A) تساعد في نطق الحروف الساكنة والحروف المتحركة. B) تقوم بتضخيم الصوت. C) تعمل كنوع من القصبة أو المهتز. D) توفر الهواء اللازم.
A) تقنية لتقليل إجهاد الحنجرة. B) طريقة لتحسين دقة النغمة. C) نوع من أنواع طبقات الصوت. D) إنه يتوافق بشكل جيد مع الجزء الأكثر حساسية في نطاق ترددات الأذن.
A) أن يتميز بملمس خشن. B) أن يكون سميكًا وذي قوام سائل. C) أن يكون جافًا وهشًا. D) أن يكون رقيقًا وصلبًا.
A) استخدام ما يسمى بـ "صوت المغني" (singer's formant). B) النبرة العالية (falsetto). C) تقنيات التنفس. D) الخشونة الصوتية (vocal fry).
A) إنه يعمل كمصدر للهواء أو كجهاز ضخ. B) إنه يضخم الصوت. C) فهو يساعد في نطق الحروف المتحركة والصوامت. D) إنه يعمل كقصبة أو مهتز.
A) الغناء لا يتطلب أي إيقاع، بينما الراب يتطلبه. B) الراب دائمًا ما يصاحبه فرقة موسيقية كاملة. C) الراب يتضمن كلامًا إيقاعيًا بدلاً من النغمات المغناة على نغمات محددة. D) الغناء يستخدم الآلات الموسيقية، في حين أن الراب لا يستخدمها.
A) تقنياتهم الصوتية B) مسيرتهم المهنية C) مدى صوتهم D) مجموعة الأغاني التي يؤدونها
A) يجعل صوت كل شخص فريدًا تمامًا. B) يؤثر فقط على مدى الصوت. C) يحدد نوع الموسيقى التي يمكنه غنائها. D) لا يؤثر على قدرته على الغناء.
A) فهي تزود الرئتين بالهواء. B) فهي تعمل كأداة اهتزاز أو مصدر للاهتزاز. C) فهي تعمل كمكبر للصوت. D) فهي تساعد في نطق الحروف الساكنة والحروف المتحركة.
A) باستخدام ميكروفون ذو كسب أعلى. B) من خلال امتلاك طبقة مخاطية أكثر سمكًا ومرونة في الأحبال الصوتية. C) بالغناء في نطاق ترددي أقل. D) بتجنب دعم التنفس.
A) فهي تعمل كقصبة أو مهتز. B) فهي توفر الهواء إلى الرئتين. C) فهي تقوم بتشكيل الأصوات وتضفي عليها حروف العلة والصوامت، مما يؤثر على الصوت المسموع. D) فهي تضخم الصوت.
A) فهي تزود الرئتين بالهواء. B) فهي تساهم في نطق الحروف الساكنة والحروف المتحركة. C) فهي تساعد في عملية الزفير. D) فهي تعمل على تضخيم الصوت.
A) نوع الموسيقى التي يتم غنائها. B) عمر المغني. C) وظيفة الحنجرة. D) نوع الميكروفون المستخدم.
A) عن طريق تغيير وظيفة الحنجرة. B) بالغناء في نطاق طبقة صوت أقل. C) بتجنب دعم التنفس. D) باستخدام ميكروفون ذو كسب أعلى.
A) إنها تشارك في نطق الحروف الساكنة والحروف المتحركة. B) إنها تضخم الصوت. C) إنها توفر الهواء للرئتين. D) إنها تساعد في عملية الشهيق.
A) كمرافقة للآلات الموسيقية. B) كعناصر غير أساسية. C) مثل الآلات الموسيقية. D) كعناصر خلفية.
A) نطاق الصوت (التيسيتورا) B) النوع الموسيقي المفضل C) مدى الصوت D) لون الصوت (النبرة)
A) نظام الموسيقى التجارية المعاصرة. B) نظام SATB (سوبرانو، ألتو، تينور، باس). C) نظام التصنيف الألماني للأصوات (Fach). D) نظام موسيقى الجوقة.
A) تسعة B) خمسة C) سبعة D) ثلاثة
A) كونترتينور (صوت رجالي حاد) B) ميزو سوبرانو C) كونترالتو D) سوبرانو
A) أعلى من المتوسط، متوسط، أقل من المتوسط، دون المستوى. B) ابدأ، تقدم، ابنِ، عزز. C) صوت السوبرانو، صوت الألتو، صوت التينور، صوت الباص. D) عازف منفرد، مصاحب، داعم، فرقة موسيقية.
