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A) 1881 B) 1871 C) 1861 D) 1851
A) Pakistan B) Índia C) Sri Lanka D) Bangladesh
A) Raja B) Mahatma C) Emperador D) Gurudev
A) Universitat de Cambridge B) Universitat de Harvard C) Universitat de Visva-Bharati D) Universitat d'Oxford
A) Vande Mataram B) Amar Shonar Bangla C) Jana Gana Mana D) Saare Jahan Se Achha
A) Rabindranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Jyotirindranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) Amrita Sher-Gil B) Mrinalini Devi C) Sarojini Naidu D) Kadambari Devi
A) Grammy B) Premi Nobel C) Emmy D) Oscar
A) Gora B) Matar a un ruiseñor C) 1984 D) El guardià en el centenària
A) El llac dels cignes B) Romeu i Julieta C) Chitrangada D) El cascavuit
A) Contes B) Obres de teatre C) Poesia D) Novel·les
A) Química B) Física C) Literatura D) Pau
A) Partició de l'Índia B) Massacre de Jallianwala Bagh C) Primera Guerra Mundial D) Domini colonial
A) Ofertes de cançons B) Simfonia de la natura C) La llum eterna D) Poemes fluvials
A) Pirali B) Kushari C) Thakur D) Brahmin
A) 1924 B) 1905 C) 1937 D) 1913
A) Gurudev B) Biswokobi C) Bhanusimha D) Kobiguru
A) Burdwan B) Calcuta C) Dalhousie D) Jessore
A) Gora (De cara clara) B) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol') C) Ghare-Baire (La llar i el món) D) Gitanjali (Ofertes de cançons)
A) Ofertes de cançons B) Poemes sobre Guru Gobind Singh C) Gitanjali D) La llar i el món
A) La va acceptar plenament. B) En la detestava. C) La defensava. D) Era indiferent a ella.
A) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura. B) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati. C) Va compondre himnes nacionals. D) Primer indi nomenat al servei civil indi.
A) Jyotirindranath B) Hemendranath C) Satyendranath D) Dwijendranath
A) Sarada Devi B) Bhuvaneswari C) Swarnakumari D) Kadambari Devi
A) Poble de Kush B) Mansió de Jorasanko C) Casa senyorial de Burdwan D) Propietat de Shantiniketan
A) La pedagogia adequada es basa en la memorització. B) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva. C) La pedagogia adequada se centra en la disciplina. D) La pedagogia adequada fomenta la curiositat.
A) Ofertes de cançons B) Gitanjali (Ofertes de cançons) C) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh D) El lar i el món
A) Era un crític del nacionalisme. B) Va defensar la independència de l'Índia. C) Va donar suport al Raj britànic. D) Era indiferent al nacionalisme.
A) L'ashram de Shantiniketan B) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra C) Una finca ancestral a Shelaidaha D) University College London
A) Brahmaputra B) Padma C) Yamuna D) Ganges
A) Naivedya B) Kheya C) Sadhana D) Manasi
A) 1905 B) 1912 C) 1910 D) 1919
A) Ashram de Santiniketan B) Institut per a la Reconstrucció Rural C) Escola Rural Tagore D) Institut de la Brahmo Samaj
A) Set B) Cinc C) Dos D) Tres
A) Juliol de 1934 B) Juny de 1933 C) Abril de 1931 D) Maig de 1932
A) Una sequera B) Una inundació C) Un cicló D) Un terratrèmol
A) Shes Saptak (1935) B) Visva-Parichay (1937) C) Galpasalpa (1941) D) Punashcha (1932)
A) William Butler Yeats B) A. K. Sen C) Charles F. Andrews D) Ezra Pound
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) Romain Rolland D) Ezra Pound
A) Va evitar qualsevol discussió política. B) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. C) Va romandre indiferent. D) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista.
