A) اللعب في منطقة قريبة وتغطية القاعدة الأولى. B) التقاط الكرات العالية خلف المرمى. C) تغطية الزاوية الحارة وإجراء اللعب على الكرات التي تُضرب بقوة. D) إلقاء الكرة نحو الضارب.
A) رمية خفيفة من الأسفل إلى الرامي. B) رمية سريعة ودقيقة عبر الملعب إلى القاعدة الأولى. C) رمية دائرية وعالية إلى القاعدة الثانية. D) رمية إلى القاعدة الرئيسية بعد التقاط كرة مقطوعة.
A) منطقة الاحتياط. B) المساحة القريبة من منطقة تبديل اللاعبين. C) منطقة القاعدة الرئيسية. D) المساحة المحيطة بالقاعدة الثالثة، وذلك بسبب سرعة الكرات المضروبة.
A) في أقرب مسافة ممكنة من الضارب. B) في أبعد مسافة ممكنة من الضارب. C) يجب تعديل الموقف بناءً على سلوكيات الضارب وظروف المباراة. D) يجب أن يكون في نفس المكان دائمًا، بغض النظر عن الضارب.
A) الوقوف أمام الكرة واستخدام اليدين معًا. B) استخدام القفاز فقط لتقاط الكرة. C) الوقوف في الخلف والسماح للكرة أن تأتي إليك. D) تقاط الكرة باليد العارية.
A) وقفة مستقيمة تمامًا ومريحة. B) وقفة يكون فيها وزن الجسم موزعًا على الكعبين. C) وقفة تكون فيها القدمان مسطحتين تمامًا. D) وقفة رياضية، تكون مستعدة للتفاعل بسرعة.
A) أرسل الكرة بقوة وقم برميها بسرعة. B) دع لاعب الوسط القصير يقوم بتصدّيها. C) العب بشكل غير رسمي وتمنى الأفضل. D) انتظر حتى تصل الكرة إليك.
A) عند محاولات السرقة نحو القاعدة الثالثة وعندما يكون اللاعب مجبرًا على ذلك. B) فقط عندما يقوم حارس المرمى برمي الكرة نحو القاعدة الثانية. C) أبدًا، هذا دائمًا واجب لاعب الوسط. D) فقط في حالات الكرة المرتدة من حارس المرمى.
A) حافظ على ثبات كلا القدمين. B) ابدأ بحركة القدم المخصصة للرمي. C) ضع قدمك الأمامية باتجاه جانب القفاز، مما يخلق مسارًا موجهًا للكرة. D) تقدم خطوة إلى الخلف لمنح نفسك مزيدًا من الوقت.
A) التنبؤ بحدوث محاولات تسديد الكرة بشكل مفاجئ أو هجمات سريعة. B) الأمر يهم فقط الرامي واللاعب الذي يمسك الكرة. C) لا يؤثر ذلك على أداء لاعب القاعدة الثالثة. D) يساعد في تحديد نوع الرمية التي سيتم إجراؤها.
A) قفاز حارس المرمى. B) قفاز كبير بما يكفي للإمساك بالكرات التي تُضرب بقوة. C) قفاز صغير لضمان سرعة نقل الكرة. D) قفاز لاعب القاعدة الأولى.
A) اقرأ كتابًا. B) التدريب. C) شاهد التلفزيون. D) تناول المزيد من الوجبات الخفيفة.
A) الرئيسية. B) الثانية. C) لا شيء. D) الأولى.
A) باستخدام لغة الإشارة فقط. B) باستخدام لغة واضحة وموجزة. C) عن طريق التخاطر. D) بتجاهلهم.
A) الشمس في عينيك. B) الضارب يتخذ وضعية استعداد مبكرة. C) العداء موجود في القاعدة الأولى. D) الضارب يقوم بضربة قوية.
A) القاعدة الثالثة. B) المنطقة المحاذية للرماة. C) منصة الرامي. D) القاعدة الأولى.
A) ضع قدمك، وأنشئ مساحة واضحة، ثم ضع القفاز على الأرض. B) حاول الإمساك باللاعب بضربة سريعة. C) أغمض عينيك وتمنى أن تتمكن من لمس اللاعب. D) أسقط القفاز وحاول الإمساك باللاعب أثناء القفز.
A) في معظم الأحيان. B) أبدًا. C) عندما تكون الاستراتيجية واضحة. D) عندما تختلف مع المدرب.
A) من خلال الشعور بالملل. B) من خلال التفكير في أمور أخرى. C) من خلال النوم في منطقة تبديل اللاعبين. D) من خلال الانتباه الكامل والتوقع لتحركات الخصم.
A) طويلة قدر الإمكان. B) من الأسفل إلى الأعلى. C) إلى الخلف. D) قصيرة وسريعة.
A) اركض نحو منطقة تبديل اللاعبين. B) حرك يديك في الهواء. C) صرخ بـ 'القاعدة الثالثة' لإعلام الحارس. D) تجاهل اللاعب الذي يركض.
A) السرعة. B) القوة. C) سرعة الاستجابة. D) الطول.
A) استخدم طريقة التمرير الجانبية. B) استخدم طريقة التمرير من فوق الرأس. C) ما عليك سوى تمرير الكرة بلطف نحو القاعدة الأولى. D) توقف وتنفس بعمق قبل التمرير.
A) تغطية القاعدة الرئيسية B) تغطية القاعدة الأولى C) الركض نحو غرفة تبديل الملابس D) تغطية القاعدة الثالثة
A) دائمًا. B) عندما تشعر بذلك. C) أبدًا. D) عندما تكون الكرة واضحة أنها لك.
A) استرخِ وتخيل. B) قيّم الوضع. C) قم بتمارين الإطالة. D) تناول بذور عباد الشمس.
A) صرخ عليه. B) قدم له التشجيع. C) تجاهل الأمر. D) ضحك.
A) راجع أداء الشوط واستعد للشوط التالي. B) اختبئ في منطقة تبديل اللاعبين. C) اشتكي من القرارات التحكيمية. D) تجاهل لعبة البيسبول.
A) الحفاظ على خفة الحركة في القدمين. B) سحب القدمين. C) الوقوف بثبات. D) ارتداء أحذية رياضية ثقيلة. |