A) Doctorat en Microbiologia B) Metge C) Màster en Odontologia D) Doctor en Medicina
A) Serveix per a la investigació en l'àmbit de l'educació mèdica. B) Certifica als estudiants de medicina per a programes de residència. C) Aquest examen avalua la capacitat dels graduats de medicina per exercir la professió mèdica. D) Permet l'admissió a les facultats de medicina.
A) 4 anys B) 6 anys C) 8 anys D) 2 anys
A) LSAT: Examen d'admissió a facultats de dret. B) GRE: Examen d'aptitud per a estudis de postgrau. C) MCAT: Examen d'admissió a facultats de medicina. D) SAT: Prova d'avaluació acadèmica.
A) Galileu B) Newton C) Aristòtil D) Hipòcrates
A) Formar a nous estudiants de medicina. B) Preparar-se per als exàmens mèdics. C) Avaluació de les instal·lacions hospitalàries. D) Discutir i gestionar l'atenció als pacients.
A) Formació mèdica continuada (FMC) B) Formació mèdica postdoctoral (FMP) C) Formació mèdica de postgrau (FMP) D) Formació mèdica de grau (FMG)
A) Farmacèutic/a B) Treballador/a social C) Infermer/a D) Metge/a
A) Millorar els mètodes d'ensenyament i els resultats d'aprenentatge. B) Aplicar les regulacions mèdiques. C) Mantenir les instal·lacions hospitalàries. D) Desenvolupar nous tractaments mèdics.
A) Per desenvolupar tècniques quirúrgiques. B) Per orientar la presa de decisions ètiques en l'atenció al pacient. C) Per fer complir les polítiques de l'hospital. D) Per promoure estratègies de màrqueting per a consultes mèdiques.
A) WFME - Federació Mundial per a l'Educació Mèdica B) OMS - Organització Mundial de la Salut C) UNESCO - Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura D) AMSE - Aliança d'Educadors de Facultats de Medicina
A) Realitzar investigacions sobre l'atenció al pacient. B) Oferir consultes a pacients reals. C) Representar escenaris mèdics perquè els estudiants practiquin habilitats clíniques. D) Supervisar a estudiants de medicina en entorns clínics.
A) Curs de formació mèdica continuada. B) Examen d'accés a la facultat de medicina. C) Programa de residència o beca que compleix determinades normes. D) Programa de grau en medicina.
A) Examen de certificació de competències en línia B) Examen de competències clíniques per a estudiants de països estrangers C) Organització de l'educació clínica dels estudiants D) Examen clínic estructurat i objectiu
A) Fer una pausa en la formació mèdica. B) Complir amb els requisits bàsics del currículum. C) Graduar-se abans. D) Permetre als estudiants explorar especialitats mèdiques específiques que els interessen.
A) Enginyeria biomèdica. B) Ciències dels sistemes de salut (HSS). C) Ètica mèdica. D) Educació en salut pública.
A) Quindret. B) Deu. C) Vuit. D) Tretze.
A) Diagnòstic diferencial. B) Habilitats d'historial clínic i examen físic. C) Documentació de les interaccions amb els pacients. D) Desenvolupament de polítiques de salut pública.
A) Estrès B) Pocs reptes acadèmics C) Falta d'interès per la medicina D) Excés de temps lliure
A) Prevalença més baixa B) La mateixa que la de la població general C) Prevalença més alta D) Sense diferència significativa
A) 20.000 dòlars B) 100.000 dòlars C) 62.539 dòlars D) 10.000 dòlars
A) Un any B) Tres anys C) Sis mesos D) Dos anys
A) Canadà B) Regne Unit C) Austràlia D) Estats Units
A) 15.000 B) 8.500 C) Aproximadament 11.700 D) 20.000
A) Jocs seriosos B) Llibres de text C) Enquestes D) Xerrades
A) Anàlisi històrica B) Modelització financera C) Aplicacions pràctiques D) Estudis teòrics
A) Informes de casos B) Classes magistrals tradicionals C) Simulacions D) Estudi individual
A) La seva eficàcia B) El cost C) L'interès dels estudiants D) La disponibilitat
A) Falta d'interès entre els estudiants. B) Excés d'equips docents interdisciplinaris. C) Restriccions de temps percebudes a causa de conflictes en el calendari. D) Disponibilitat excessiva de recursos per a la investigació i el finançament.
A) Simulacions de realitat virtual només B) Tutorials en vídeo en línia C) Dissecció de cadàvers D) Sessions de lectura de llibres de text |