ThatQuiz مكتبة الاختبار قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم الأحياء المائية - اختبار
أسهم بواسطة: Beck
  • 1. علم الأحياء المائية هو دراسة الأنظمة المائية الداخلية، بما في ذلك البحيرات والبرك والأنهار والأراضي الرطبة. يتناول هذا الفرع من العلم الجوانب الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية والبيئية للبيئات المائية العذبة. يقوم علماء الأحياء المائية بدراسة التفاعلات بين الكائنات المائية وموائلها المحيطة، بالإضافة إلى تأثير الأنشطة البشرية على جودة المياه والنظم البيئية. من خلال دراسة ديناميكيات هذه الأنظمة المائية، يساعد علماء الأحياء المائية في وضع استراتيجيات للحفاظ على الموارد المائية العذبة واستخدامها بشكل مستدام.
    ما هو علم الأحياء المائية؟
A) دراسة الفضاء الخارجي
B) دراسة الصحاري
C) دراسة البراكين
D) دراسة المسطحات المائية الداخلية
  • 2. أي مما يلي ليس مسطح مياه داخلية؟
A) نهر
B) بحيرة
C) محيط
D) بركة
  • 3. ما هو المصطلح الذي يطلق على المنطقة التي يلتقي فيها النهر بالبحر؟
A) مصب
B) دلتا
C) مجرى
D) بحيرة
  • 4. ما هو المصطلح العام للكائنات الحية التي تطفو أو تنجرف بالقرب من سطح الماء؟
A) الكائنات العائمة (البلانكتون)
B) أسماك القرش
C) الشعاب المرجانية
D) الحيتان
  • 5. ما هو المصدر الرئيسي للأكسجين في النظم البيئية للمياه العذبة؟
A) عمليات التعدين
B) النشاط البركاني
C) التنفس
D) التمثيل الضوئي
  • 6. لماذا يعتبر الأكسجين المذاب مهمًا للكائنات المائية؟
A) فهو يساعد النباتات على النمو بشكل أسرع.
B) إنه يضفي لونًا على الماء.
C) إنه ضروري للتنفس.
D) يمكن استخدامه كمصدر للطاقة.
  • 7. ما هو المصطلح الذي يصف عملية تحويل الماء السائل إلى غاز؟
A) تجمد
B) انصهار
C) تبخر
D) تكثف
  • 8. ما هي العملية التي تتراكم من خلالها العناصر الغذائية في جسم الماء بمرور الوقت؟
A) التكثف
B) التبخر
C) الجفاف
D) الإخصاب الزائد
  • 9. ما هو المصطلح الذي يصف العملية التي تتسبب في انخفاض عمق البحيرات والبرك بمرور الوقت؟
A) إزالة الملوحة
B) الترسيب
C) التآكل
D) الأكسدة
  • 10. من أي لغة اشتق مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) اللغة الألمانية.
B) اللغة اليونانية القديمة.
C) اللغة اللاتينية.
D) اللغة الفرنسية.
  • 11. ما هي مكونات الكلمة 'علم الأحياء المائية' في اللغة اليونانية القديمة؟
A) 'θάλασσα' وتعني 'بحر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
B) 'λίμνη' وتعني 'بحيرة'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
C) 'ποταμός' وتعني 'نهر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
D) 'ύδωρ' وتعني 'ماء'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
  • 12. ما هي أنواع المسطحات المائية التي تشملها علم الأحياء المائية؟
A) فقط المسطحات المائية الاصطناعية.
B) البحيرات، والخزانات، والبرك، والأنهار، والينابيع، والجداول، والأراضي الرطبة، والمياه الجوفية.
C) فقط المياه الجارية.
D) فقط البحيرات والمحيطات.
  • 13. كيف يتم تصنيف أنظمة المياه في علم الأحياء المائية؟
A) حسب مستويات الملوحة.
B) حسب العمق ودرجة الحرارة.
C) حسب الموقع الجغرافي.
D) إما كأنظمة مائية جارية (لوتيّة) أو راكدة (لينتيّة).
  • 14. ما الذي تركز عليه علم البيئة المائية للمناظر الطبيعية؟
A) دراسة النظم البيئية البحرية.
B) دراسة وإدارة والحفاظ على النظم البيئية باستخدام منظور شامل للمنطقة، وذلك من خلال فحص الروابط بين النظام البيئي المائي وحوض التصريف الخاص به.
C) التركيز فقط على الخصائص الكيميائية للمجاري المائية.
D) فحص الجوانب البيولوجية فقط للمياه الداخلية.
  • 15. ما هي التخصصات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الأحياء المائية؟
A) علم النبات وعلم الحيوان.
B) علم الأحياء البحرية وعلم المحيطات.
C) علم الأرصاد الجوية وعلم المناخ.
D) علم البيئة المائية وعلم الأحياء المائية.
  • 16. من هو الذي صاغ مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) إد ديفي.
B) فرانسوا-ألفونس فوريل.
C) أوغست ثينمان.
D) جي. إيفيلين هاتشينسون.
  • 17. من هم أبرز علماء الأحياء المائية في الولايات المتحدة في بدايات علم الأحياء المائية؟
A) تشارلز داروين وألفريد راسل والاس.
