A) Verse mejor que otros animales B) Volar más alto con sus plumas C) Soportar el clima en donde viven
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Pasivo B) Estancamiento C) Adaptación D) Desplazamiento
A) Que estén inmovilizados B) Para construir su propio refugio C) Para subsistir D) Que fabriquen su propio alimento
A) Como se trasladan para sobrevivir B) La manera como respiran C) Como olfatean D) Como se comunican
A) Adaptación al medio por parte de los animales B) Reproducción sexual por parte de los animales C) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Alertarnos de emergencias C) Ser dependientes del mundo exterior D) Percibir el mundo que nos rodea
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas B) Para vivir en comunidad C) Para relacionarse con otros D) Para morir y luego vivir
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado líquido y en primavera B) En estado plasma y en otoño C) En estado gaseoso y en verano D) En estado sólido y en invierno
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de plasticina. C) La bolita de acero |