Sociologia de l'educació - Examen
A) Estudiar tècniques d'ensenyament individuals B) Explorar l'ús de la tecnologia educativa C) Analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants D) Comprendre la relació entre l'educació i la societat
A) Avaluant els èxits acadèmics dels estudiants. B) Estudiant les tendències en el desenvolupament de programari educatiu. C) Centrant-se en els aspectes financers de les escoles. D) Analitzant com les institucions educatives influeixen i són influenciades per la societat.
A) Desenvolupament curricular B) Desigualtat educativa C) Reforma educativa D) Diversitat a l'aula
A) Sistema de segmentació B) Determinisme tecnològic C) Capital cultural D) Desavantatge educatiu
A) Fonctionalisme estructural B) Interaccionisme simbòlic C) Teoria del conflicte D) Teoria feminista
A) Tutoria entre iguals B) Agrupament escolar per nivell C) Beques educatives D) Alfabetització digital
A) Eliminen les diferències culturals. B) Promouen l'individualisme. C) Ensenyen normes i valors culturals. D) Se centren exclusivament en les habilitats acadèmiques.
A) El procés de formar grups d'estudiants basat en les seves capacitats. B) Un requisit per a les proves estandarditzades. C) L'èmfasi excessiu en la diversitat cultural en el currículum. D) La por d'una persona a confirmar un estereotip negatiu sobre el seu grup social.
A) Assimilà cultural B) Agrupament homogeni C) Acció afirmativa D) Avaluació estandarditzada
A) Pierre Bourdieu B) Paul Willis C) Judith Butler D) Dorothy Smith
A) Assimilació B) Marginalització C) Diferenciació D) Socialització
A) Eliminant la influència del nivell socioeconòmic en l'educació. B) Garantint que tothom rebi la mateixa qualitat d'educació. C) Prioritzant l'esforç individual per sobre de les capacitats. D) Creant un accés desigual als recursos i oportunitats educatives.
A) Va proporcionar finançament a les universitats històricament negres. B) Va establir que totes les escoles públiques reben finançament igual. C) Aquesta sentència va declarar inconstitucional la segregació racial a les escoles dels Estats Units. D) Va establir estàndards curriculars nacionals.
A) Que l'educació hauria de ser gratuïta per a tothom. B) Que tothom hauria de rebre la mateixa qualificació. C) Que l'èxit es basa en les capacitats individuals i l'esforç. D) Que els professors són el factor principal que determina l'èxit dels estudiants.
A) Max Weber B) Karl Marx C) Émile Durkheim D) John Dewey
A) Émile Durkheim B) Max Weber C) Pierre Bourdieu D) Talcott Parsons
A) Teoria del capital humà B) Reforma igualitària de les oportunitats C) Fonctionalisme tecnològic D) Crítica neomarxista
A) Els patrons educatius eliminaven les diferències de classe. B) Els patrons educatius no tenien relació amb la estratificació social. C) Els patrons educatius reflectien, en lloc de desafiar, la estratificació social. D) Els patrons educatius sempre promouvien la igualtat.
A) Hogben (1938) B) Glass C) Floud i col·laboradors D) Heath
A) Anys 80 B) Anys 90 C) Anys 70 D) Anys 60
A) (Nova sociologia de l'educació, anys 70) B) (Glass 1954) C) (Heath 2000) D) (Teoria de la elecció racional)
A) Teoria general B) Aproximacions de mètodes mixtos C) Teoria de la reproducció cultural D) Només mètodes qualitatius
A) A través d'activitats extracurriculars. B) A través de proves estandarditzades. C) A través del currículum implícit. D) A través de la participació dels pares.
A) Individualisme B) Autoritarisme C) Colectivisme D) Anarquisme
A) Stephen Ball B) Basil Bernstein C) James Coleman D) Émile Durkheim |
Prova creada amb That Quiz —
on es fan proves de matemàtiques i altres matèries.