A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) el Constitucionalismo y el Feudalismo. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. D) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Democracia B) Aristocracia C) Monarquía D) Tiranía ![]()
A) Solo II y III. B) I , II y III. C) Solo I yII. D) Solo II.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Invasiones – Monarquía - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) República – Polis - Monarquía.
A) Dictatorial B) Imperial C) Democrático D) Republicano
A) Estados Generales B) Senado C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) Solo III. B) Solo I y III. C) II y III. D) I, II y III. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III. ![]()
A) I, II y III B) Solo II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Calvinista. B) Anglicana C) Católica. D) Luterana.
A) El desarrollo urbano. B) La aparición de la metalurgia. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios. ![]()
A) I, II y III B) Solo II C) Solo I D) Solo I y II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas oceánicas. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas continentales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Tarapacá. C) Región de Coquimbo. D) Región del Maule.
A) País. B) Nación. C) Región. D) Ciudad.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) el Valle central. D) la Depresión intermedia.
A) la Primera Región. B) la Zona Norte. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Posee numerosas costas. C) No presenta grandes formas de relieve. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Mar Patrimonial. C) Océano Nacional. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Gobernador – comuna. B) Intendente – región. C) Consejal - país. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de la Plata.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) España sólo podía comerciar con sus colonias. ![]()
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la religión. B) la raza. C) la capacidad económica de las personas. D) la educación.
A) Criollización. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Virerreinato. B) Casa de Contratación. C) Consejo de Indias. D) Real Audiencia. |