A) Ignorar la conservació dels recursos B) Agotament total dels recursos C) Ús sostenible dels recursos D) Maximitzar l'explotació dels recursos
A) Regula la contaminació atmosfèrica per protegir la salut humana i el medi ambient. B) Ignora les preocupacions sobre la qualitat de l'aire. C) Promou emissions perjudicials. D) Fomenta la contaminació atmosfèrica per al creixement econòmic.
A) Maximitzar l'explotació dels aiguamolls B) Control de les inundacions, purificació de l'aigua, hàbitat de la fauna salvatge C) Fomentar la destrucció dels aiguamolls D) Ignorar la preservació dels aiguamolls
A) Conservació dels ecosistemes naturals i de la fauna salvatge B) Ignorar la conservació de la biodiversitat C) Promoció del desenvolupament urbà D) Foment de l'extracció de recursos
A) Fomentar la desforestació. B) Plantar arbres per restaurar els boscos. C) Permetre la degradació dels boscos. D) Desboscar zones boscoses per al desenvolupament.
A) Promoure la contaminació en els entorns marins. B) Fomentar la sobrepesca. C) Permetre la perforació petrolífera en els oceans. D) Conservar els ecosistemes marins i protegir la biodiversitat.
A) Promou la conservació dels peixos B) Fomenta la biodiversitat marina C) Reducció de les poblacions de peixos, interrupció de les cadenes tròfiques D) Augmenta les poblacions de peixos
A) Promoure l'aïllament dels hàbitats. B) Connectar hàbitats fragmentats per facilitar la migració de la fauna. C) Bloquejar el moviment de la fauna. D) Desanimar la interacció entre espècies.
A) Propietat privada B) Propietat estatal C) Propietat comuna D) No és propietat
A) Pesca en llacunes B) Terreny privat C) Parcs nacionals D) Boscos comunitaris
A) Propietat comuna B) Propietat privada C) Bé de domini públic (accés lliure) D) Propietat estatal
A) Propietat comuna B) Propietat estatal C) Sense propietat D) Propietat privada
A) Boscos nacionals B) Terrenys privats C) Boscos comunitaris D) Gestió de la vegetació autòctona a Nova Gal·les del Sud, Austràlia
A) Comprar de manera intel·ligent B) Ser voluntari C) Educar D) Conservar aigua
A) La teoria de Mitchell i col·laboradors B) El marc de treball de Grimble C) La teoria de Clarkson D) La proposta de Starik
A) Anàlisi cost-benefici B) Avaluació del risc ambiental C) Avaluació de l'impacte econòmic D) Anàlisi de xarxes socials
A) Els actors interessats són fàcils d'identificar. B) És possible que determinats grups d'actors interessats hagin estat excloïts de decisions anteriors. C) Sempre s'inclou a tots els actors interessats. D) No hi ha cap repte.
A) Propietat privada B) Fallida de mercat C) Control monopoli D) Competència perfecta
A) Autoritat del Parc Marí de la Gran Barrera de Corall. B) Servei de Parcs Nacionals i Vida Salvatge. C) Programa Caring for Country. D) Agència Australiana d'Energia Renovable.
A) Ignorar els interessos de les parts interessades. B) Excloure factors ecològics. C) La governança. D) Un control centralitzat sense la participació local.
A) 'Planificar-executar-revisar-actuar' B) 'Avaluar-estratègia-executar-monitorar' C) 'Avaluar-planificar-implementar-avaluar' D) 'Dissenyar-desenvolupar-provar-ajustar'
A) Vuit B) Set C) Sis D) Cinc
A) Avaluació de la sostenibilitat B) Monitoratge i avaluació C) Participació de la comunitat D) Determinació de l'escala
A) Seguretat alimentària B) Rentabilitat financera immediata C) Conservació del medi ambient D) Reducció de la pobresa
A) Eines de planificació participativa B) Models d'ús sostenible del sòl C) Marcs d'auditoria per a la gestió de recursos naturals D) Sistemes de Informació Geogràfica (SIG) |