A) 1851 B) 1871 C) 1881 D) 1861
A) Bangladesh B) Pakistan C) Sri Lanka D) Índia
A) Raja B) Emperador C) Mahatma D) Gurudev
A) Universitat de Visva-Bharati B) Universitat de Cambridge C) Universitat d'Oxford D) Universitat de Harvard
A) Jana Gana Mana B) Amar Shonar Bangla C) Vande Mataram D) Saare Jahan Se Achha
A) Debendranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Sarojini Naidu B) Mrinalini Devi C) Amrita Sher-Gil D) Kadambari Devi
A) Oscar B) Emmy C) Grammy D) Premi Nobel
A) 1984 B) Gora C) El guardià en el centenària D) Matar a un ruiseñor
A) El cascavuit B) Romeu i Julieta C) Chitrangada D) El llac dels cignes
A) Poesia B) Contes C) Novel·les D) Obres de teatre
A) Física B) Literatura C) Pau D) Química
A) Massacre de Jallianwala Bagh B) Primera Guerra Mundial C) Partició de l'Índia D) Domini colonial
A) Simfonia de la natura B) La llum eterna C) Ofertes de cançons D) Poemes fluvials
A) Brahmin B) Thakur C) Pirali D) Kushari
A) 1913 B) 1937 C) 1924 D) 1905
A) Gurudev B) Bhanusimha C) Biswokobi D) Kobiguru
A) Dalhousie B) Burdwan C) Calcuta D) Jessore
A) Gora (De cara clara) B) Ghare-Baire (La llar i el món) C) Gitanjali (Ofertes de cançons) D) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol')
A) La llar i el món B) Poemes sobre Guru Gobind Singh C) Ofertes de cançons D) Gitanjali
A) En la detestava. B) La va acceptar plenament. C) La defensava. D) Era indiferent a ella.
A) Va compondre himnes nacionals. B) Primer indi nomenat al servei civil indi. C) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura. D) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati.
A) Hemendranath B) Dwijendranath C) Jyotirindranath D) Satyendranath
A) Sarada Devi B) Swarnakumari C) Kadambari Devi D) Bhuvaneswari
A) Propietat de Shantiniketan B) Mansió de Jorasanko C) Casa senyorial de Burdwan D) Poble de Kush
A) La pedagogia adequada fomenta la curiositat. B) La pedagogia adequada es basa en la memorització. C) La pedagogia adequada se centra en la disciplina. D) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva.
A) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh B) El lar i el món C) Ofertes de cançons D) Gitanjali (Ofertes de cançons)
A) Va defensar la independència de l'Índia. B) Va donar suport al Raj britànic. C) Era indiferent al nacionalisme. D) Era un crític del nacionalisme.
A) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra B) Una finca ancestral a Shelaidaha C) University College London D) L'ashram de Shantiniketan
A) Brahmaputra B) Yamuna C) Ganges D) Padma
A) Manasi B) Naivedya C) Sadhana D) Kheya
A) 1912 B) 1905 C) 1910 D) 1919
A) Ashram de Santiniketan B) Escola Rural Tagore C) Institut per a la Reconstrucció Rural D) Institut de la Brahmo Samaj
A) Dos B) Tres C) Set D) Cinc
A) Maig de 1932 B) Juliol de 1934 C) Abril de 1931 D) Juny de 1933
A) Una inundació B) Un terratrèmol C) Una sequera D) Un cicló
A) Punashcha (1932) B) Shes Saptak (1935) C) Visva-Parichay (1937) D) Galpasalpa (1941)
A) Charles F. Andrews B) Ezra Pound C) A. K. Sen D) William Butler Yeats
A) William Butler Yeats B) Ezra Pound C) Romain Rolland D) Charles F. Andrews
A) Va evitar qualsevol discussió política. B) Va romandre indiferent. C) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. D) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista.
A) Hafez B) Attar de Nishapur C) Saadi Shirazi D) Rumi
A) Naser al-Din Shah Qajar B) Reza Shah Pahlavi C) Mohammad Reza Pahlavi D) Hassan Rouhani
A) Anglès B) Hindi C) Bengalí D) Sànscrit
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Chandalika D) Visarjan
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Visarjan D) Dak Ghar
A) Obres de teatre B) Recitals de poesia C) Adaptacions de dansa-teatre D) Actuacions musicals
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Dak Ghar (L'oficina de correus) D) Visarjan
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Valmiki Pratibha
A) Una conversa breu amb Einstein B) Esdeveniments històrics C) L'essència de la poesia D) Pràctiques espirituals
A) Raktakarabi B) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa) C) Visarjan D) Dak Ghar
A) 1891 B) 1877 C) 1914 D) 1925
A) Atithi (La fugitiva) B) Bhikharini (La mendicant) C) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses) D) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul)
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Patisar D) Galpaguchchha
A) Cinquanta B) Trenta C) Cent D) Vuitanta-quatre
A) Kabul B) Shajadpur C) Shilaida D) Patisar
A) 1895 B) 1892 C) 1877 D) 1914
A) Bhikharini B) Atithi C) Kshudita Pashan D) Sadhana
A) Bhikharini (La dona demana) B) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) C) Sabuj Patra D) Sadhana
A) Trivialitats intel·lectuals interessants B) Fets històrics C) Teories científiques D) Equacions matemàtiques
A) 1934 B) 1929 C) 1916 D) 1901
A) Noukadubi B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Ghare Baire
A) Jogajog B) Ghare Baire C) Shesher Kabita D) Chaturanga
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Nastanirh D) Chokher Bali
A) Opremsió colonial B) Nacionalisme C) Fanatisme religiós D) Rivalitat entre dues famílies
A) Noukadubi B) Gora C) Chaturanga D) Shesher Kabita
A) Rabindranath Tagore B) Satyajit Ray C) Amitabh Bachchan D) Satu Sen
A) Manasi B) Gitanjali C) Sonar Tori D) Balaka
A) Manasi B) Balaka C) Gitanjali D) Àfrica
A) Vyasa B) Ramprasad Sen C) Kabir D) Lalon
A) Oques salvatges B) Barca daurada C) Força vital D) Ànimes migratòries
A) Upanishads B) Bhagavad Gita C) Mahabharata D) Ramayana
A) Bhadralok B) Kartābhajā C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Amar Shonar Bangla B) Vande Mataram C) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai D) Jana Gana Mana
A) Sri Lanka B) Nepal C) Bhutan D) Pakistan
A) Veena B) Tabla C) Sitar D) Harmònium
A) Setanta B) Cinquanta C) Seixanta D) Quaranta
A) Londres B) París C) Roma D) Berlín
A) Ceguera total B) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) C) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) D) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure)
A) 150 B) 200 C) 102 D) 50
A) Kalyan Sen Gupta B) Rabindranath Tagore C) Swami Vivekananda D) Sarvepalli Radhakrishnan
A) Cristianisme B) Budisme C) Dvaita Vedanta D) Advaita Vedanta
A) 1931 B) 1922 C) 1917 D) 1918
A) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917) B) 'The Crescent Moon' (1913) C) 'Gitanjali' (1912) D) 'Fruit-Gathering' (1916)
A) 1917 B) 1918 C) 1922 D) 1931
A) Fruit-Gathering B) Sadhana: The Realisation of Life C) The Crescent Moon D) Gitanjali
A) 1918 B) 1922 C) 1917 D) 1931
A) Katsura Tarō B) Terauchi Masatake C) Ōkuma Shigenobu D) Yoshihide Suga
A) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. B) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional. C) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal. D) Un model educatiu purament en línia.
A) 1985 B) 2016 C) 1999 D) 2004
A) Vincenc Lesný B) André Gide C) Bülent Ecevit D) Anna Akhmatova
A) Pablo Neruda B) Juan Ramón Jiménez C) José Ortega y Gasset D) Octavio Paz
A) 1961 B) 1971 C) 1963 D) 1959
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Rituparno Ghosh C) Satyajit Ray D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Shilaidaha, Bangladesh B) Santiniketan, Índia C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia
A) Satyajit Ray B) E. Anne Schwerdtfeger C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Kadambari (2015) B) Chirosakha He (2007) C) Chhelebela (2002) D) Jeevan Smriti (2011)
A) Museu Memorial Tagore B) Museu Rabindra Bhavan C) Patisar Rabindra Kacharibari D) Museu Rabindra
A) Jisshu Sengupta B) Parambrata Chatterjee C) Samadarshi Dutta D) Sayandip Bhattacharya |