Sociologia de l'educació - Qüestionari
A) Analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants B) Comprendre la relació entre l'educació i la societat C) Estudiar tècniques d'ensenyament individuals D) Explorar l'ús de la tecnologia educativa
A) Analitzant com les institucions educatives influeixen i són influenciades per la societat. B) Estudiant les tendències en el desenvolupament de programari educatiu. C) Centrant-se en els aspectes financers de les escoles. D) Avaluant els èxits acadèmics dels estudiants.
A) Desenvolupament curricular B) Reforma educativa C) Diversitat a l'aula D) Desigualtat educativa
A) Desavantatge educatiu B) Sistema de segmentació C) Determinisme tecnològic D) Capital cultural
A) Teoria feminista B) Teoria del conflicte C) Fonctionalisme estructural D) Interaccionisme simbòlic
A) Tutoria entre iguals B) Beques educatives C) Alfabetització digital D) Agrupament escolar per nivell
A) Se centren exclusivament en les habilitats acadèmiques. B) Ensenyen normes i valors culturals. C) Eliminen les diferències culturals. D) Promouen l'individualisme.
A) La por d'una persona a confirmar un estereotip negatiu sobre el seu grup social. B) El procés de formar grups d'estudiants basat en les seves capacitats. C) L'èmfasi excessiu en la diversitat cultural en el currículum. D) Un requisit per a les proves estandarditzades.
A) Avaluació estandarditzada B) Assimilà cultural C) Acció afirmativa D) Agrupament homogeni
A) Judith Butler B) Pierre Bourdieu C) Dorothy Smith D) Paul Willis
A) Marginalització B) Diferenciació C) Socialització D) Assimilació
A) Creant un accés desigual als recursos i oportunitats educatives. B) Prioritzant l'esforç individual per sobre de les capacitats. C) Eliminant la influència del nivell socioeconòmic en l'educació. D) Garantint que tothom rebi la mateixa qualitat d'educació.
A) Va establir estàndards curriculars nacionals. B) Va establir que totes les escoles públiques reben finançament igual. C) Aquesta sentència va declarar inconstitucional la segregació racial a les escoles dels Estats Units. D) Va proporcionar finançament a les universitats històricament negres.
A) Que tothom hauria de rebre la mateixa qualificació. B) Que l'èxit es basa en les capacitats individuals i l'esforç. C) Que els professors són el factor principal que determina l'èxit dels estudiants. D) Que l'educació hauria de ser gratuïta per a tothom.
A) John Dewey B) Karl Marx C) Émile Durkheim D) Max Weber
A) Pierre Bourdieu B) Émile Durkheim C) Max Weber D) Talcott Parsons
A) Crítica neomarxista B) Fonctionalisme tecnològic C) Reforma igualitària de les oportunitats D) Teoria del capital humà
A) Els patrons educatius no tenien relació amb la estratificació social. B) Els patrons educatius sempre promouvien la igualtat. C) Els patrons educatius eliminaven les diferències de classe. D) Els patrons educatius reflectien, en lloc de desafiar, la estratificació social.
A) Floud i col·laboradors B) Heath C) Hogben (1938) D) Glass
A) Anys 70 B) Anys 90 C) Anys 80 D) Anys 60
A) (Nova sociologia de l'educació, anys 70) B) (Heath 2000) C) (Glass 1954) D) (Teoria de la elecció racional)
A) Només mètodes qualitatius B) Aproximacions de mètodes mixtos C) Teoria de la reproducció cultural D) Teoria general
A) A través del currículum implícit. B) A través d'activitats extracurriculars. C) A través de proves estandarditzades. D) A través de la participació dels pares.
A) Autoritarisme B) Colectivisme C) Individualisme D) Anarquisme
A) Stephen Ball B) Émile Durkheim C) James Coleman D) Basil Bernstein |
Prova creada amb That Quiz —
on es fan proves de matemàtiques i altres matèries.