A) Volar más alto con sus plumas B) Verse mejor que otros animales C) Soportar el clima en donde viven
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Pasivo C) Desplazamiento D) Estancamiento
A) Para subsistir B) Que estén inmovilizados C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) Como se trasladan para sobrevivir B) La manera como respiran C) Como olfatean D) Como se comunican
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Reproducción sexual por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Alertarnos de emergencias C) Percibir el mundo que nos rodea D) Ser dependientes del mundo exterior
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para vivir en comunidad B) Para relacionarse con otros C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas D) Para morir y luego vivir
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) E y F son las mediciones de verano y primavera D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado plasma y en otoño B) En estado sólido y en invierno C) En estado líquido y en primavera D) En estado gaseoso y en verano
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |