A) 1851 B) 1881 C) 1861 D) 1871
A) Bangladesh B) Sri Lanka C) Índia D) Pakistan
A) Raja B) Emperador C) Gurudev D) Mahatma
A) Universitat de Cambridge B) Universitat de Visva-Bharati C) Universitat de Harvard D) Universitat d'Oxford
A) Vande Mataram B) Saare Jahan Se Achha C) Amar Shonar Bangla D) Jana Gana Mana
A) Jyotirindranath Tagore B) Debendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Satyendranath Tagore
A) Kadambari Devi B) Sarojini Naidu C) Mrinalini Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Oscar B) Premi Nobel C) Grammy D) Emmy
A) 1984 B) Matar a un ruiseñor C) Gora D) El guardià en el centenària
A) El llac dels cignes B) El cascavuit C) Romeu i Julieta D) Chitrangada
A) Contes B) Novel·les C) Poesia D) Obres de teatre
A) Pau B) Química C) Física D) Literatura
A) Primera Guerra Mundial B) Massacre de Jallianwala Bagh C) Partició de l'Índia D) Domini colonial
A) Ofertes de cançons B) Simfonia de la natura C) Poemes fluvials D) La llum eterna
A) Pirali B) Brahmin C) Thakur D) Kushari
A) 1913 B) 1937 C) 1924 D) 1905
A) Gurudev B) Kobiguru C) Bhanusimha D) Biswokobi
A) Calcuta B) Dalhousie C) Jessore D) Burdwan
A) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol') B) Ghare-Baire (La llar i el món) C) Gora (De cara clara) D) Gitanjali (Ofertes de cançons)
A) La llar i el món B) Gitanjali C) Poemes sobre Guru Gobind Singh D) Ofertes de cançons
A) Era indiferent a ella. B) En la detestava. C) La defensava. D) La va acceptar plenament.
A) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura. B) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati. C) Primer indi nomenat al servei civil indi. D) Va compondre himnes nacionals.
A) Jyotirindranath B) Dwijendranath C) Satyendranath D) Hemendranath
A) Kadambari Devi B) Swarnakumari C) Sarada Devi D) Bhuvaneswari
A) Mansió de Jorasanko B) Propietat de Shantiniketan C) Casa senyorial de Burdwan D) Poble de Kush
A) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva. B) La pedagogia adequada es basa en la memorització. C) La pedagogia adequada fomenta la curiositat. D) La pedagogia adequada se centra en la disciplina.
A) Gitanjali (Ofertes de cançons) B) Ofertes de cançons C) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh D) El lar i el món
A) Va donar suport al Raj britànic. B) Va defensar la independència de l'Índia. C) Era un crític del nacionalisme. D) Era indiferent al nacionalisme.
A) L'ashram de Shantiniketan B) Una finca ancestral a Shelaidaha C) University College London D) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra
A) Padma B) Ganges C) Brahmaputra D) Yamuna
A) Sadhana B) Manasi C) Naivedya D) Kheya
A) 1910 B) 1905 C) 1919 D) 1912
A) Escola Rural Tagore B) Ashram de Santiniketan C) Institut per a la Reconstrucció Rural D) Institut de la Brahmo Samaj
A) Dos B) Set C) Tres D) Cinc
A) Abril de 1931 B) Juliol de 1934 C) Maig de 1932 D) Juny de 1933
A) Un cicló B) Un terratrèmol C) Una sequera D) Una inundació
A) Visva-Parichay (1937) B) Punashcha (1932) C) Galpasalpa (1941) D) Shes Saptak (1935)
A) William Butler Yeats B) A. K. Sen C) Charles F. Andrews D) Ezra Pound
A) Charles F. Andrews B) Ezra Pound C) William Butler Yeats D) Romain Rolland
A) Va evitar qualsevol discussió política. B) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. C) Va romandre indiferent. D) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista.
