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A) 1861 B) 1881 C) 1851 D) 1871
A) Sri Lanka B) Pakistan C) Bangladesh D) Índia
A) Raja B) Gurudev C) Mahatma D) Emperador
A) Universitat de Visva-Bharati B) Universitat d'Oxford C) Universitat de Harvard D) Universitat de Cambridge
A) Amar Shonar Bangla B) Jana Gana Mana C) Vande Mataram D) Saare Jahan Se Achha
A) Rabindranath Tagore B) Jyotirindranath Tagore C) Satyendranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) Mrinalini Devi B) Kadambari Devi C) Sarojini Naidu D) Amrita Sher-Gil
A) Oscar B) Grammy C) Premi Nobel D) Emmy
A) 1984 B) Matar a un ruiseñor C) Gora D) El guardià en el centenària
A) El cascavuit B) Chitrangada C) Romeu i Julieta D) El llac dels cignes
A) Obres de teatre B) Contes C) Poesia D) Novel·les
A) Física B) Literatura C) Química D) Pau
A) Domini colonial B) Partició de l'Índia C) Massacre de Jallianwala Bagh D) Primera Guerra Mundial
A) La llum eterna B) Poemes fluvials C) Simfonia de la natura D) Ofertes de cançons
A) Thakur B) Brahmin C) Kushari D) Pirali
A) 1913 B) 1905 C) 1924 D) 1937
A) Kobiguru B) Bhanusimha C) Biswokobi D) Gurudev
A) Dalhousie B) Jessore C) Burdwan D) Calcuta
A) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol') B) Gitanjali (Ofertes de cançons) C) Gora (De cara clara) D) Ghare-Baire (La llar i el món)
A) Gitanjali B) La llar i el món C) Poemes sobre Guru Gobind Singh D) Ofertes de cançons
A) La va acceptar plenament. B) Era indiferent a ella. C) La defensava. D) En la detestava.
A) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura. B) Va compondre himnes nacionals. C) Primer indi nomenat al servei civil indi. D) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati.
A) Hemendranath B) Satyendranath C) Jyotirindranath D) Dwijendranath
A) Sarada Devi B) Bhuvaneswari C) Swarnakumari D) Kadambari Devi
A) Poble de Kush B) Casa senyorial de Burdwan C) Mansió de Jorasanko D) Propietat de Shantiniketan
A) La pedagogia adequada se centra en la disciplina. B) La pedagogia adequada fomenta la curiositat. C) La pedagogia adequada es basa en la memorització. D) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva.
A) Gitanjali (Ofertes de cançons) B) El lar i el món C) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh D) Ofertes de cançons
A) Era indiferent al nacionalisme. B) Era un crític del nacionalisme. C) Va defensar la independència de l'Índia. D) Va donar suport al Raj britànic.
A) Una finca ancestral a Shelaidaha B) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra C) University College London D) L'ashram de Shantiniketan
A) Yamuna B) Padma C) Brahmaputra D) Ganges
A) Sadhana B) Manasi C) Naivedya D) Kheya
A) 1910 B) 1919 C) 1912 D) 1905
A) Institut de la Brahmo Samaj B) Escola Rural Tagore C) Ashram de Santiniketan D) Institut per a la Reconstrucció Rural
A) Tres B) Dos C) Set D) Cinc
A) Juny de 1933 B) Abril de 1931 C) Juliol de 1934 D) Maig de 1932
A) Un cicló B) Una sequera C) Una inundació D) Un terratrèmol
A) Visva-Parichay (1937) B) Shes Saptak (1935) C) Galpasalpa (1941) D) Punashcha (1932)
A) Charles F. Andrews B) William Butler Yeats C) Ezra Pound D) A. K. Sen
A) William Butler Yeats B) Romain Rolland C) Ezra Pound D) Charles F. Andrews
A) Va evitar qualsevol discussió política. B) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. C) Va romandre indiferent. D) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista.
A) Rumi B) Hafez C) Saadi Shirazi D) Attar de Nishapur
A) Naser al-Din Shah Qajar B) Mohammad Reza Pahlavi C) Reza Shah Pahlavi D) Hassan Rouhani
A) Hindi B) Sànscrit C) Bengalí D) Anglès
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Visarjan
A) Recitals de poesia B) Obres de teatre C) Adaptacions de dansa-teatre D) Actuacions musicals
A) Chandalika B) Dak Ghar (L'oficina de correus) C) Raktakarabi D) Visarjan
A) Dak Ghar B) Chandalika C) Raktakarabi D) Valmiki Pratibha
A) Una conversa breu amb Einstein B) Esdeveniments històrics C) L'essència de la poesia D) Pràctiques espirituals
A) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa) B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Visarjan
A) 1891 B) 1914 C) 1925 D) 1877
A) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul) B) Bhikharini (La mendicant) C) Atithi (La fugitiva) D) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses)
A) Sabuj Patra B) Patisar C) Sadhana D) Galpaguchchha
A) Cent B) Vuitanta-quatre C) Cinquanta D) Trenta
A) Shilaida B) Shajadpur C) Kabul D) Patisar
A) 1914 B) 1877 C) 1892 D) 1895
A) Atithi B) Kshudita Pashan C) Bhikharini D) Sadhana
A) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) B) Sabuj Patra C) Bhikharini (La dona demana) D) Sadhana
A) Trivialitats intel·lectuals interessants B) Equacions matemàtiques C) Teories científiques D) Fets històrics
A) 1934 B) 1901 C) 1929 D) 1916
A) Char Adhyay B) Ghare Baire C) Chokher Bali D) Noukadubi
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Chaturanga D) Shesher Kabita
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Chokher Bali D) Nastanirh
A) Nacionalisme B) Fanatisme religiós C) Rivalitat entre dues famílies D) Opremsió colonial
A) Noukadubi B) Chaturanga C) Shesher Kabita D) Gora
A) Rabindranath Tagore B) Satu Sen C) Satyajit Ray D) Amitabh Bachchan
A) Sonar Tori B) Manasi C) Balaka D) Gitanjali
A) Balaka B) Àfrica C) Manasi D) Gitanjali
A) Ramprasad Sen B) Lalon C) Vyasa D) Kabir
A) Oques salvatges B) Força vital C) Ànimes migratòries D) Barca daurada
A) Ramayana B) Upanishads C) Mahabharata D) Bhagavad Gita
A) Kartābhajā B) Jeevan devata C) Bhadralok D) Moner manush
A) Jana Gana Mana B) Amar Shonar Bangla C) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai D) Vande Mataram
A) Nepal B) Pakistan C) Bhutan D) Sri Lanka
A) Veena B) Tabla C) Sitar D) Harmònium
A) Seixanta B) Cinquanta C) Quaranta D) Setanta
A) Roma B) Londres C) Berlín D) París
A) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) B) Ceguera total C) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) D) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure)
A) 200 B) 50 C) 102 D) 150
A) Swami Vivekananda B) Rabindranath Tagore C) Kalyan Sen Gupta D) Sarvepalli Radhakrishnan
A) Advaita Vedanta B) Dvaita Vedanta C) Budisme D) Cristianisme
A) 1917 B) 1922 C) 1931 D) 1918
A) 'The Crescent Moon' (1913) B) 'Fruit-Gathering' (1916) C) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917) D) 'Gitanjali' (1912)
A) 1931 B) 1922 C) 1918 D) 1917
A) Sadhana: The Realisation of Life B) The Crescent Moon C) Fruit-Gathering D) Gitanjali
A) 1931 B) 1917 C) 1922 D) 1918
A) Yoshihide Suga B) Katsura Tarō C) Ōkuma Shigenobu D) Terauchi Masatake
A) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. B) Un model educatiu purament en línia. C) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional. D) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal.
A) 1999 B) 2004 C) 2016 D) 1985
A) Vincenc Lesný B) Bülent Ecevit C) Anna Akhmatova D) André Gide
A) Octavio Paz B) Juan Ramón Jiménez C) José Ortega y Gasset D) Pablo Neruda
A) 1961 B) 1959 C) 1963 D) 1971
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Satyajit Ray D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Santiniketan, Índia B) Shilaidaha, Bangladesh C) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia D) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh
A) Rituparno Ghosh B) Darinka Simic-Mitrovic C) Satyajit Ray D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Chhelebela (2002) B) Jeevan Smriti (2011) C) Kadambari (2015) D) Chirosakha He (2007)
A) Museu Rabindra B) Museu Rabindra Bhavan C) Museu Memorial Tagore D) Patisar Rabindra Kacharibari
A) Parambrata Chatterjee B) Jisshu Sengupta C) Samadarshi Dutta D) Sayandip Bhattacharya |