A) Karl Marx B) Emile Durkheim C) George Herbert Mead D) Max Weber
A) A través de la influència dels mitjans de comunicació. B) A través de les polítiques governamentals. C) A través de l'herència genètica. D) A través de les interaccions amb els altres.
A) La importància dels símbols i els significats. B) L'aplicació de les lleis. C) El paper de l'autoritat. D) La influència de la tecnologia.
A) A través de les lleis físiques. B) A través del factor aleatori. C) A través de significats i símbols compartits. D) A través del determinisme biològic.
A) Com quelcom determinat per la classe social. B) Com quelcom controlat per una elit governant. C) Com un producte de les interaccions quotidianes. D) Com quelcom impulsat pel progrés tecnològic.
A) A través de l'educació. B) A través de l'instint. C) A través de la genètica. D) A través de la socialització.
A) Erving Goffman B) Charles Horton Cooley C) Herbert Blumer D) George Herbert Mead
A) Com un element influenciat per les ideologies polítiques. B) Com un element dinàmic i modelat per les interaccions socials. C) Com un factor determinat per la condició econòmica. D) Com un tret genètic immutable.
A) Erving Goffman B) Charles Horton Cooley C) Robert K. Merton D) George Simmel
A) Interaccionisme simbòlic B) Teoria feminista C) Teoria del conflicte D) Fonctionalisme estructural
A) Analitzant les predisposicions genètiques. B) Analitzant les interaccions socials i les interpretacions. C) Observant les tendències històriques. D) Realitzant experiments en entorns controlats.
A) Comunicació B) Polítiques governamentals C) Resolució de conflictes D) Distribució de recursos
A) És irrellevant per a les interaccions socials. B) Pot servir com a barrera per a la comprensió. C) Estableix jerarquies. D) Ajuda a transmetre significats i emocions.
A) Estructuralisme. B) Funcionalisme. C) Existencialisme. D) Pragmatisme.
A) Parar amb els altres B) Llegir llibres C) Veure la televisió D) Escriure assajos
A) Una reacció purament biològica sense interpretació simbòlica. B) Un diàleg intern que implica un retard en el procés de pensament. C) L'absència de qualsevol conversa interna abans de les accions. D) Una resposta ràpida i automàtica a estímuls externs.
A) Enquestes B) Experiments C) Observació participant D) Anàlisi de dades secundàries
A) Normes socials B) Característiques de la personalitat individual C) Artes factes culturals D) Interacció
A) Agència humana B) Determinació interactiva C) Emergència D) Simbolització
A) Sheldon Stryker B) Alvin Gouldner C) Peter Burke D) Herbert Blumer
A) Èmfasi en les interaccions en petits grups B) Claredat conceptual C) Dades empíriques D) Verificabilitat
A) Interaccionisme processual de Blumer B) Teoria de la identitat C) Teoria de l'ordre negociat D) Teoria del rol
A) La interacció social B) El llenguatge C) Els factors ambientals D) Les emocions humanes
A) Patrons de comportament B) Normes culturals C) Interaccions socials D) Fluctuacions emocionals
A) El Simposi Prus. B) El Simposi Couch-Stone. C) El Simposi Blumer. D) El Simposi Mead.
A) Actualitzacions acadèmiques. B) Symbolic Interaction Notes. C) Resum dels actes de la conferència. D) SSSI Notes.
A) Exclusivament en entorns en línia B) Només en institucions educatives C) Societat D) Aïllat de les altres persones
A) Significat B) Economia C) Poder D) Impulsos biològics
A) Anys 90 B) Anys 70 C) Anys 60 D) Anys 80
A) La teoria de l'ordre negociat B) L'escola d'Iowa C) Els interaccionistes processuals de Blumer D) L'escola d'Indiana
A) Peter Burke B) Manford H. Kuhn C) Alvin Gouldner D) Sheldon Stryker
A) Anàlisi a nivell macro. B) Mètodes de recerca impressionistes. C) Un enfocament estructural. D) Mètodes quantitatius exclusivament.
A) Preocupacions econòmiques B) Preocupacions sociopsicològiques C) Preocupacions polítiques D) Preocupacions biològiques
A) La secció americana. B) La secció asiàtica. C) La secció africana. D) La secció europea. |