A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) El dato menor

A) Eje de valor estadístico
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) N.A.

A) N.A.
B) Líneas
C) Barras
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para hacer imágenes
B) N.A.
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de puntos
E) N.A.

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 2
E) 1

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 3
C) 5
D) 6
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Pastel
C) Esférica
D) N.A.
E) Rosca

A) T.A.
B) Grados
C) Números
D) N.A.
E) Letras

A) 5
B) 3
C) N.A.
D) 4
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) T.A.
D) Eje estadístico
E) N.A.

A) El gráfico
B) La imagen
C) N.A.
D) Las letras
E) El dibujo

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) N.A.
E) Los nombres