A) un afiche B) un cuento C) un aviso D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) globo C) onomatopeyas D) escena
A) globo B) onomatopeya C) cuadro D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) momento B) desagradable C) rato D) dígamelo
A) pausa B) momento C) día D) etapa
A) vecinos B) sobrino C) desagradable D) realmente
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) adelante B) curioso C) vivo D) doctor
A) una leyenda B) una noticia C) un relato D) un afiche
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Jugaba con sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) permanecer solo y callado. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) muecas B) época C) conversador D) pasaba
A) re – solvien – do B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – sol – viendo
A) leído B) excepción C) exámenes D) atención
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) verbos D) adjetivos calificativos
A) lenguaje B) siempre C) explicando D) chistes
A) Texto poético B) Texto instructivo C) Texto narrativo D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |