A) un aviso B) un cuento C) una historieta D) un afiche
A) entretener al lector. B) explicar una situación. C) narrar una historia divertida. D) expresar sentimientos.
A) Su hijo pequeño. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) El doctor.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Cree que es una batidora. B) Le duele la espalda. C) No le gustan sus vecinos. D) Le molesta ir al doctor.
A) globo B) onomatopeyas C) escena D) viñeta
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra aguda.
A) desagradable B) dígamelo C) momento D) rato
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) vivo B) curioso C) adelante D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una noticia D) una leyenda
A) explicar una situación. B) expresar un sentimiento. C) guiar una acción. D) narrar una historia.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Jugaba con sus compañeros.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) época B) conversador C) muecas D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) exámenes B) excepción C) leído D) atención
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) verbos D) adjetivos calificativos
A) siempre B) chistes C) explicando D) lenguaje
A) Texto instructivo B) Texto poético C) Texto narrativo D) Texto informativo
A) indicar un procedimiento. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |