A) 1861 B) 1871 C) 1881 D) 1851
A) Bangladesh B) Sri Lanka C) Pakistan D) Índia
A) Raja B) Mahatma C) Emperador D) Gurudev
A) Universitat de Visva-Bharati B) Universitat d'Oxford C) Universitat de Cambridge D) Universitat de Harvard
A) Jana Gana Mana B) Amar Shonar Bangla C) Saare Jahan Se Achha D) Vande Mataram
A) Satyendranath Tagore B) Debendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Kadambari Devi B) Amrita Sher-Gil C) Sarojini Naidu D) Mrinalini Devi
A) Oscar B) Grammy C) Premi Nobel D) Emmy
A) 1984 B) Gora C) El guardià en el centenària D) Matar a un ruiseñor
A) El llac dels cignes B) El cascavuit C) Chitrangada D) Romeu i Julieta
A) Contes B) Poesia C) Novel·les D) Obres de teatre
A) Pau B) Química C) Física D) Literatura
A) Primera Guerra Mundial B) Domini colonial C) Massacre de Jallianwala Bagh D) Partició de l'Índia
A) Ofertes de cançons B) La llum eterna C) Poemes fluvials D) Simfonia de la natura
A) Brahmin B) Pirali C) Thakur D) Kushari
A) 1924 B) 1905 C) 1913 D) 1937
A) Bhanusimha B) Kobiguru C) Biswokobi D) Gurudev
A) Calcuta B) Burdwan C) Jessore D) Dalhousie
A) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol') B) Gitanjali (Ofertes de cançons) C) Ghare-Baire (La llar i el món) D) Gora (De cara clara)
A) La llar i el món B) Gitanjali C) Poemes sobre Guru Gobind Singh D) Ofertes de cançons
A) La defensava. B) Era indiferent a ella. C) En la detestava. D) La va acceptar plenament.
A) Primer indi nomenat al servei civil indi. B) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati. C) Va compondre himnes nacionals. D) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura.
A) Satyendranath B) Hemendranath C) Jyotirindranath D) Dwijendranath
A) Bhuvaneswari B) Kadambari Devi C) Swarnakumari D) Sarada Devi
A) Casa senyorial de Burdwan B) Mansió de Jorasanko C) Poble de Kush D) Propietat de Shantiniketan
A) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva. B) La pedagogia adequada es basa en la memorització. C) La pedagogia adequada se centra en la disciplina. D) La pedagogia adequada fomenta la curiositat.
A) Gitanjali (Ofertes de cançons) B) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh C) Ofertes de cançons D) El lar i el món
A) Va donar suport al Raj britànic. B) Era un crític del nacionalisme. C) Va defensar la independència de l'Índia. D) Era indiferent al nacionalisme.
A) L'ashram de Shantiniketan B) University College London C) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra D) Una finca ancestral a Shelaidaha
A) Padma B) Ganges C) Yamuna D) Brahmaputra
A) Kheya B) Sadhana C) Manasi D) Naivedya
A) 1910 B) 1905 C) 1919 D) 1912
A) Institut per a la Reconstrucció Rural B) Institut de la Brahmo Samaj C) Ashram de Santiniketan D) Escola Rural Tagore
A) Cinc B) Tres C) Dos D) Set
A) Abril de 1931 B) Juny de 1933 C) Juliol de 1934 D) Maig de 1932
A) Un terratrèmol B) Una sequera C) Una inundació D) Un cicló
A) Shes Saptak (1935) B) Punashcha (1932) C) Visva-Parichay (1937) D) Galpasalpa (1941)
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) Ezra Pound D) A. K. Sen
A) William Butler Yeats B) Romain Rolland C) Ezra Pound D) Charles F. Andrews
A) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. B) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista. C) Va romandre indiferent. D) Va evitar qualsevol discussió política.
A) Rumi B) Saadi Shirazi C) Attar de Nishapur D) Hafez
A) Reza Shah Pahlavi B) Mohammad Reza Pahlavi C) Naser al-Din Shah Qajar D) Hassan Rouhani
A) Sànscrit B) Bengalí C) Hindi D) Anglès
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Visarjan D) Chandalika
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Adaptacions de dansa-teatre B) Recitals de poesia C) Obres de teatre D) Actuacions musicals
A) Raktakarabi B) Dak Ghar (L'oficina de correus) C) Chandalika D) Visarjan
A) Chandalika B) Dak Ghar C) Valmiki Pratibha D) Raktakarabi
A) Esdeveniments històrics B) Una conversa breu amb Einstein C) L'essència de la poesia D) Pràctiques espirituals
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Raktakarabi D) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa)
A) 1914 B) 1891 C) 1877 D) 1925
A) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul) B) Atithi (La fugitiva) C) Bhikharini (La mendicant) D) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses)
A) Galpaguchchha B) Patisar C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Trenta B) Cinquanta C) Cent D) Vuitanta-quatre
A) Kabul B) Patisar C) Shilaida D) Shajadpur
A) 1914 B) 1877 C) 1895 D) 1892
A) Kshudita Pashan B) Bhikharini C) Sadhana D) Atithi
A) Sabuj Patra B) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) C) Bhikharini (La dona demana) D) Sadhana
A) Fets històrics B) Teories científiques C) Trivialitats intel·lectuals interessants D) Equacions matemàtiques
A) 1916 B) 1901 C) 1934 D) 1929
A) Chokher Bali B) Ghare Baire C) Char Adhyay D) Noukadubi
A) Shesher Kabita B) Jogajog C) Chaturanga D) Ghare Baire
A) Ghare Baire B) Nastanirh C) Jogajog D) Chokher Bali
A) Rivalitat entre dues famílies B) Opremsió colonial C) Fanatisme religiós D) Nacionalisme
A) Noukadubi B) Shesher Kabita C) Gora D) Chaturanga
A) Satu Sen B) Satyajit Ray C) Amitabh Bachchan D) Rabindranath Tagore
A) Balaka B) Manasi C) Gitanjali D) Sonar Tori
A) Àfrica B) Manasi C) Gitanjali D) Balaka
A) Kabir B) Vyasa C) Lalon D) Ramprasad Sen
A) Oques salvatges B) Barca daurada C) Ànimes migratòries D) Força vital
A) Bhagavad Gita B) Mahabharata C) Ramayana D) Upanishads
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Jeevan devata D) Moner manush
A) Amar Shonar Bangla B) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai C) Jana Gana Mana D) Vande Mataram
A) Sri Lanka B) Pakistan C) Bhutan D) Nepal
A) Veena B) Sitar C) Tabla D) Harmònium
A) Cinquanta B) Seixanta C) Setanta D) Quaranta
A) Roma B) Londres C) Berlín D) París
A) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure) B) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) C) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) D) Ceguera total
A) 102 B) 50 C) 150 D) 200
A) Rabindranath Tagore B) Swami Vivekananda C) Kalyan Sen Gupta D) Sarvepalli Radhakrishnan
A) Advaita Vedanta B) Cristianisme C) Budisme D) Dvaita Vedanta
A) 1918 B) 1931 C) 1922 D) 1917
A) 'Gitanjali' (1912) B) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917) C) 'The Crescent Moon' (1913) D) 'Fruit-Gathering' (1916)
A) 1918 B) 1917 C) 1922 D) 1931
A) Gitanjali B) The Crescent Moon C) Fruit-Gathering D) Sadhana: The Realisation of Life
A) 1922 B) 1917 C) 1918 D) 1931
A) Yoshihide Suga B) Katsura Tarō C) Terauchi Masatake D) Ōkuma Shigenobu
A) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional. B) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal. C) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. D) Un model educatiu purament en línia.
A) 1999 B) 1985 C) 2016 D) 2004
A) André Gide B) Anna Akhmatova C) Bülent Ecevit D) Vincenc Lesný
A) Octavio Paz B) Juan Ramón Jiménez C) José Ortega y Gasset D) Pablo Neruda
A) 1963 B) 1961 C) 1959 D) 1971
A) Satyajit Ray B) Darinka Simic-Mitrovic C) Rituparno Ghosh D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh C) Santiniketan, Índia D) Shilaidaha, Bangladesh
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Darinka Simic-Mitrovic D) Satyajit Ray
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chhelebela (2002) C) Kadambari (2015) D) Chirosakha He (2007)
A) Patisar Rabindra Kacharibari B) Museu Memorial Tagore C) Museu Rabindra Bhavan D) Museu Rabindra
A) Samadarshi Dutta B) Parambrata Chatterjee C) Sayandip Bhattacharya D) Jisshu Sengupta |