A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades
A) Estancamiento B) Adaptación C) Pasivo D) Desplazamiento
A) Que fabriquen su propio alimento B) Que estén inmovilizados C) Para construir su propio refugio D) Para subsistir
A) La manera como respiran B) Como se comunican C) Como olfatean D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Reproducción sexual por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Hacer pensar al cerebro D) Alertarnos de emergencias
A) Jugar, mirar, comer, olfato y oído B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas B) Para morir y luego vivir C) Para relacionarse con otros D) Para vivir en comunidad
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado líquido y en primavera B) En estado plasma y en otoño C) En estado gaseoso y en verano D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |