ThatQuiz مكتبة الاختبار قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم الأحياء المائية - اختبار
أسهم بواسطة: Beck
  • 1. علم الأحياء المائية هو دراسة الأنظمة المائية الداخلية، بما في ذلك البحيرات والبرك والأنهار والأراضي الرطبة. يتناول هذا الفرع من العلم الجوانب الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية والبيئية للبيئات المائية العذبة. يقوم علماء الأحياء المائية بدراسة التفاعلات بين الكائنات المائية وموائلها المحيطة، بالإضافة إلى تأثير الأنشطة البشرية على جودة المياه والنظم البيئية. من خلال دراسة ديناميكيات هذه الأنظمة المائية، يساعد علماء الأحياء المائية في وضع استراتيجيات للحفاظ على الموارد المائية العذبة واستخدامها بشكل مستدام.
    ما هو علم الأحياء المائية؟
A) دراسة المسطحات المائية الداخلية
B) دراسة الفضاء الخارجي
C) دراسة الصحاري
D) دراسة البراكين
  • 2. أي مما يلي ليس مسطح مياه داخلية؟
A) بركة
B) بحيرة
C) محيط
D) نهر
  • 3. ما هو المصطلح الذي يطلق على المنطقة التي يلتقي فيها النهر بالبحر؟
A) مصب
B) دلتا
C) بحيرة
D) مجرى
  • 4. ما هو المصطلح العام للكائنات الحية التي تطفو أو تنجرف بالقرب من سطح الماء؟
A) الكائنات العائمة (البلانكتون)
B) الحيتان
C) الشعاب المرجانية
D) أسماك القرش
  • 5. ما هو المصدر الرئيسي للأكسجين في النظم البيئية للمياه العذبة؟
A) النشاط البركاني
B) التنفس
C) عمليات التعدين
D) التمثيل الضوئي
  • 6. لماذا يعتبر الأكسجين المذاب مهمًا للكائنات المائية؟
A) إنه ضروري للتنفس.
B) فهو يساعد النباتات على النمو بشكل أسرع.
C) إنه يضفي لونًا على الماء.
D) يمكن استخدامه كمصدر للطاقة.
  • 7. ما هو المصطلح الذي يصف عملية تحويل الماء السائل إلى غاز؟
A) تبخر
B) انصهار
C) تجمد
D) تكثف
  • 8. ما هي العملية التي تتراكم من خلالها العناصر الغذائية في جسم الماء بمرور الوقت؟
A) الإخصاب الزائد
B) التكثف
C) الجفاف
D) التبخر
  • 9. ما هو المصطلح الذي يصف العملية التي تتسبب في انخفاض عمق البحيرات والبرك بمرور الوقت؟
A) الترسيب
B) الأكسدة
C) إزالة الملوحة
D) التآكل
  • 10. من أي لغة اشتق مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) اللغة الفرنسية.
B) اللغة اللاتينية.
C) اللغة اليونانية القديمة.
D) اللغة الألمانية.
  • 11. ما هي مكونات الكلمة 'علم الأحياء المائية' في اللغة اليونانية القديمة؟
A) 'ύδωρ' وتعني 'ماء'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
B) 'θάλασσα' وتعني 'بحر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
C) 'ποταμός' وتعني 'نهر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
D) 'λίμνη' وتعني 'بحيرة'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
  • 12. ما هي أنواع المسطحات المائية التي تشملها علم الأحياء المائية؟
A) فقط البحيرات والمحيطات.
B) البحيرات، والخزانات، والبرك، والأنهار، والينابيع، والجداول، والأراضي الرطبة، والمياه الجوفية.
C) فقط المسطحات المائية الاصطناعية.
D) فقط المياه الجارية.
  • 13. كيف يتم تصنيف أنظمة المياه في علم الأحياء المائية؟
A) إما كأنظمة مائية جارية (لوتيّة) أو راكدة (لينتيّة).
B) حسب الموقع الجغرافي.
C) حسب العمق ودرجة الحرارة.
D) حسب مستويات الملوحة.
  • 14. ما الذي تركز عليه علم البيئة المائية للمناظر الطبيعية؟
A) دراسة وإدارة والحفاظ على النظم البيئية باستخدام منظور شامل للمنطقة، وذلك من خلال فحص الروابط بين النظام البيئي المائي وحوض التصريف الخاص به.
B) دراسة النظم البيئية البحرية.
C) فحص الجوانب البيولوجية فقط للمياه الداخلية.
D) التركيز فقط على الخصائص الكيميائية للمجاري المائية.
  • 15. ما هي التخصصات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الأحياء المائية؟
A) علم البيئة المائية وعلم الأحياء المائية.
B) علم الأحياء البحرية وعلم المحيطات.
C) علم النبات وعلم الحيوان.
D) علم الأرصاد الجوية وعلم المناخ.
  • 16. من هو الذي صاغ مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) إد ديفي.
B) أوغست ثينمان.
C) جي. إيفيلين هاتشينسون.
D) فرانسوا-ألفونس فوريل.
  • 17. من هم أبرز علماء الأحياء المائية في الولايات المتحدة في بدايات علم الأحياء المائية؟
A) فرانسوا-ألفونس فوريل وبنيديكت ديبوفسكي.
B) أوغست ثينمان وإينار ناومان.
C) تشارلز داروين وألفريد راسل والاس.
D) ج. إيفلين هاتشينسون وإد ديفي.
  • 18. ما هي العوامل التي تؤثر على شكل وتكوين مجاري المياه بالإضافة إلى التضاريس؟
A) الأنشطة الترفيهية البشرية
B) مسارات هجرة الأسماك
C) درجة حرارة الماء
D) أنماط هطول الأمطار
  • 19. ما هي الطبقة في بحيرة ذات طبقات حرارية قريبة من السطح؟
A) المنطقة القاعية (المنطقة البنتيكية)
B) الطبقة السطحية (الإبيليمنيون)
C) الطبقة السفلية (الهيبوليمنيون)
D) المنطقة الحرارية (الثيرموكلين)
  • 20. ما الذي يحدث خلال فترة التبريد في الخريف في البحيرات المعتدلة؟
A) تتجمد البحيرة بالكامل من الأعلى إلى الأسفل.
B) يصبح الجزء العلوي من البحيرة (الإبيليمنيون) أكثر برودة من الجزء السفلي (الهيبوليمنيون).
C) تزداد كمية المواد الخارجية (غير المحلية) في البحيرة.
D) يشهد عمود الماء عملية تقلب، مما يؤدي إلى تعطيل طبقة الحرارة.
  • 21. ما هي درجة الحرارة التي عندها تكون كثافة الماء في أعلى مستوياتها؟
A) 10 درجات مئوية
B) 4 درجات مئوية
C) 0 درجة مئوية
D) 20 درجة مئوية
  • 22. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الطاقة اللازمة لخلط الطبقات المختلفة من المياه في بحيرة من حيث درجة الحرارة؟
A) الدوران الحراري المالح
B) القصور الحراري
C) مقاومة حرارية نسبية
D) السعة الحرارية
  • 23. ما هي العملية التي تزيد من تركيز الأكسجين المذاب في الماء عن طريق خلط المياه السطحية؟
A) التنفس الهوائي
B) الترابط الحراري
C) الخلط الناتج عن الرياح
D) التمثيل الضوئي
  • 24. ما هو المصطلح الذي يصف الحالة التي تكون فيها تركيزات الأكسجين المذاب أقل من 2 مليجرام لكل لتر؟
A) غني بالمغذيات (Eutrophic)
B) فاقد للأكسجين (Anoxic)
C) لاهوائي (Hypoxic)
D) فقير بالمغذيات (Oligotrophic)
  • 25. ما هو المركب النيتروجيني الذي لا تستخدمه معظم الكائنات الحية بشكل عام بسبب متطلباته العالية من الطاقة؟
A) غاز النيتروجين المذاب (N2)
B) النيترات
C) النيتريت
D) الأمونيا
  • 26. ما هي الحالة التي تتميز بتركيزات الأكسجين المذاب تقريبًا عند 0 ملليجرام لكل لتر؟
A) لاهوائي
B) غني بالغذاء
C) منخفض الأكسجين
D) فقير الغذاء
  • 27. ما هي المادة المغذية التي تمثل عاملًا مقيدًا في نمو الطحالب النباتية بسبب التركيزات المنخفضة بشكل عام في الماء؟
A) الفوسفور
B) النيتروجين
C) الأكسجين
D) الكربون
  • 28. كيف يتم تصنيف البحيرة إذا كانت لديها مستويات منخفضة من الإنتاج الأولي ومستويات منخفضة من العناصر الغذائية؟
A) ديستروفية
B) ميزوتروفية
C) يوتروفية
D) أوليغوتروفية
  • 29. ما هي النتائج المترتبة على التغذي الزائد في البحيرة؟
A) زيادة مستويات الأكسجين
B) انخفاض درجة حرارة الماء
C) ازدهار الطحالب
D) ماء أكثر صفاءً
  • 30. ما هو نوع البحيرة الذي عادة ما يتميز بمياه صفراء-بنية، بلون الشاي، بسبب ارتفاع مستويات المواد العضوية؟
A) بحيرة قليلة المغذيات (Oligotrophic)
B) بحيرة متوسطة المغذيات (Mesotrophic)
C) بحيرة توبية (Dystrophic)
D) بحيرة غنية بالمغذيات (Eutrophic)
  • 31. ما هي السمة المشتركة بين النظم البيئية للمياه العذبة الاستوائية مقارنة بالنظم البيئية المعتدلة؟
A) مستويات أكثر استقرارًا للعناصر الغذائية.
B) تنوع بيولوجي أعلى.
C) تأثيرات بشرية أقل.
D) تفاعلات بيئية أقل تعقيدًا.
  • 32. ما هو المسطح المائي الذي قد يدرسه عالم الأحياء المائية والذي لا يعتبر عادةً مياهًا عذبة؟
A) بحيرة الملح العظمى
B) بحيرة سوبريور
C) نهر المسيسيبي
D) حوض الأمازون
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — حيث يتم إجراء الاختبارات والاختبارات بسهولة للرياضيات ومجالات المواد الأخرى.