A) Rumi B) Saadi Shirazi C) Attar de Nishapur D) Hafez
A) Hassan Rouhani B) Naser al-Din Shah Qajar C) Reza Shah Pahlavi D) Mohammad Reza Pahlavi
A) Sànscrit B) Bengalí C) Hindi D) Anglès
A) Visarjan B) Chandalika C) Raktakarabi D) Dak Ghar
A) Visarjan B) Chandalika C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) Actuacions musicals B) Recitals de poesia C) Obres de teatre D) Adaptacions de dansa-teatre
A) Dak Ghar (L'oficina de correus) B) Chandalika C) Visarjan D) Raktakarabi
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Valmiki Pratibha D) Dak Ghar
A) Pràctiques espirituals B) Una conversa breu amb Einstein C) Esdeveniments històrics D) L'essència de la poesia
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa) D) Visarjan
A) 1877 B) 1891 C) 1925 D) 1914
A) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses) B) Atithi (La fugitiva) C) Bhikharini (La mendicant) D) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul)
A) Sadhana B) Galpaguchchha C) Sabuj Patra D) Patisar
A) Cinquanta B) Trenta C) Vuitanta-quatre D) Cent
A) Patisar B) Kabul C) Shilaida D) Shajadpur
A) 1877 B) 1892 C) 1914 D) 1895
A) Bhikharini B) Kshudita Pashan C) Atithi D) Sadhana
A) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) B) Sabuj Patra C) Bhikharini (La dona demana) D) Sadhana
A) Teories científiques B) Trivialitats intel·lectuals interessants C) Equacions matemàtiques D) Fets històrics
A) 1934 B) 1916 C) 1929 D) 1901
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Noukadubi
A) Chaturanga B) Shesher Kabita C) Ghare Baire D) Jogajog
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Nastanirh D) Chokher Bali
A) Opremsió colonial B) Rivalitat entre dues famílies C) Nacionalisme D) Fanatisme religiós
A) Shesher Kabita B) Gora C) Noukadubi D) Chaturanga
A) Amitabh Bachchan B) Rabindranath Tagore C) Satu Sen D) Satyajit Ray
A) Gitanjali B) Balaka C) Sonar Tori D) Manasi
A) Manasi B) Balaka C) Gitanjali D) Àfrica
A) Vyasa B) Kabir C) Ramprasad Sen D) Lalon
A) Ànimes migratòries B) Força vital C) Barca daurada D) Oques salvatges
A) Mahabharata B) Ramayana C) Bhagavad Gita D) Upanishads
A) Jeevan devata B) Kartābhajā C) Bhadralok D) Moner manush
A) Amar Shonar Bangla B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Nepal B) Pakistan C) Sri Lanka D) Bhutan
A) Veena B) Harmònium C) Sitar D) Tabla
A) Quaranta B) Seixanta C) Cinquanta D) Setanta
A) París B) Roma C) Berlín D) Londres
A) Ceguera total B) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) C) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) D) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure)
A) 150 B) 200 C) 50 D) 102
A) Rabindranath Tagore B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Kalyan Sen Gupta
A) Budisme B) Dvaita Vedanta C) Advaita Vedanta D) Cristianisme
A) 1922 B) 1931 C) 1918 D) 1917
A) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917) B) 'The Crescent Moon' (1913) C) 'Fruit-Gathering' (1916) D) 'Gitanjali' (1912)
A) 1922 B) 1918 C) 1917 D) 1931
A) Sadhana: The Realisation of Life B) The Crescent Moon C) Gitanjali D) Fruit-Gathering
A) 1922 B) 1918 C) 1931 D) 1917
A) Yoshihide Suga B) Ōkuma Shigenobu C) Terauchi Masatake D) Katsura Tarō
A) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal. B) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. C) Un model educatiu purament en línia. D) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional.
A) 2004 B) 1999 C) 2016 D) 1985
A) André Gide B) Anna Akhmatova C) Vincenc Lesný D) Bülent Ecevit
A) Octavio Paz B) Pablo Neruda C) Juan Ramón Jiménez D) José Ortega y Gasset
A) 1971 B) 1961 C) 1959 D) 1963
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Darinka Simic-Mitrovic D) Satyajit Ray
A) Shilaidaha, Bangladesh B) Santiniketan, Índia C) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia D) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Satyajit Ray C) E. Anne Schwerdtfeger D) Rituparno Ghosh
A) Chirosakha He (2007) B) Kadambari (2015) C) Jeevan Smriti (2011) D) Chhelebela (2002)
A) Museu Memorial Tagore B) Museu Rabindra Bhavan C) Museu Rabindra D) Patisar Rabindra Kacharibari
A) Samadarshi Dutta B) Parambrata Chatterjee C) Jisshu Sengupta D) Sayandip Bhattacharya |