A) Maximitzar l'explotació dels recursos B) Agotament total dels recursos C) Ignorar la conservació dels recursos D) Ús sostenible dels recursos
A) Regula la contaminació atmosfèrica per protegir la salut humana i el medi ambient. B) Fomenta la contaminació atmosfèrica per al creixement econòmic. C) Ignora les preocupacions sobre la qualitat de l'aire. D) Promou emissions perjudicials.
A) Fomentar la destrucció dels aiguamolls B) Control de les inundacions, purificació de l'aigua, hàbitat de la fauna salvatge C) Maximitzar l'explotació dels aiguamolls D) Ignorar la preservació dels aiguamolls
A) Ignorar la conservació de la biodiversitat B) Conservació dels ecosistemes naturals i de la fauna salvatge C) Promoció del desenvolupament urbà D) Foment de l'extracció de recursos
A) Permetre la degradació dels boscos. B) Desboscar zones boscoses per al desenvolupament. C) Plantar arbres per restaurar els boscos. D) Fomentar la desforestació.
A) Fomentar la sobrepesca. B) Conservar els ecosistemes marins i protegir la biodiversitat. C) Permetre la perforació petrolífera en els oceans. D) Promoure la contaminació en els entorns marins.
A) Augmenta les poblacions de peixos B) Reducció de les poblacions de peixos, interrupció de les cadenes tròfiques C) Fomenta la biodiversitat marina D) Promou la conservació dels peixos
A) Promoure l'aïllament dels hàbitats. B) Bloquejar el moviment de la fauna. C) Desanimar la interacció entre espècies. D) Connectar hàbitats fragmentats per facilitar la migració de la fauna.
A) Propietat estatal B) Propietat comuna C) Propietat privada D) No és propietat
A) Boscos comunitaris B) Terreny privat C) Pesca en llacunes D) Parcs nacionals
A) Bé de domini públic (accés lliure) B) Propietat estatal C) Propietat privada D) Propietat comuna
A) Propietat privada B) Propietat estatal C) Propietat comuna D) Sense propietat
A) Gestió de la vegetació autòctona a Nova Gal·les del Sud, Austràlia B) Terrenys privats C) Boscos nacionals D) Boscos comunitaris
A) Ser voluntari B) Comprar de manera intel·ligent C) Educar D) Conservar aigua
A) El marc de treball de Grimble B) La teoria de Mitchell i col·laboradors C) La proposta de Starik D) La teoria de Clarkson
A) Avaluació de l'impacte econòmic B) Anàlisi de xarxes socials C) Avaluació del risc ambiental D) Anàlisi cost-benefici
A) Sempre s'inclou a tots els actors interessats. B) És possible que determinats grups d'actors interessats hagin estat excloïts de decisions anteriors. C) No hi ha cap repte. D) Els actors interessats són fàcils d'identificar.
A) Propietat privada B) Fallida de mercat C) Control monopoli D) Competència perfecta
A) Servei de Parcs Nacionals i Vida Salvatge. B) Autoritat del Parc Marí de la Gran Barrera de Corall. C) Agència Australiana d'Energia Renovable. D) Programa Caring for Country.
A) La governança. B) Excloure factors ecològics. C) Ignorar els interessos de les parts interessades. D) Un control centralitzat sense la participació local.
A) 'Avaluar-estratègia-executar-monitorar' B) 'Avaluar-planificar-implementar-avaluar' C) 'Planificar-executar-revisar-actuar' D) 'Dissenyar-desenvolupar-provar-ajustar'
A) Sis B) Set C) Cinc D) Vuit
A) Monitoratge i avaluació B) Avaluació de la sostenibilitat C) Determinació de l'escala D) Participació de la comunitat
A) Conservació del medi ambient B) Rentabilitat financera immediata C) Seguretat alimentària D) Reducció de la pobresa
A) Marcs d'auditoria per a la gestió de recursos naturals B) Sistemes de Informació Geogràfica (SIG) C) Eines de planificació participativa D) Models d'ús sostenible del sòl |