Control comprensión lectora

Control comprensión lectora - Qüestionari

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Cuento
B) Obra dramática
C) Novela
D) Fábula

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Informar
B) Expresar sentimientos
C) Representar en escenario
D) Narrar una historia

3. ¿Cuáles son los personajes del texto?

A) Dos hermanitos
B) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
C) Una mujer y una ondina.
D) Dos hermanitos y Ondina.

4. ¿Cómo era ondina?

A) Fea y buena.
B) fea
C) Malvada
D) bella

5. La intención de la ondina era:

A) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
B) Ayudar a los niños.
C) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
D) Hacer trabajar para ella a los hermanos.

6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?

A) Que deben perseguir a una ondina.
B) Que una ondina los tiene atrapados
C) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
D) Que están de paseo en un manantial y se perdieron

7. La huida de los niños demostró que:

A) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
B) Que extrañaban a sus padres.
C) Que no querían molestar a la ondina.
D) No le gustaban los manantiales

8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:

A) Clímax del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Desenlace del texto.

9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:

A) Clímax del texto.
B) Desenlace del texto
C) Desarrollo del texto.
D) Inicio o presentación del texto.

10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:

A) Ninguna
B) Completa
C) Desgastada
D) Entera

11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:

A) Áspera
B) pulida
C) alta
D) opacada.

12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:

A) Origen de una cosa inmaterial
B) Corriente de agua que brota de la tierra.
C) hogar
D) Origen de una cosa

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Cuento
B) Fábula
C) Novela
D) Obra dramática

14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Informar
B) Narrar una historia
C) Expresar sentimientos
D) Dejar una enseñanza

15. ¿Quién es el personaje principal?

A) La madre del ratoncito
B) El gato y la madre del ratoncito
C) ninguno
D) El ratoncito

16. ¿Cuál es la moraleja del texto?

A) Qué se debe obedecer a los padres
B) Que no hay que confiar en nadie.
C) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
D) Que se debe obedecer a los enemigos.

17. ¿Qué intenciones tenía el gato?

A) Alimentar al ratón con queso
B) Atrapar al ratón para comérselo.
C) Acariciar al ratón
D) Darle un susto a la madre del ratón.

18. ¿Cómo describirías al ratoncito?

A) Tranquilo
B) Disciplinado
C) Desobediente
D) Obediente

19. ¿Qué consejos le daba su madre?

A) Que obedeciera al gato
B) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
C) Que el gato era confiable.
D) Que siguiera al gato

20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A) Perder su regalo de cumpleaños
B) Perder su queso
C) Perder el cariño de su madre
D) Perder la libertad

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