A) جورج أ. كاستر B) جون ديوي C) هيلين كيلر D) ريتشارد هنري برات
A) 1910 B) 1885 C) 1879 D) 1901
A) الحفاظ على اللغات القبلية B) تعزيز الفخر الثقافي C) تقوية الروابط الأسرية D) فقدان الهوية الثقافية
A) الوصول إلى التعليم B) النشاط البدني C) التواصل مع عائلاتهم D) الوجبات
A) قانون إعادة تنظيم الشؤون الهندية B) قانون داوس C) قانون حق تقرير المصير للهنود D) تقرير ميريام
A) الصدمة المتوارثة عبر الأجيال B) زيادة الثقة بالنفس C) تعزيز التعبير الثقافي D) علاقات قوية بين أفراد المجتمع
A) تنظيم التجمعات القبلية B) تشجيعهم على ارتداء الملابس التقليدية C) تعليمهم الأغاني الأصلية D) قص شعرهم
A) حركات الإصلاح الدستوري. B) حركات الدفاع عن حقوق العمال. C) مبادرات المصالحة وكشف الحقيقة. D) حركات الدفاع عن البيئة. |