Com ser un bon professor de natació - Qüestionari
A) Velocitat de natació B) Paciència C) Veus fortes D) Disciplina estricta
A) El nombre de pares que observen. B) Si el seu vestit de bany és modern. C) La profunditat i la temperatura de l'aigua. D) Si el seu xiulet és prou potent.
A) Aguanta la respiració el màxim temps possible. B) Sempre salta a l'extrem profund. C) Mai nedis sol. D) És acceptable nedar després de menjar.
A) Presentar-los l'aigua de forma gradual. B) Ignorar la seva por. C) Dir-los que no siguin ridículs. D) Obligar-los a entrar a l'aigua.
A) Mariposa B) Espalda C) Braçada D) Crol
A) Empènyer cap avall, cap a la part inferior. B) Moviment alternatiu similar a un molí de vent. C) Moviment simultani cap endavant. D) Mantenir els braços rígids i estirats.
A) Per fer bombolles B) Per remenar l'aigua C) Propulsió i equilibri D) Per presumir
A) Només senyalant els errors B) Ignorant l'alumne C) De manera dura i crítica D) De manera positiva i constructiva
A) Abandonar-los. B) Gritar-los per animar-los a esforçar-se més. C) Burlar-se'ls. D) Oferir suport i ànims addicionals.
A) Reduir la resistència a l'aigua B) Aparèixer amb elegància C) Crear més projeccions d'aigua D) Atraure l'atenció
A) El nivell de clor B) La temperatura de l'aigua C) La capacitat de flotar D) La velocitat de natació
A) Utilitzar metodologies d'ensenyament variades. B) Centrar-se en els alumnes que aprenen més ràpid. C) Ensenyar a tothom de la mateixa manera. D) Ignorar les necessitats individuals.
A) Fent que un altre estudiant la demostri B) Sense cap explicació C) Ràpidament i de forma imprecisa D) De manera clara i lenta
A) Ignora completament la respiració. B) Aguanta la respiració durant períodes prolongats. C) Respira només pel nas. D) Practica l'exhalació dins l'aigua.
A) Per jugar a jocs. B) Per donar un aspecte colorit a la piscina. C) Proporcionar suport i fomentar la confiança. D) Per castigar als estudiants.
A) Buceja tan profund com puguis. B) Assegura't que algú et vigili quan buceges. C) Només buceja en zones designades i mai en aigües poc profundes. D) Porta sempre ulleres quan buceges.
A) Només ajudar els nedadors més avançats. B) Observar l'instructor de natació. C) Supervisar tota la zona de la piscina i ajudar en cas d'emergències. D) Relaxar-se i gaudir del sol.
A) Erupció cutània causada pel clor B) Por a l'aigua C) Cramps muscular a les cames D) Temperatura corporal perillosament baixa
A) Continuar la classe sempre que no plogui. B) Dir als alumnes que nedin més ràpid per sortir de la piscina. C) Evacuar immediatament la piscina i buscar refugi. D) Ignorar les condicions meteorològiques i esperar el millor.
A) Per garantir una experiència d'aprenentatge estructurada i progressiva. B) Perquè és un requisit establert. C) No és important. D) Per donar una imatge d'organització al professor.
A) Filmeu l'incident. B) Crideu per demanar ajuda, sense fer res més. C) Ignoreu-ho i esperant que algú altre ajudi. D) Inicieu immediatament els procediments de rescat.
A) Diagnosticar la problemàtica per si mateixos. B) Ignorar-ho i continuar amb la lliçó. C) Administrar medicació a l'alumne. D) Informar els pares o tutors.
A) Per sota de 21°C (70°F) B) Al voltant de 28-30°C (82-86°F) C) Per sobre de 35°C (95°F) D) Qualsevol temperatura és acceptable
A) Assegurar-se que tothom gaudeixi de la piscina. B) Prevenir els ofegaments i els accidents relacionats amb l'aigua. C) Promoure la natació competitiva. D) Ensenyar a tothom a convertir-se en nedadors olímpics.
A) Oferir elogis i ànims. B) Dir-li que ha estat fàcil. C) Ignorar-ho. D) Passar a la següent habilitat sense reconèixer l'assoliment.
A) Per espolsar altres nedadors. B) És una posició de descans i una habilitat de seguretat. C) Per mostrar les teves habilitats. D) Per nedar més ràpid.
A) Per mostrar les seves habilitats. B) Perquè és una activitat divertida. C) Per impressionar als seus amics. D) Per seguretat en cas de caigudes accidentals a l'aigua.
A) Obligar-los a participar en activitats grupals. B) Oferir atenció individual i reforçament positiu. C) Ignorar-los i centrar-se en els estudiants més extrovertits. D) Criticar públicament la seva reticència.
A) Gritar-los constantment. B) Ignorar-los i esperar que es comportin. C) Instruccions clares i activitats organitzades. D) Permetre'ls fer el que vulguin.
A) Una tècnica de braçada dorsal. B) Un tipus de immersió. C) Flotar amb l'esquena cap amunt. D) Flotar amb la cara cap avall a l'aigua. |
Prova creada amb That Quiz —
el lloc on es poden crear i avaluar proves matemàtiques i d'altres matèries.