A) الأنماط المميزة من الأفكار والمشاعر والسلوكيات. B) التركيب الوراثي للفرد. C) المكانة الاجتماعية للفرد. D) المظهر الجسدي للشخص.
A) النظرية الإنسانية. B) التحليل السلوكي. C) النظرية التحليلية النفسية. D) النظرية المعرفية.
A) نظرية تركز على الدوافع اللاواعية. B) نموذج يصف خمسة أبعاد رئيسية للشخصية. C) إطار عمل مخصص حصريًا لعلم النفس السريري. D) نموذج يتكون من نوعين فقط من الشخصية.
A) الاستجابة العاطفية للفشل. B) سمات الشخصية المتعلقة بالوداعة. C) المفهوم العام للذات لدى الفرد. D) الإيمان بالقدرة على النجاح في مواقف معينة.
A) استقرار عاطفي. B) صفة شخصية تتسم بالاجتماعية والحزم. C) طبيعة تأملية عميقة. D) غياب التفاعل الاجتماعي.
A) كارل يونغ. B) بي. إف. سكينر. C) إيفان بافلوف. D) أبراهام ماسلو.
A) مؤشر على الذكاء. B) مستوى عالٍ من الانفتاح الاجتماعي. C) ميل إلى تجربة المشاعر السلبية. D) ميل إلى تحمل المخاطر.
A) سيغموند فرويد. B) كارل روجرز. C) أبراهام ماسلو. D) بي. إف. سكينر.
A) التحليل النفسي B) علم النفس الإنساني C) علم النفس المعرفي D) التحليل السلوكي
A) استقرار عاطفي B) ودودية C) دقة وضمير D) انطواء
A) التكييف B) التبصر C) الكبت D) الوساطة
A) المهارات الاجتماعية. B) القدرات الفكرية. C) الاستعداد المهني. D) الشخصية والوظائف العاطفية.
A) الدقة والاجتهاد. B) التوتر والقلق. C) الوداعة. D) الانفتاح على التجارب.
A) التركيز حصريًا على العوامل البيئية. B) دراسة الشخصية من خلال منظور تاريخي. C) دمج العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية. D) التركيز فقط على العوامل الوراثية.
A) كارل روجرز. B) أبراهام ماسلو. C) إريك إريكسون. D) سيغموند فرويد.
A) كارل يونغ B) سيغموند فرويد C) بي. إف. سكينر D) ألفريد أدلر
A) رغبة في الاستقلالية. B) إحساس قوي بالانضباط الذاتي. C) ميل إلى التعاطف والتعاون. D) ميل نحو الصراع.
A) مدى اعتقاد الأفراد بأنهم قادرون على التحكم في الأحداث التي تؤثر عليهم. B) القدرة على التعلم من الإخفاق. C) الأساس الوراثي للشخصية. D) الطريقة التي تتأثر بها الشخصية من خلال المجتمع.
A) سلوكيات مكتسبة. B) خصائص مستقرة نسبيًا. C) رغبات لاواعية. D) حالات مؤقتة.
A) القدرة على فهم وإدارة المشاعر الخاصة والمشاعر لدى الآخرين. B) سمة شخصية تتسم بالانطواء. C) القدرة على حفظ الحقائق. D) مقياس لـ "معدل الذكاء" (IQ).
A) لحماية الأنا من القلق. B) لتعزيز التفاعلات الاجتماعية. C) لقياس سمات الشخصية. D) لتعزيز تحقيق الذات.
A) التنويم المغناطيسي. B) إعادة الهيكلة المعرفية. C) تحليل الأحلام. D) التداعي الحر. |