A) Màster en Odontologia B) Doctorat en Microbiologia C) Metge D) Doctor en Medicina
A) Serveix per a la investigació en l'àmbit de l'educació mèdica. B) Permet l'admissió a les facultats de medicina. C) Certifica als estudiants de medicina per a programes de residència. D) Aquest examen avalua la capacitat dels graduats de medicina per exercir la professió mèdica.
A) 8 anys B) 2 anys C) 4 anys D) 6 anys
A) GRE: Examen d'aptitud per a estudis de postgrau. B) MCAT: Examen d'admissió a facultats de medicina. C) LSAT: Examen d'admissió a facultats de dret. D) SAT: Prova d'avaluació acadèmica.
A) Galileu B) Newton C) Aristòtil D) Hipòcrates
A) Preparar-se per als exàmens mèdics. B) Discutir i gestionar l'atenció als pacients. C) Formar a nous estudiants de medicina. D) Avaluació de les instal·lacions hospitalàries.
A) Formació mèdica postdoctoral (FMP) B) Formació mèdica de postgrau (FMP) C) Formació mèdica continuada (FMC) D) Formació mèdica de grau (FMG)
A) Treballador/a social B) Farmacèutic/a C) Infermer/a D) Metge/a
A) Mantenir les instal·lacions hospitalàries. B) Millorar els mètodes d'ensenyament i els resultats d'aprenentatge. C) Aplicar les regulacions mèdiques. D) Desenvolupar nous tractaments mèdics.
A) Per desenvolupar tècniques quirúrgiques. B) Per orientar la presa de decisions ètiques en l'atenció al pacient. C) Per promoure estratègies de màrqueting per a consultes mèdiques. D) Per fer complir les polítiques de l'hospital.
A) WFME - Federació Mundial per a l'Educació Mèdica B) AMSE - Aliança d'Educadors de Facultats de Medicina C) UNESCO - Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura D) OMS - Organització Mundial de la Salut
A) Supervisar a estudiants de medicina en entorns clínics. B) Oferir consultes a pacients reals. C) Representar escenaris mèdics perquè els estudiants practiquin habilitats clíniques. D) Realitzar investigacions sobre l'atenció al pacient.
A) Examen d'accés a la facultat de medicina. B) Programa de grau en medicina. C) Curs de formació mèdica continuada. D) Programa de residència o beca que compleix determinades normes.
A) Examen de certificació de competències en línia B) Examen de competències clíniques per a estudiants de països estrangers C) Organització de l'educació clínica dels estudiants D) Examen clínic estructurat i objectiu
A) Complir amb els requisits bàsics del currículum. B) Fer una pausa en la formació mèdica. C) Graduar-se abans. D) Permetre als estudiants explorar especialitats mèdiques específiques que els interessen.
A) Enginyeria biomèdica. B) Ètica mèdica. C) Educació en salut pública. D) Ciències dels sistemes de salut (HSS).
A) Quindret. B) Vuit. C) Tretze. D) Deu.
A) Desenvolupament de polítiques de salut pública. B) Diagnòstic diferencial. C) Documentació de les interaccions amb els pacients. D) Habilitats d'historial clínic i examen físic.
A) Pocs reptes acadèmics B) Estrès C) Falta d'interès per la medicina D) Excés de temps lliure
A) La mateixa que la de la població general B) Prevalença més alta C) Sense diferència significativa D) Prevalença més baixa
A) 100.000 dòlars B) 20.000 dòlars C) 62.539 dòlars D) 10.000 dòlars
A) Dos anys B) Sis mesos C) Tres anys D) Un any
A) Estats Units B) Regne Unit C) Austràlia D) Canadà
A) 15.000 B) Aproximadament 11.700 C) 20.000 D) 8.500
A) Enquestes B) Llibres de text C) Jocs seriosos D) Xerrades
A) Anàlisi històrica B) Modelització financera C) Aplicacions pràctiques D) Estudis teòrics
A) Classes magistrals tradicionals B) Informes de casos C) Estudi individual D) Simulacions
A) El cost B) La seva eficàcia C) La disponibilitat D) L'interès dels estudiants
A) Disponibilitat excessiva de recursos per a la investigació i el finançament. B) Falta d'interès entre els estudiants. C) Restriccions de temps percebudes a causa de conflictes en el calendari. D) Excés d'equips docents interdisciplinaris.
A) Tutorials en vídeo en línia B) Simulacions de realitat virtual només C) Dissecció de cadàvers D) Sessions de lectura de llibres de text |