Estudis de comunicació

1. Els estudis de comunicació són una disciplina interdisciplinària que implica l'estudi de com les persones es comuniquen, tant verbalment com no verbalment, en diversos contextos i entorns. Explora els processos de la comunicació humana, incloent-hi l'intercanvi d'informació, idees, emocions i actituds. Els estudis de comunicació abasten una àmplia gamma de temes, com ara la comunicació interpersonal, la comunicació organitzacional, la comunicació massiva, la retòrica, la persuasió i els estudis de mitjans. En examinar els patrons, els processos i els efectes de la comunicació, els investigadors d'aquest camp busquen comprendre millor com la comunicació modela les relacions, influeix en els comportaments, configura les opinions i té un impacte en la societat en conjunt. El camp dels estudis de comunicació és dinàmic i està en constant evolució, reflectint la naturalesa canviant de les tecnologies i pràctiques de la comunicació en el món interconnectat actual.

Quin és el procés d'enviar i rebre missatges verbals o no verbals entre persones?

A) Documentació
B) Comunicació
C) Negociació
D) Col·laboració

2. Quin model de comunicació considera la comunicació com un procés lineal que inclou un emissor, un missatge, un canal, un receptor i una retroacció?

A) Model de Shannon-Weaver
B) Teoria cultural
C) Model transaccional
D) Teoria de l'aprenentatge social

3. Quina habilitat de comunicació implica prestar molta atenció a l'orador sense interrompre?

A) Oratòria
B) Persuasió
C) Resolució de conflictes
D) Escolta activa

4. En el context dels estudis de comunicació, què significa l'acrònim 'PR'?

A) Reconeixement personal
B) Relacions públiques
C) Responsabilitat professional
D) Reforma política

5. Quina de les opcions següents és un exemple de barrera de comunicació?

A) Escolta activa
B) Retroalimentació
C) Diferències lingüístiques
D) Senyals no verbals

6. Quina paraula es refereix a la proximitat emocional o psicològica entre persones durant la comunicació?

A) Conflicte
B) Empatia
C) Jerarquia
D) Xafarderia

7. Quin model de comunicació emfatitza la naturalesa dinàmica de la comunicació, on totes les parts són simultàniament emissors i receptors de missatges?

A) Teoria cultural
B) Model de Shannon-Weaver
C) Teoria de l'aprenentatge social
D) Model transaccional

8. Quina expressió es refereix al procés de donar o rebre informació sense utilitzar paraules?

A) Comunicació no verbal
B) Comunicació intrapersonal
C) Comunicació interpersonal
D) Comunicació massiva

9. Què enténem per 'control' en la comunicació de masses?

A) Compartir articles de notícies a les plataformes socials.
B) Promoure la competència mediàtica.
C) La selecció i el control del contingut dels mitjans de comunicació per part de professionals del sector.
D) Censurar contingut a les xarxes socials.

10. Què és la competència mediàtica?

A) La capacitat d'accedir, analitzar, avaluar i crear contingut mediàtic.
B) Enviar correus electrònics.
C) Veure programes de televisió.
D) Enviar missatges de text als amics.

11. Què abasta el concepte de 'alfabetització mediàtica'?

A) Veure vídeos en serveis de streaming.
B) Donar 'm'agrada' i compartir publicacions en línia.
C) Habilitats de pensament crític per analitzar i avaluar els missatges dels mitjans de comunicació.
D) Publicar contingut en plataformes de xarxes socials.

12. Quina expressió descriu el fenomen en què les persones presten més atenció a la informació que confirma les seves creences existents?

A) Percepció selectiva
B) Efecte de recència
C) Biaix de confirmació
D) Dissonància cognitiva

13. Què significa el terme 'retroalimentació' en la comunicació?

A) La resposta del receptor al missatge de l'emissor.
B) Enviar missatges a través de plataformes de xarxes socials.
C) Utilitzar la comunicació no verbal.
D) Gravar i escoltar la pròpia veu.

14. Com afecta la diversitat cultural a la comunicació en un context global?

A) Restringeix la comunicació a un grup cultural específic.
B) Elimina la necessitat de competències en comunicació intercultural.
C) Requereix comprendre i adaptar-se a les diferents normes i valors culturals.
D) Promou pràctiques de comunicació uniformes arreu del món.

15. Quina teoria suggereix que el públic interactua amb el contingut dels mitjans per satisfer necessitats específiques?

A) Teoria cognitiv-social.
B) Estudis culturals.
C) Teoria de l'ús i la gratificació.
D) Teoria de la influència en l'agenda.

16. Quina teoria suggereix que els mitjans de comunicació tenen un paper important en la formació de l'opinió pública?

A) Teoria de l'intercanvi social.
B) Teoria de l'espiral del silenci.
C) Teoria de la definició de l'agenda.
D) Teoria de la reducció de la incertesa.

17. Què és la codificació en el procés de comunicació?

A) Enviar missatges a través de diversos canals de comunicació.
B) Interpretar els missatges entrants.
C) Convertir pensaments i idees en un missatge que pugui ser entès per altres persones.
D) Rebre retroalimentació de l'emissor.

18. Quin és el paper de la cultura en la comunicació?

A) Influeix en la manera com les persones es comuniquen i interpreten els missatges.
B) Determina la llengua que s'utilitza en la comunicació.
C) Només afecta la comunicació no verbal.
D) No té cap impacte en la comunicació.

19. Qui va proposar la teoria de l'interaccionisme simbòlic, que se centra en el paper dels símbols i el llenguatge en la comunicació?

A) George Herbert Mead
B) Sigmund Freud
C) Jean Piaget
D) Karl Marx

20. Què és l'efecte de 'primacitat' en la comunicació?

A) La tendència a recordar la informació presentada al principi d'un missatge.
B) La importància del feedback en el procés de comunicació.
C) L'ús d'elements visuals en les presentacions.
D) L'impacte de les senyals no verbals en la comunicació.

Prova creada amb That Quiz — el lloc on es poden crear i avaluar proves matemàtiques i d'altres matèries.