Estudis de comunicació

1. Els estudis de comunicació són una disciplina interdisciplinària que implica l'estudi de com les persones es comuniquen, tant verbalment com no verbalment, en diversos contextos i entorns. Explora els processos de la comunicació humana, incloent-hi l'intercanvi d'informació, idees, emocions i actituds. Els estudis de comunicació abasten una àmplia gamma de temes, com ara la comunicació interpersonal, la comunicació organitzacional, la comunicació massiva, la retòrica, la persuasió i els estudis de mitjans. En examinar els patrons, els processos i els efectes de la comunicació, els investigadors d'aquest camp busquen comprendre millor com la comunicació modela les relacions, influeix en els comportaments, configura les opinions i té un impacte en la societat en conjunt. El camp dels estudis de comunicació és dinàmic i està en constant evolució, reflectint la naturalesa canviant de les tecnologies i pràctiques de la comunicació en el món interconnectat actual.

Quin és el procés d'enviar i rebre missatges verbals o no verbals entre persones?

A) Col·laboració
B) Comunicació
C) Negociació
D) Documentació

2. Quin model de comunicació considera la comunicació com un procés lineal que inclou un emissor, un missatge, un canal, un receptor i una retroacció?

A) Model transaccional
B) Model de Shannon-Weaver
C) Teoria de l'aprenentatge social
D) Teoria cultural

3. Quina habilitat de comunicació implica prestar molta atenció a l'orador sense interrompre?

A) Oratòria
B) Resolució de conflictes
C) Persuasió
D) Escolta activa

4. En el context dels estudis de comunicació, què significa l'acrònim 'PR'?

A) Responsabilitat professional
B) Relacions públiques
C) Reconeixement personal
D) Reforma política

5. Quina de les opcions següents és un exemple de barrera de comunicació?

A) Escolta activa
B) Diferències lingüístiques
C) Retroalimentació
D) Senyals no verbals

6. Quina paraula es refereix a la proximitat emocional o psicològica entre persones durant la comunicació?

A) Empatia
B) Jerarquia
C) Conflicte
D) Xafarderia

7. Quin model de comunicació emfatitza la naturalesa dinàmica de la comunicació, on totes les parts són simultàniament emissors i receptors de missatges?

A) Teoria de l'aprenentatge social
B) Model transaccional
C) Teoria cultural
D) Model de Shannon-Weaver

8. Quina expressió es refereix al procés de donar o rebre informació sense utilitzar paraules?

A) Comunicació massiva
B) Comunicació no verbal
C) Comunicació interpersonal
D) Comunicació intrapersonal

9. Què enténem per 'control' en la comunicació de masses?

A) Promoure la competència mediàtica.
B) Censurar contingut a les xarxes socials.
C) Compartir articles de notícies a les plataformes socials.
D) La selecció i el control del contingut dels mitjans de comunicació per part de professionals del sector.

10. Què és la competència mediàtica?

A) Enviar missatges de text als amics.
B) La capacitat d'accedir, analitzar, avaluar i crear contingut mediàtic.
C) Enviar correus electrònics.
D) Veure programes de televisió.

11. Què abasta el concepte de 'alfabetització mediàtica'?

A) Publicar contingut en plataformes de xarxes socials.
B) Donar 'm'agrada' i compartir publicacions en línia.
C) Veure vídeos en serveis de streaming.
D) Habilitats de pensament crític per analitzar i avaluar els missatges dels mitjans de comunicació.

12. Quina expressió descriu el fenomen en què les persones presten més atenció a la informació que confirma les seves creences existents?

A) Biaix de confirmació
B) Dissonància cognitiva
C) Percepció selectiva
D) Efecte de recència

13. Què significa el terme 'retroalimentació' en la comunicació?

A) Utilitzar la comunicació no verbal.
B) La resposta del receptor al missatge de l'emissor.
C) Gravar i escoltar la pròpia veu.
D) Enviar missatges a través de plataformes de xarxes socials.

14. Com afecta la diversitat cultural a la comunicació en un context global?

A) Elimina la necessitat de competències en comunicació intercultural.
B) Requereix comprendre i adaptar-se a les diferents normes i valors culturals.
C) Restringeix la comunicació a un grup cultural específic.
D) Promou pràctiques de comunicació uniformes arreu del món.

15. Quina teoria suggereix que el públic interactua amb el contingut dels mitjans per satisfer necessitats específiques?

A) Teoria de l'ús i la gratificació.
B) Estudis culturals.
C) Teoria de la influència en l'agenda.
D) Teoria cognitiv-social.

16. Quina teoria suggereix que els mitjans de comunicació tenen un paper important en la formació de l'opinió pública?

A) Teoria de la reducció de la incertesa.
B) Teoria de la definició de l'agenda.
C) Teoria de l'espiral del silenci.
D) Teoria de l'intercanvi social.

17. Què és la codificació en el procés de comunicació?

A) Enviar missatges a través de diversos canals de comunicació.
B) Convertir pensaments i idees en un missatge que pugui ser entès per altres persones.
C) Rebre retroalimentació de l'emissor.
D) Interpretar els missatges entrants.

18. Quin és el paper de la cultura en la comunicació?

A) Influeix en la manera com les persones es comuniquen i interpreten els missatges.
B) Determina la llengua que s'utilitza en la comunicació.
C) Només afecta la comunicació no verbal.
D) No té cap impacte en la comunicació.

19. Qui va proposar la teoria de l'interaccionisme simbòlic, que se centra en el paper dels símbols i el llenguatge en la comunicació?

A) Karl Marx
B) Jean Piaget
C) Sigmund Freud
D) George Herbert Mead

20. Què és l'efecte de 'primacitat' en la comunicació?

A) La tendència a recordar la informació presentada al principi d'un missatge.
B) L'impacte de les senyals no verbals en la comunicació.
C) La importància del feedback en el procés de comunicació.
D) L'ús d'elements visuals en les presentacions.

Prova creada amb That Quiz — el lloc on es poden crear i avaluar proves matemàtiques i d'altres matèries.