A) La llengua parlada per un grup. B) El nivell socioeconòmic d'un grup. C) Els valors, les creences i les pràctiques compartides d'un grup. D) La ubicació geogràfica d'un grup.
A) Evitar el contacte visual B) Interrompre per aclarir les incomprensions C) L'escolta activa D) Utilitzar argot i expressions idiomàtiques
A) Compromís mundial per a una investigació inclusiva i la diversitat B) Treballar de manera eficaç en la investigació i el desenvolupament interdisciplinaris C) Maneres de millorar les relacions i el diàleg intercultural D) Occidental, educat, industrialitzat, ric, democràtic
A) Fomenta l'etnocentrisme i els prejudicis. B) Ajuda a evitar malentesos i promou l'empatia i el respecte. C) Prioritza l'eficiència per sobre de les subtilitats culturals. D) Pot provocar aïllament i exclusió cultural.
A) La facilitat per adaptar-se a noves normes culturals. B) La confiança que es deriva de les interaccions interculturals. C) L'emoció de viure diferents tradicions. D) La sensació de desorientació i malestar quan ens enfrontem a cultures desconegudes.
A) Les cultures individualistes eviten el contacte visual directe, mentre que les cultures col·lectivistes mantenen un contacte visual constant. B) Les cultures individualistes donen prioritat als objectius personals i a l'autonomia, mentre que les cultures col·lectivistes fan èmfasi en l'harmonia del grup i les relacions. C) Les cultures individualistes valoren el silenci i les pauses en les converses, mentre que les cultures col·lectivistes prefereixen parlar constantment. D) Les cultures individualistes prefereixen la comunicació escrita, mentre que les cultures col·lectivistes prefereixen la comunicació verbal.
A) Desanimar l'intercanvi cultural i la comprensió. B) Millorar els coneixements i les habilitats per a interaccions efectives amb persones de cultures diverses. C) Imposar la conformitat a una única norma cultural. D) Donar prioritat a una cultura sobre les altres.
A) Comprendre i compartir els sentiments i les perspectives dels altres. B) Ignorar les diferències i les similituds culturals. C) Promoure l'etnocentrisme i els estereotips. D) Evitar els vincles emocionals amb persones de cultures diferents.
A) Aproximació intercultural B) Aproximació indígena C) Teoria del significat dels significats D) Aproximació cultural
A) Teoria de l'estranger B) Aproximació indígena C) Aproximació cultural D) Aproximació intercultural
A) Un passat compartit B) Una connexió directa amb els referents C) Definició i metàfora D) Validesa intercultural
A) Mitjançant la dominació. B) Evitant, cedint o fent concessions. C) Mitjançant la resolució de problemes. D) Centrant-se en l'autoestima individual.
A) 1987 B) 1984 C) 1990 D) 1975
A) Error B) Greu error C) Conflicte D) Imprevist
A) Dos B) Quatre C) Tres D) Cinc
A) Les Croades B) La Reforma Protestant C) La Guerra Civil Americana D) La Inquisició Espanyola
A) Afirmar les identitats declarades per altres persones. B) Ignorar les identitats personals i culturals. C) Promoure només la pròpia identitat cultural. D) Evitar les discussions sobre la identitat.
A) Escolta activa B) Claredat C) Paciència D) Flexibilitat
A) Harmonia interpersonal i mediació. B) Comportar-se de manera que demostri comprensió dels punts de vista dels altres. C) Mostrar respecte i una actitud positiva envers els altres. D) Proposar idees que fomentin activitats de resolució de problemes.
A) Adaptabilitat B) Mente oberta C) Flexibilitat D) Reflexió personal
A) Símbols no verbals B) Llenguatge formal C) Argot, expressions idiomàtiques, refranys regionals D) Terminologia tècnica
A) Agressivitat B) Compassió C) Obertura D) Resiliència
A) Evitar el feedback (la retroalimentació). B) Utilitzar un llenguatge complex. C) Limitar l'ús de senyals no verbals. D) Anticipar el significat que el receptor interpretarà.
A) El marc socioecològic. B) Un model d'una sola pàgina amb parts en conflicte addicionals. C) Només factors de micro-nivell. D) Eliminació de les avaluacions situacionals.
A) Diàleg B) Posicionament C) Enquadrament D) Investigació
A) Investigació B) Contextualització C) Acció D) Posicionament
A) De la manera més oberta possible B) Amb prejudicis preconcebuts C) A través de l'aïllament D) Evitant la interacció
A) Volum de veu B) Ús d'objectes C) Determinades frases D) Símptomes no verbals
A) Paraules descriptives B) Tonalitat de la veu C) Expressions facials D) Control del volum
A) Barreres lingüístiques B) Diferències de fusos horaris C) Barreres físiques D) Barreres tecnològiques
A) Comunicació escrita B) Comunicació visual C) Comunicació verbal D) Comunicació no verbal
A) Clarificar el missatge B) Substituir missatges verbals C) Eliminar el to de veu D) Crear confusió
A) Tipus d'objectes utilitzats B) Durada de la conversa C) Èmfasi en certes frases D) Nombre de participants
A) El 75 per cent B) El 50 per cent C) Almenys el 90 per cent D) El 25 per cent
A) Somriure B) Anuir amb el cap C) Inclinar-se cap endavant D) Brazos creuats |