A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato menor
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) El dato mayor

A) T.A.
B) En una regla
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) Líneas
B) Imágenes
C) Barras
D) N.A.
E) Puntos

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para colocar edades
C) Para hacer imágenes
D) N.A.
E) Para dibujar

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de barras
E) N.A.

A) T.A.
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) N.A.

A) 4
B) 2
C) N.A.
D) 1
E) 3

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) T.A.
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) De arriba y abajo

A) 4
B) 3
C) N.A.
D) 6
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Esférica
C) Radial
D) Pastel
E) Rosca

A) N.A.
B) Números
C) Letras
D) T.A.
E) Grados

A) 6
B) 3
C) 4
D) 5
E) N.A.

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) Contenido del gráfico
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) Regla
D) N.A.
E) Eje estadístico

A) El gráfico
B) El dibujo
C) La imagen
D) N.A.
E) Las letras

A) N.A.
B) Los colores
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres