A) N.A.
B) Para poder dibujar la información
C) T.A.
D) Para poder convinar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) N.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) T.A.

A) El dato menor
B) N.A.
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) N.A.
D) En una regla
E) Eje de valor estadístico

A) Líneas
B) Imágenes
C) N.A.
D) Puntos
E) Barras

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que representen los datos

A) 1
B) N.A.
C) 3
D) 2
E) 4

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) N.A.
B) 5
C) 4
D) 6
E) 3

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) N.A.
C) Rosca
D) Radial
E) Esférica

A) N.A.
B) T.A.
C) Números
D) Letras
E) Grados

A) 6
B) 4
C) 5
D) N.A.
E) 3

A) N.A.
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) N.A.
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) Eje estadístico
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Regla
E) T.A.

A) El dibujo
B) La imagen
C) Las letras
D) N.A.
E) El gráfico

A) N.A.
B) Los orígenes del dato
C) Los nombres
D) Los números
E) Los colores