A) Una línia o paràgraf inicial que captura l'atenció del lector. B) Un tipus de gènere literari. C) Un tipus de signe de puntuació utilitzat per finalitzar una frase. D) Una eina utilitzada en l'edició per millorar la claredat.
A) El títol de la història. B) La moralitat de la història. C) La perspectiva des de la qual es explica la història. D) Els antecedents de l'autor.
A) Misteri B) Ficció històrica C) Fantasia D) Biografia
A) La velocitat a la qual s'explica la història. B) L'ordre dels esdeveniments. C) La longitud de la història. D) El gènere de la història.
A) L'ambient de la història. B) L'estil i el to amb què es relata la història. C) La localització de l'autor. D) L'aspecte físic dels personatges.
A) Centrar-se només en el diàleg. B) Resumir la història de manera ràpida. C) Utilitzar un llenguatge descriptiu i accions per evocar emocions, en lloc de declarar-les directament. D) Revelar l'argument principal en el primer paràgraf.
A) Per analitzar críticament obres acabades. B) Per crear il·lustracions. C) Per generar idees i estimular la creativitat. D) Per enviar manuscrits.
A) Una introducció al conflicte. B) La resolució o el desenllaç de la trama. C) L'objectiu principal del protagonista. D) L'ambient on té lloc el clímax.
A) Novel·les, biografies, contes, poemes B) Manuals tècnics i informes C) Assaigs acadèmics D) Només articles periodístics
A) Exclusivament a les escoles primàries B) Universitats, instituts secundaris, educació per a adults C) Només en instituts tècnics D) Només a través de plataformes en línia
A) Clubs de publicació, revistes literàries B) Participació en equips esportius C) Fires de ciència D) Competicions de matemàtiques
A) L'escriptura acadèmica posa èmfasi en les experiències personals. B) L'escriptura creativa segueix regles estrictes. C) L'escriptura acadèmica permet més llibertat. D) L'escriptura creativa se centra en l'expressió personal.
A) Titulacions de grau associat B) Programes de doctorat C) Cursos de diploma D) Programes de certificat
A) Format de conferència B) Estudi autònom C) Tutorials en línia D) Format de taller
A) Habilitats de parla en públic B) Estructura narrativa C) Generació d'idees D) Tècniques d'edició
A) Augmenta la motivació a través de l'alliberament de dopamina. B) Provoca aïllament. C) Disminueix la resiliència. D) Redueix el rendiment acadèmic.
A) Kazuo Ishiguro B) Kevin Brockmeier C) Youngjoo Yi D) Michael Chabon
A) Japonesa B) Coreana C) Xinesa D) Índia
A) Michael Chabon B) Kazuo Ishiguro C) Stephen King D) Ian McEwan
A) Gregory Stephens B) Caleb González C) Louis Menand D) Kay Boyle
A) Caleb González B) Gregory Stephens C) Louis Menand D) Kay Boyle
A) Moviment pels drets civils B) Moviment ecologista C) Moviment de lliberació femenina D) Moviment pels drets dels presos
A) Els tirotejos de Kent State B) L'alçament a la presó d'Attica C) Les protestes contra la Guerra de Vietnam D) Les revoltes de Watts
A) 1985 B) 2010 C) 2000 D) 1997
A) Califòrnia B) Texas C) Nova York D) Florida
A) Justícia retributiva B) Justícia restaurativa C) Justícia dissuasòria D) Justícia compensatòria |