A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una depresión económica mundial. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) proteger la dignidad de las personas D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) la latitud C) la altitud D) las precipitaciones
A) Hidrográfico B) Político C) Físico D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Longitud D) Latitud
A) Faraón B) Escribas C) Emperador D) Rey
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Embalses B) Afluentes C) Lago D) Océanos
A) Tsunami B) Subducción C) Epicentro D) Hipocentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación acústica C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Chile B) Argentina C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Representa una gran reserva de agua
A) Ríos B) Embalses C) Lagos D) Afluentes
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XX
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Real Audiencia
A) Colonización racial B) Americanización C) Mestizaje D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) el Valle central B) la Depresión intermedia C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |