![]()
A) Màster en Odontologia B) Doctor en Medicina C) Metge D) Doctorat en Microbiologia
A) Permet l'admissió a les facultats de medicina. B) Aquest examen avalua la capacitat dels graduats de medicina per exercir la professió mèdica. C) Serveix per a la investigació en l'àmbit de l'educació mèdica. D) Certifica als estudiants de medicina per a programes de residència.
A) 2 anys B) 8 anys C) 4 anys D) 6 anys
A) LSAT: Examen d'admissió a facultats de dret. B) SAT: Prova d'avaluació acadèmica. C) MCAT: Examen d'admissió a facultats de medicina. D) GRE: Examen d'aptitud per a estudis de postgrau.
A) Newton B) Galileu C) Hipòcrates D) Aristòtil
A) Avaluació de les instal·lacions hospitalàries. B) Preparar-se per als exàmens mèdics. C) Discutir i gestionar l'atenció als pacients. D) Formar a nous estudiants de medicina.
A) Formació mèdica continuada (FMC) B) Formació mèdica de grau (FMG) C) Formació mèdica postdoctoral (FMP) D) Formació mèdica de postgrau (FMP)
A) Farmacèutic/a B) Metge/a C) Infermer/a D) Treballador/a social
A) Millorar els mètodes d'ensenyament i els resultats d'aprenentatge. B) Mantenir les instal·lacions hospitalàries. C) Aplicar les regulacions mèdiques. D) Desenvolupar nous tractaments mèdics.
A) Per desenvolupar tècniques quirúrgiques. B) Per promoure estratègies de màrqueting per a consultes mèdiques. C) Per fer complir les polítiques de l'hospital. D) Per orientar la presa de decisions ètiques en l'atenció al pacient.
A) AMSE - Aliança d'Educadors de Facultats de Medicina B) OMS - Organització Mundial de la Salut C) WFME - Federació Mundial per a l'Educació Mèdica D) UNESCO - Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura
A) Representar escenaris mèdics perquè els estudiants practiquin habilitats clíniques. B) Supervisar a estudiants de medicina en entorns clínics. C) Realitzar investigacions sobre l'atenció al pacient. D) Oferir consultes a pacients reals.
A) Curs de formació mèdica continuada. B) Programa de grau en medicina. C) Examen d'accés a la facultat de medicina. D) Programa de residència o beca que compleix determinades normes.
A) Examen clínic estructurat i objectiu B) Examen de competències clíniques per a estudiants de països estrangers C) Organització de l'educació clínica dels estudiants D) Examen de certificació de competències en línia
A) Complir amb els requisits bàsics del currículum. B) Permetre als estudiants explorar especialitats mèdiques específiques que els interessen. C) Fer una pausa en la formació mèdica. D) Graduar-se abans.
A) Educació en salut pública. B) Ciències dels sistemes de salut (HSS). C) Ètica mèdica. D) Enginyeria biomèdica.
A) Tretze. B) Vuit. C) Quindret. D) Deu.
A) Documentació de les interaccions amb els pacients. B) Habilitats d'historial clínic i examen físic. C) Desenvolupament de polítiques de salut pública. D) Diagnòstic diferencial.
A) Estrès B) Pocs reptes acadèmics C) Falta d'interès per la medicina D) Excés de temps lliure
A) Sense diferència significativa B) Prevalença més baixa C) La mateixa que la de la població general D) Prevalença més alta
A) 100.000 dòlars B) 10.000 dòlars C) 20.000 dòlars D) 62.539 dòlars
A) Tres anys B) Dos anys C) Un any D) Sis mesos
A) Estats Units B) Austràlia C) Regne Unit D) Canadà
A) 15.000 B) 20.000 C) 8.500 D) Aproximadament 11.700
A) Llibres de text B) Enquestes C) Xerrades D) Jocs seriosos
A) Estudis teòrics B) Aplicacions pràctiques C) Anàlisi històrica D) Modelització financera
A) Classes magistrals tradicionals B) Estudi individual C) Informes de casos D) Simulacions
A) La seva eficàcia B) El cost C) La disponibilitat D) L'interès dels estudiants
A) Disponibilitat excessiva de recursos per a la investigació i el finançament. B) Falta d'interès entre els estudiants. C) Restriccions de temps percebudes a causa de conflictes en el calendari. D) Excés d'equips docents interdisciplinaris.
A) Dissecció de cadàvers B) Simulacions de realitat virtual només C) Sessions de lectura de llibres de text D) Tutorials en vídeo en línia |