A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) Los padres la mandan a hacer
D) Se la llevan de regalo para Navidad.

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) requiere más libertad de movimiento
C) necesita menos energía.
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) verse y sentirse bien
D) vestirse con los colores y ropas modernos.

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) Olvida rápidamente lo conocido
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Tiene problemas para estudiar y aprender.

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Adinerado y futurista.
D) Moderno y tacaño.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.

A) Diariamente es una gran compañera
B) Requiere un cuidado mínimo.
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Le hace las tareas escolares

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Noticia.
B) Cuento.
C) Diario.
D) Leyenda.