A) Interromput B) Modificat C) Derogat D) Cancel·lat
A) Totes les respostes són correctes B) qualitat C) integració D) inclusió E) equitat
A) tots els alumnes. B) dels alumnes que presenten necessittats específiques de suport educatiu. C) dels alumnes que presenten necessitats educatives especials.
A) Les adaptacions curriculars no existeixen B) els ajustaments o les modificacions que es duen a terme sobre els elements del currículum per respondre a les necessitats del mestre C) els ajustaments o les modificacions que es duen a terme sobre els elements del currículum per respondre a les necessitats de l'alumne D) els ajustaments o les modificacions que es duen a terme sobre els elements de la programació d'aula per respondre a les necessitats de l‟alumne
A) currículum de l'educació primària B) currículum de l'educació infantil
A) currículum de l'educació primària B) currículum de l'educació infantil
A) Les que s'aparten de manera substancial o significativa dels elements del currículum i afecten al grau de consecució dels objectius establerts per a cada etapa, i si és el cas de les competències bàsiques. B) Les adaptacions curriculars no existeixen C) Les que s'aparten de manera substancial o significativa dels elements del currículum i afecten al grau de consecució dels continguts establerts per a cada etapa, i si és el cas de les competències bàsiques. D) Les que s'aparten de manera substancial o significativa dels elements del currículum i afecten al grau de consecució dels sistemes d'avaluació establerts per a cada etapa, i si és el cas de les competències esecífiques.
A) Aquest alumnat no és considerat alumne NESE B) alumnat sense desfassament curricular de 2 o més anys per condicions familiars, salut, personals C) alumnat amb un desfassament curricular de 2 o més anys per condicions familiars, salut, personals D) Només poden estar en butlleta un màxim de dos anys.
A) El responsable és l'orientador del centre. B) L'equip directiu juntament amb els membres de la CCP. C) El tutor de l'alumne. D) El coordinador de l'equip de suport.
A) És opcional. B) No, és una informació que només han de conèixer els professionals del centre. C) Si, sempre n'han d'estar assabentats.
A) No B) Si, en totes les àrees. C) Si, a més una AC significativa permament.
A) No B) Si, per això estan dins butlleta NESE.
A) No B) Si
A) No, l'alumnat obtindrà la titulació perquè haurà aconseguit els seus objectius. B) Si, l'alumnat no obtindrà la titulació d'ESO
A) S’han de concretar en la programació didàctica B) No formen part de la programació, per tan nomás ha de quedar dins l'expedient de l'alumne.
A) No és necessari, amb la firma del tutor és suficient. B) Si
A) Estàndards d’aprenentatge avaluables: B) Totes les respostes són correctes C) Objectius i continguts D) Metodologia didàctica: E) Criteris d’avaluació:
A) 4 B) 8 C) 6 D) 7
A) inclusió B) sectorització C) normalització D) integració E) individualització
A) Mesures ordinàries de suport B) Mesures de suport específic
A) trastorns greus de conducta B) trastorns emocionals C) una discapacitat D) trastorns generalitzats del desenvolupament
A) Si B) No
A) Informe psicopedagògic B) Informe NESE C) Dictamen d'escolarització D) ACS |