A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) Los padres la mandan a hacer
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) La encuentran y la llevan a casa.

A) necesita menos energía.
B) requiere más libertad de movimiento
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) verse y sentirse bien
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Olvida rápidamente lo conocido
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Moderno y tacaño.
B) Ahorrativo y tradicional.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Adinerado y futurista.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Diariamente es una gran compañera
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Noticia.
B) Diario.
C) Cuento.
D) Leyenda.