B) فرانسوا-ألفونس فوريل وبنيديكت ديبوفسكي.
C) أوغست ثينمان وإينار ناومان.
D) ج. إيفلين هاتشينسون وإد ديفي.
  • 18. ما هي العوامل التي تؤثر على شكل وتكوين مجاري المياه بالإضافة إلى التضاريس؟
A) الأنشطة الترفيهية البشرية
B) درجة حرارة الماء
C) أنماط هطول الأمطار
D) مسارات هجرة الأسماك
  • 19. ما هي الطبقة في بحيرة ذات طبقات حرارية قريبة من السطح؟
A) المنطقة الحرارية (الثيرموكلين)
B) المنطقة القاعية (المنطقة البنتيكية)
C) الطبقة السطحية (الإبيليمنيون)
D) الطبقة السفلية (الهيبوليمنيون)
  • 20. ما الذي يحدث خلال فترة التبريد في الخريف في البحيرات المعتدلة؟
A) يشهد عمود الماء عملية تقلب، مما يؤدي إلى تعطيل طبقة الحرارة.
B) تزداد كمية المواد الخارجية (غير المحلية) في البحيرة.
C) تتجمد البحيرة بالكامل من الأعلى إلى الأسفل.
D) يصبح الجزء العلوي من البحيرة (الإبيليمنيون) أكثر برودة من الجزء السفلي (الهيبوليمنيون).
  • 21. ما هي درجة الحرارة التي عندها تكون كثافة الماء في أعلى مستوياتها؟
A) 4 درجات مئوية
B) 20 درجة مئوية
C) 0 درجة مئوية
D) 10 درجات مئوية
  • 22. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الطاقة اللازمة لخلط الطبقات المختلفة من المياه في بحيرة من حيث درجة الحرارة؟
A) مقاومة حرارية نسبية
B) السعة الحرارية
C) القصور الحراري
D) الدوران الحراري المالح
  • 23. ما هي العملية التي تزيد من تركيز الأكسجين المذاب في الماء عن طريق خلط المياه السطحية؟
A) التمثيل الضوئي
B) الترابط الحراري
C) التنفس الهوائي
D) الخلط الناتج عن الرياح
  • 24. ما هو المصطلح الذي يصف الحالة التي تكون فيها تركيزات الأكسجين المذاب أقل من 2 مليجرام لكل لتر؟
A) فقير بالمغذيات (Oligotrophic)
B) غني بالمغذيات (Eutrophic)
C) فاقد للأكسجين (Anoxic)
D) لاهوائي (Hypoxic)
  • 25. ما هو المركب النيتروجيني الذي لا تستخدمه معظم الكائنات الحية بشكل عام بسبب متطلباته العالية من الطاقة؟
A) النيترات
B) غاز النيتروجين المذاب (N2)
C) النيتريت
D) الأمونيا
  • 26. ما هي الحالة التي تتميز بتركيزات الأكسجين المذاب تقريبًا عند 0 ملليجرام لكل لتر؟
A) منخفض الأكسجين
B) فقير الغذاء
C) غني بالغذاء
D) لاهوائي
  • 27. ما هي المادة المغذية التي تمثل عاملًا مقيدًا في نمو الطحالب النباتية بسبب التركيزات المنخفضة بشكل عام في الماء؟
A) الفوسفور
B) النيتروجين
C) الكربون
D) الأكسجين
  • 28. كيف يتم تصنيف البحيرة إذا كانت لديها مستويات منخفضة من الإنتاج الأولي ومستويات منخفضة من العناصر الغذائية؟
A) ديستروفية
B) ميزوتروفية
C) أوليغوتروفية
D) يوتروفية
  • 29. ما هي النتائج المترتبة على التغذي الزائد في البحيرة؟
A) ازدهار الطحالب
B) زيادة مستويات الأكسجين
C) ماء أكثر صفاءً
D) انخفاض درجة حرارة الماء
  • 30. ما هو نوع البحيرة الذي عادة ما يتميز بمياه صفراء-بنية، بلون الشاي، بسبب ارتفاع مستويات المواد العضوية؟
A) بحيرة قليلة المغذيات (Oligotrophic)
B) بحيرة متوسطة المغذيات (Mesotrophic)
C) بحيرة توبية (Dystrophic)
D) بحيرة غنية بالمغذيات (Eutrophic)
  • 31. ما هي السمة المشتركة بين النظم البيئية للمياه العذبة الاستوائية مقارنة بالنظم البيئية المعتدلة؟
A) تأثيرات بشرية أقل.
B) مستويات أكثر استقرارًا للعناصر الغذائية.
C) تنوع بيولوجي أعلى.
D) تفاعلات بيئية أقل تعقيدًا.
  • 32. ما هو المسطح المائي الذي قد يدرسه عالم الأحياء المائية والذي لا يعتبر عادةً مياهًا عذبة؟
A) حوض الأمازون
B) نهر المسيسيبي
C) بحيرة سوبريور
D) بحيرة الملح العظمى
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — حيث يتم إجراء الاختبارات والاختبارات بسهولة للرياضيات ومجالات المواد الأخرى.