A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) Solo I D) I, II y III.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Concilio Vaticano II.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) Solo I. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Aristocracia B) Monarquía C) Democracia D) Tiranía
A) Solo I yII. B) I , II y III. C) Solo II y III. D) Solo II.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) República – Polis - Monarquía.
A) Imperial B) Dictatorial C) Republicano D) Democrático
A) Senado B) Arcontado C) Estados Generales D) Bulé
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo I y III. B) Solo III. C) II y III. D) I, II y III.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Solo I y III B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) el aumento de los poderes locales. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Católica. B) Luterana. C) Anglicana D) Calvinista.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) El desarrollo urbano. C) La aparición de la metalurgia. D) La invención de la escritura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo I D) Solo II
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Su altura disminuye de Este a Oeste.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas oceánicas.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Coquimbo. C) Región del Maule. D) Región de Tarapacá.
A) Región. B) Nación. C) País. D) Ciudad.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un país tricontinental. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) la Región Metropolitana. B) la Depresión intermedia. C) el Valle central. D) las Planicies litorales.
A) el Norte Chico. B) el Norte Grande. C) la Zona Norte. D) la Primera Región.
A) Posee numerosas costas. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) las características culturales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Mar Territorial. C) Océano Nacional. D) Mar Patrimonial.
A) Intendente – región. B) Alcalde – provincia. C) Consejal - país. D) Gobernador – comuna.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 2, 4, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1.
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) Solo I. D) I, II y III.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de Nueva España.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la capacidad económica de las personas. B) la raza. C) la religión. D) la educación.
A) Americanización. B) Mestizaje. C) Criollización. D) Colonización racial.
A) Real Audiencia. B) Casa de Contratación. C) Virerreinato. D) Consejo de Indias. |