A) Saadi Shirazi B) Attar de Nishapur C) Rumi D) Hafez
A) Mohammad Reza Pahlavi B) Naser al-Din Shah Qajar C) Hassan Rouhani D) Reza Shah Pahlavi
A) Sànscrit B) Anglès C) Hindi D) Bengalí
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Visarjan D) Chandalika
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Actuacions musicals B) Adaptacions de dansa-teatre C) Recitals de poesia D) Obres de teatre
A) Visarjan B) Dak Ghar (L'oficina de correus) C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Valmiki Pratibha B) Dak Ghar C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Una conversa breu amb Einstein B) L'essència de la poesia C) Pràctiques espirituals D) Esdeveniments històrics
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa) D) Raktakarabi
A) 1914 B) 1877 C) 1925 D) 1891
A) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses) B) Atithi (La fugitiva) C) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul) D) Bhikharini (La mendicant)
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Patisar D) Galpaguchchha
A) Vuitanta-quatre B) Cinquanta C) Cent D) Trenta
A) Kabul B) Shilaida C) Shajadpur D) Patisar
A) 1895 B) 1892 C) 1914 D) 1877
A) Bhikharini B) Sadhana C) Atithi D) Kshudita Pashan
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) D) Bhikharini (La dona demana)
A) Equacions matemàtiques B) Trivialitats intel·lectuals interessants C) Teories científiques D) Fets històrics
A) 1901 B) 1916 C) 1934 D) 1929
A) Ghare Baire B) Char Adhyay C) Noukadubi D) Chokher Bali
A) Chaturanga B) Shesher Kabita C) Jogajog D) Ghare Baire
A) Chokher Bali B) Ghare Baire C) Jogajog D) Nastanirh
A) Opremsió colonial B) Nacionalisme C) Fanatisme religiós D) Rivalitat entre dues famílies
A) Noukadubi B) Shesher Kabita C) Gora D) Chaturanga
A) Satu Sen B) Amitabh Bachchan C) Satyajit Ray D) Rabindranath Tagore
A) Balaka B) Sonar Tori C) Gitanjali D) Manasi
A) Balaka B) Àfrica C) Manasi D) Gitanjali
A) Kabir B) Lalon C) Ramprasad Sen D) Vyasa
A) Oques salvatges B) Ànimes migratòries C) Barca daurada D) Força vital
A) Bhagavad Gita B) Ramayana C) Upanishads D) Mahabharata
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Vande Mataram B) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai C) Jana Gana Mana D) Amar Shonar Bangla
A) Nepal B) Sri Lanka C) Bhutan D) Pakistan
A) Sitar B) Harmònium C) Tabla D) Veena
A) Quaranta B) Seixanta C) Setanta D) Cinquanta
A) Londres B) París C) Roma D) Berlín
A) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) B) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure) C) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) D) Ceguera total
A) 102 B) 50 C) 150 D) 200
A) Sarvepalli Radhakrishnan B) Rabindranath Tagore C) Swami Vivekananda D) Kalyan Sen Gupta
A) Advaita Vedanta B) Dvaita Vedanta C) Budisme D) Cristianisme
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) 'Gitanjali' (1912) B) 'Fruit-Gathering' (1916) C) 'The Crescent Moon' (1913) D) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917)
A) 1931 B) 1918 C) 1917 D) 1922
A) Gitanjali B) The Crescent Moon C) Sadhana: The Realisation of Life D) Fruit-Gathering
A) 1931 B) 1917 C) 1918 D) 1922
A) Terauchi Masatake B) Katsura Tarō C) Yoshihide Suga D) Ōkuma Shigenobu
A) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal. B) Un model educatiu purament en línia. C) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. D) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional.
A) 2016 B) 2004 C) 1985 D) 1999
A) Vincenc Lesný B) Anna Akhmatova C) Bülent Ecevit D) André Gide
A) Juan Ramón Jiménez B) José Ortega y Gasset C) Octavio Paz D) Pablo Neruda
A) 1959 B) 1961 C) 1963 D) 1971
A) Satyajit Ray B) Darinka Simic-Mitrovic C) Rituparno Ghosh D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh B) Santiniketan, Índia C) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia D) Shilaidaha, Bangladesh
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Rituparno Ghosh C) E. Anne Schwerdtfeger D) Satyajit Ray
A) Chirosakha He (2007) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chhelebela (2002) D) Kadambari (2015)
A) Museu Memorial Tagore B) Museu Rabindra C) Patisar Rabindra Kacharibari D) Museu Rabindra Bhavan
A) Sayandip Bhattacharya B) Samadarshi Dutta C) Parambrata Chatterjee D) Jisshu Sengupta |