Sociologia de l'educació - Examen
A) Explorar l'ús de la tecnologia educativa B) Comprendre la relació entre l'educació i la societat C) Analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants D) Estudiar tècniques d'ensenyament individuals
A) Estudiant les tendències en el desenvolupament de programari educatiu. B) Analitzant com les institucions educatives influeixen i són influenciades per la societat. C) Avaluant els èxits acadèmics dels estudiants. D) Centrant-se en els aspectes financers de les escoles.
A) Reforma educativa B) Desenvolupament curricular C) Diversitat a l'aula D) Desigualtat educativa
A) Sistema de segmentació B) Determinisme tecnològic C) Capital cultural D) Desavantatge educatiu
A) Teoria feminista B) Teoria del conflicte C) Interaccionisme simbòlic D) Fonctionalisme estructural
A) Beques educatives B) Agrupament escolar per nivell C) Alfabetització digital D) Tutoria entre iguals
A) Eliminen les diferències culturals. B) Ensenyen normes i valors culturals. C) Promouen l'individualisme. D) Se centren exclusivament en les habilitats acadèmiques.
A) El procés de formar grups d'estudiants basat en les seves capacitats. B) L'èmfasi excessiu en la diversitat cultural en el currículum. C) Un requisit per a les proves estandarditzades. D) La por d'una persona a confirmar un estereotip negatiu sobre el seu grup social.
A) Avaluació estandarditzada B) Agrupament homogeni C) Acció afirmativa D) Assimilà cultural
A) Pierre Bourdieu B) Dorothy Smith C) Paul Willis D) Judith Butler
A) Marginalització B) Assimilació C) Diferenciació D) Socialització
A) Garantint que tothom rebi la mateixa qualitat d'educació. B) Creant un accés desigual als recursos i oportunitats educatives. C) Eliminant la influència del nivell socioeconòmic en l'educació. D) Prioritzant l'esforç individual per sobre de les capacitats.
A) Va establir que totes les escoles públiques reben finançament igual. B) Va proporcionar finançament a les universitats històricament negres. C) Va establir estàndards curriculars nacionals. D) Aquesta sentència va declarar inconstitucional la segregació racial a les escoles dels Estats Units.
A) Que l'èxit es basa en les capacitats individuals i l'esforç. B) Que els professors són el factor principal que determina l'èxit dels estudiants. C) Que tothom hauria de rebre la mateixa qualificació. D) Que l'educació hauria de ser gratuïta per a tothom.
A) Émile Durkheim B) Karl Marx C) Max Weber D) John Dewey
A) Max Weber B) Pierre Bourdieu C) Talcott Parsons D) Émile Durkheim
A) Reforma igualitària de les oportunitats B) Teoria del capital humà C) Crítica neomarxista D) Fonctionalisme tecnològic
A) Els patrons educatius sempre promouvien la igualtat. B) Els patrons educatius eliminaven les diferències de classe. C) Els patrons educatius reflectien, en lloc de desafiar, la estratificació social. D) Els patrons educatius no tenien relació amb la estratificació social.
A) Hogben (1938) B) Heath C) Floud i col·laboradors D) Glass
A) Anys 90 B) Anys 80 C) Anys 60 D) Anys 70
A) (Glass 1954) B) (Heath 2000) C) (Teoria de la elecció racional) D) (Nova sociologia de l'educació, anys 70)
A) Aproximacions de mètodes mixtos B) Teoria de la reproducció cultural C) Només mètodes qualitatius D) Teoria general
A) A través d'activitats extracurriculars. B) A través de la participació dels pares. C) A través de proves estandarditzades. D) A través del currículum implícit.
A) Individualisme B) Anarquisme C) Colectivisme D) Autoritarisme
A) Stephen Ball B) Émile Durkheim C) James Coleman D) Basil Bernstein |
Prova creada amb That Quiz —
on es fan proves de matemàtiques i altres matèries.