A) Fan que els ecosistemes siguin més resistents i adaptables. B) Poden alterar i degradar els ecosistemes a través de la contaminació, la desforestació i la sobrepesca. C) No tenen cap impacte en els sistemes ecològics. D) Sempre milloren l'equilibri dels ecosistemes.
A) Evitar l'estudi dels sistemes ecològics. B) Aprofitar els recursos el més ràpid possible. C) Maximitzar els beneficis a curt termini, independentment de les conseqüències ecològiques. D) Mantenir l'equilibri ecològic i preservar els recursos per a les generacions futures.
A) La grandària d'un ecosistema. B) La fragilitat d'un ecosistema. C) La rapidesa dels canvis en un ecosistema. D) La capacitat d'un ecosistema per absorbir i recuperar-se de les pertorbacions.
A) Els patrons de migració dels ocells en un ecosistema. B) La mida de la població en un ecosistema. C) Els canvis climàtics estacionals. D) El cicle dels elements com el carboni, el nitrogen i el fòsfor entre els organismes vius i l'entorn.
A) Els descomponedors produeixen oxigen per a altres organismes de l'ecosistema. B) Els descomponedors descomponen la matèria orgànica, retornant els nutrients al sòl per als productors primaris. C) Els descomponedors consumeixen tots els productors primaris en un ecosistema. D) Els descomponedors competeixen amb els consumidors primaris pel menjar.
A) El canvi climàtic sempre beneficia els sistemes ecològics. B) Pot alterar els hàbitats, pertorbar els ecosistemes i provocar l'extinció d'espècies. C) El canvi climàtic no té cap impacte sobre els sistemes ecològics. D) El canvi climàtic només afecta les poblacions humanes.
A) Poden tenir impactes tant immediats com a llarg termini en l'estructura i el funcionament dels ecosistemes. B) Els esdeveniments pertorbadors només afecten les poblacions humanes. C) Els esdeveniments pertorbadors sempre beneficien els sistemes ecològics. D) Els esdeveniments pertorbadors no tenen cap impacte en els sistemes ecològics.
A) Les precipitacions anuals en un ecosistema. B) La mida màxima de la població que l'entorn pot sostenir indefinidament. C) El nombre de nivells tròfics en un ecosistema. D) El nombre d'espècies clau en un ecosistema.
A) Biologia marina. B) Enginyeria ambiental. C) Ciència del sistema terrestre. D) Antropologia biològica.
A) Teoria general dels sistemes. B) Economia clàssica. C) Mecànica quàntica. D) Psicologia del comportament.
A) Física quàntica. B) Mecànica clàssica. C) Astrofísica. D) Termodinàmica.
A) Com a sistemes oberts. B) Com a sistemes interconnectats. C) Com a sistemes tancats. D) Com a sistemes aïllats.
A) El llenguatge de sistemes energètics. B) Sistemes de informació geogràfica (SIG). C) Eines de modelatge 3D. D) Programari d'anàlisi estadística. |