A) تهوية الصوت B) نطاق (صوتي) C) لون الصوت D) رنين
A) الحنجرة B) شجرة القصبة الهوائية C) الجوف D) الصدر
A) الخشخشة الصوتية B) صوت الفالسيتو (الصوت المزيف) C) صوت الصدر D) النبرة الطبيعية
A) الرنين B) جودة الصوت C) تهوية الحنجرة (أو النطق) D) النبرة
A) نطاق الخشونة الصوتية B) نطاق الصدى (أو الصوت المزيف) C) نطاق الصفير (أو الهمس) D) النطاق المتوسط
A) لغة الجرس (أو النغمة) B) لغة الرنين C) اللغة ذات التسجيل (أو النطاق) D) لغة التشكيل الصوتي
A) الجيوب الأنفية B) تجويف الفم C) الحلق D) تجويف الأنف
A) انتقال مفاجئ B) مزيج C) صدى الصوت D) إنتاج الصوت
A) Passaggi B) Passagii C) Passaggios D) Passagio
A) صوت الفلاجوليه (Flageolet). B) صوت الفالسيتو (Falsetto). C) صوت الرأس (Head voice). D) صوت ستروباس (Strohbass).
A) مصر القديمة B) روما القديمة C) اليونان القديمة D) الصين القديمة
A) الارتجال الصوتي (سكات) B) الأوبرا C) الأريا D) أغاني ليدر
A) الأوبرا. B) الأغاني الشعبية (لييدر). C) الأريا (مقطوعات غنائية منفردة). D) أغاني البلوز التي تُغنى بصوت عالٍ وقوي.
A) التركيز على النطق بشكل منفصل. B) تحقيق جودة صوت ثابتة. C) تحسين التحكم في التنفس دون تحقيق أي فوائد أخرى. D) زيادة مستوى الصوت فقط.
A) يبدأ الصوت في الحنجرة. B) تشكل أعضاء النطق الصوت. C) تستقبل الرنينات الصوتية الصوت. D) يتم أخذ نفس.
A) قوة العضلات B) سعة الرئة C) مرونة الحنجرة D) انعكاسات عضلية متطورة للغاية
A) توسيع نطاق الصوت B) تجهيز الحنجرة وتسخينها C) زيادة سعة الرئة D) تصحيح عيوب النطق والصوت
A) ثمانية B) أربعة C) ستة D) عشرة
A) فترة الشهيق (أو الاستنشاق) B) فترة إعداد الضوابط C) فترة الزفير المتحكم به D) فترة التعافي
A) الساقان مستقامتان ولكن الركبتان مثنيتان قليلاً B) الرأس موجه للأمام بشكل مستقيم C) عمود الفقرية في خط مستقيم D) البطن مسطح
A) الساقان مستقيمتان ولكن الركبتان مثنيتان قليلًا. B) الأكتاف إلى الأسفل والخلف. C) الوركين موجهتان للأمام بشكل مستقيم. D) الصدر في وضع مريح للأمام.
A) اثنان B) خمس C) ثلاث D) أربعة
A) النبرة العالية (Falsetto) B) الراب (Rapping) C) استخدام الصدى (Reverb) D) الغناء بطريقة معينة (Yodeling)
A) الموسيقى الكلاسيكية B) هيب هوب C) الموسيقى الريفية D) الأوبرا
A) سوناتا B) كونشيرتو C) أغنية D) سمفونية
A) نبرة صوت عالية (Falsetto) B) صوت الغضب (Growl) C) النبرة القوية والممتدة (Belting) D) الغناء بنغمات متقطعة (Yodeling)
A) تدريب صوتي مستمر B) وظائف بدوام كامل وبراتب ثابت C) عقود لتقديم عروض أو فقرات فردية D) امتحانات أداء أمام مديري الموسيقى
A) استنادًا إلى أعمارهم وخبراتهم. B) من خلال تصويت الجمهور. C) من خلال الفوز بمسابقة أولية عبر الإنترنت. D) بناءً على قرارات الحكام فقط.
A) ذا فويس B) لا تنسَ الكلمات! C) ذا سينج-أوف D) أمريكان ايدول
A) أمريكان ايدول B) ذا فويس C) ذا إكس فاكتور D) سا ري غا ما با
A) جاستينا مايلز B) ريانا C) ستيفن تورنس D) ليفيتين
A) المخيخ (Cerebellum) B) اللوزة الدماغية (Amygdala) C) الحصين (Hippocampus) D) منطقة برودمان رقم 47
A) النصف الأيمن من الدماغ B) الفص القذالي C) الفص الجبهي D) النصف الأيسر من الدماغ
A) فرنسا B) اليابان C) الولايات المتحدة D) إيران |