A) تغطية الزاوية الحارة وإجراء اللعب على الكرات التي تُضرب بقوة. B) التقاط الكرات العالية خلف المرمى. C) اللعب في منطقة قريبة وتغطية القاعدة الأولى. D) إلقاء الكرة نحو الضارب.
A) رمية دائرية وعالية إلى القاعدة الثانية. B) رمية سريعة ودقيقة عبر الملعب إلى القاعدة الأولى. C) رمية إلى القاعدة الرئيسية بعد التقاط كرة مقطوعة. D) رمية خفيفة من الأسفل إلى الرامي.
A) المساحة المحيطة بالقاعدة الثالثة، وذلك بسبب سرعة الكرات المضروبة. B) منطقة القاعدة الرئيسية. C) المساحة القريبة من منطقة تبديل اللاعبين. D) منطقة الاحتياط.
A) يجب أن يكون في نفس المكان دائمًا، بغض النظر عن الضارب. B) في أقرب مسافة ممكنة من الضارب. C) يجب تعديل الموقف بناءً على سلوكيات الضارب وظروف المباراة. D) في أبعد مسافة ممكنة من الضارب.
A) استخدام القفاز فقط لتقاط الكرة. B) الوقوف أمام الكرة واستخدام اليدين معًا. C) تقاط الكرة باليد العارية. D) الوقوف في الخلف والسماح للكرة أن تأتي إليك.
A) وقفة يكون فيها وزن الجسم موزعًا على الكعبين. B) وقفة تكون فيها القدمان مسطحتين تمامًا. C) وقفة رياضية، تكون مستعدة للتفاعل بسرعة. D) وقفة مستقيمة تمامًا ومريحة.
A) دع لاعب الوسط القصير يقوم بتصدّيها. B) العب بشكل غير رسمي وتمنى الأفضل. C) انتظر حتى تصل الكرة إليك. D) أرسل الكرة بقوة وقم برميها بسرعة.
A) فقط في حالات الكرة المرتدة من حارس المرمى. B) أبدًا، هذا دائمًا واجب لاعب الوسط. C) عند محاولات السرقة نحو القاعدة الثالثة وعندما يكون اللاعب مجبرًا على ذلك. D) فقط عندما يقوم حارس المرمى برمي الكرة نحو القاعدة الثانية.
A) ضع قدمك الأمامية باتجاه جانب القفاز، مما يخلق مسارًا موجهًا للكرة. B) تقدم خطوة إلى الخلف لمنح نفسك مزيدًا من الوقت. C) ابدأ بحركة القدم المخصصة للرمي. D) حافظ على ثبات كلا القدمين.
A) يساعد في تحديد نوع الرمية التي سيتم إجراؤها. B) لا يؤثر ذلك على أداء لاعب القاعدة الثالثة. C) الأمر يهم فقط الرامي واللاعب الذي يمسك الكرة. D) التنبؤ بحدوث محاولات تسديد الكرة بشكل مفاجئ أو هجمات سريعة.
A) قفاز كبير بما يكفي للإمساك بالكرات التي تُضرب بقوة. B) قفاز صغير لضمان سرعة نقل الكرة. C) قفاز لاعب القاعدة الأولى. D) قفاز حارس المرمى.
A) شاهد التلفزيون. B) اقرأ كتابًا. C) تناول المزيد من الوجبات الخفيفة. D) التدريب.
A) لا شيء. B) الثانية. C) الأولى. D) الرئيسية.
A) بتجاهلهم. B) باستخدام لغة واضحة وموجزة. C) عن طريق التخاطر. D) باستخدام لغة الإشارة فقط.
A) الضارب يقوم بضربة قوية. B) الشمس في عينيك. C) العداء موجود في القاعدة الأولى. D) الضارب يتخذ وضعية استعداد مبكرة.
A) المنطقة المحاذية للرماة. B) منصة الرامي. C) القاعدة الثالثة. D) القاعدة الأولى.
A) حاول الإمساك باللاعب بضربة سريعة. B) ضع قدمك، وأنشئ مساحة واضحة، ثم ضع القفاز على الأرض. C) أسقط القفاز وحاول الإمساك باللاعب أثناء القفز. D) أغمض عينيك وتمنى أن تتمكن من لمس اللاعب.
A) أبدًا. B) عندما تختلف مع المدرب. C) عندما تكون الاستراتيجية واضحة. D) في معظم الأحيان.
A) من خلال الانتباه الكامل والتوقع لتحركات الخصم. B) من خلال الشعور بالملل. C) من خلال التفكير في أمور أخرى. D) من خلال النوم في منطقة تبديل اللاعبين.
A) إلى الخلف. B) طويلة قدر الإمكان. C) من الأسفل إلى الأعلى. D) قصيرة وسريعة.
A) تجاهل اللاعب الذي يركض. B) اركض نحو منطقة تبديل اللاعبين. C) صرخ بـ 'القاعدة الثالثة' لإعلام الحارس. D) حرك يديك في الهواء.
A) سرعة الاستجابة. B) الطول. C) القوة. D) السرعة.
A) ما عليك سوى تمرير الكرة بلطف نحو القاعدة الأولى. B) توقف وتنفس بعمق قبل التمرير. C) استخدم طريقة التمرير من فوق الرأس. D) استخدم طريقة التمرير الجانبية.
A) تغطية القاعدة الرئيسية B) تغطية القاعدة الثالثة C) تغطية القاعدة الأولى D) الركض نحو غرفة تبديل الملابس
A) عندما تكون الكرة واضحة أنها لك. B) عندما تشعر بذلك. C) دائمًا. D) أبدًا.
A) استرخِ وتخيل. B) قم بتمارين الإطالة. C) قيّم الوضع. D) تناول بذور عباد الشمس.
A) صرخ عليه. B) ضحك. C) تجاهل الأمر. D) قدم له التشجيع.
A) تجاهل لعبة البيسبول. B) اشتكي من القرارات التحكيمية. C) راجع أداء الشوط واستعد للشوط التالي. D) اختبئ في منطقة تبديل اللاعبين.
A) الحفاظ على خفة الحركة في القدمين. B) سحب القدمين. C) ارتداء أحذية رياضية ثقيلة. D) الوقوف بثبات. |