A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) Una depresión económica mundial. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Gran variedad de tipos de clima C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) aumentar el poder de los pueblos
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Político B) Físico C) Hidrográfico D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Distancia meridional D) Latitud
A) Emperador B) Faraón C) Escribas D) Rey
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Subducción C) Hipocentro D) Tsunami
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Paraguay B) Colombia C) Argentina D) Chile
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Embalses C) Lagos D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La escritura B) La carreta C) La rueda D) El fuego
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XX B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Virreinato B) Casa de Contratación C) Real Audiencia D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Criollización. C) Americanización D) Mestizaje
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) No presenta grandes formas de relieve B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) el Valle central |