A) 1851 B) 1871 C) 1881 D) 1861
A) Sri Lanka B) Pakistan C) Índia D) Bangladesh
A) Raja B) Emperador C) Mahatma D) Gurudev
A) Universitat de Harvard B) Universitat de Visva-Bharati C) Universitat d'Oxford D) Universitat de Cambridge
A) Amar Shonar Bangla B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Saare Jahan Se Achha
A) Rabindranath Tagore B) Jyotirindranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Satyendranath Tagore
A) Mrinalini Devi B) Sarojini Naidu C) Amrita Sher-Gil D) Kadambari Devi
A) Premi Nobel B) Oscar C) Emmy D) Grammy
A) 1984 B) Gora C) Matar a un ruiseñor D) El guardià en el centenària
A) El llac dels cignes B) Romeu i Julieta C) Chitrangada D) El cascavuit
A) Novel·les B) Poesia C) Contes D) Obres de teatre
A) Física B) Literatura C) Pau D) Química
A) Primera Guerra Mundial B) Partició de l'Índia C) Domini colonial D) Massacre de Jallianwala Bagh
A) La llum eterna B) Ofertes de cançons C) Poemes fluvials D) Simfonia de la natura
A) Brahmin B) Thakur C) Pirali D) Kushari
A) 1913 B) 1905 C) 1924 D) 1937
A) Biswokobi B) Bhanusimha C) Kobiguru D) Gurudev
A) Calcuta B) Jessore C) Dalhousie D) Burdwan
A) Ghare-Baire (La llar i el món) B) Gitanjali (Ofertes de cançons) C) Poemes amb el nom de Bhānusiṃha ('Lleó del Sol') D) Gora (De cara clara)
A) Poemes sobre Guru Gobind Singh B) La llar i el món C) Ofertes de cançons D) Gitanjali
A) En la detestava. B) La defensava. C) Era indiferent a ella. D) La va acceptar plenament.
A) Va guanyar el Premi Nobel de Literatura. B) Va fundar la Universitat de Visva-Bharati. C) Primer indi nomenat al servei civil indi. D) Va compondre himnes nacionals.
A) Hemendranath B) Jyotirindranath C) Dwijendranath D) Satyendranath
A) Bhuvaneswari B) Sarada Devi C) Kadambari Devi D) Swarnakumari
A) Poble de Kush B) Propietat de Shantiniketan C) Casa senyorial de Burdwan D) Mansió de Jorasanko
A) La pedagogia adequada se centra en la disciplina. B) La pedagogia adequada fomenta la curiositat. C) La pedagogia adequada explica les coses de manera exhaustiva. D) La pedagogia adequada es basa en la memorització.
A) El lar i el món B) Gitanjali (Ofertes de cançons) C) Poemes sobre Guru Gobind Singh i Bhai Torasingh D) Ofertes de cançons
A) Era un crític del nacionalisme. B) Era indiferent al nacionalisme. C) Va defensar la independència de l'Índia. D) Va donar suport al Raj britànic.
A) L'ashram de Shantiniketan B) Una escola pública a Brighton, East Sussex, Anglaterra C) University College London D) Una finca ancestral a Shelaidaha
A) Brahmaputra B) Padma C) Ganges D) Yamuna
A) Manasi B) Kheya C) Naivedya D) Sadhana
A) 1910 B) 1912 C) 1905 D) 1919
A) Ashram de Santiniketan B) Institut de la Brahmo Samaj C) Institut per a la Reconstrucció Rural D) Escola Rural Tagore
A) Tres B) Dos C) Cinc D) Set
A) Juliol de 1934 B) Abril de 1931 C) Maig de 1932 D) Juny de 1933
A) Una inundació B) Un cicló C) Un terratrèmol D) Una sequera
A) Punashcha (1932) B) Galpasalpa (1941) C) Shes Saptak (1935) D) Visva-Parichay (1937)
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) A. K. Sen D) Ezra Pound
A) Romain Rolland B) Charles F. Andrews C) William Butler Yeats D) Ezra Pound
A) Inicialment, es va mostrar entusiasmà, però posteriorment va criticar la seva habilitat política i el seu règim feixista. B) Va evitar qualsevol discussió política. C) Va donar total suport a les polítiques de Mussolini. D) Va romandre indiferent.
A) Attar de Nishapur B) Rumi C) Saadi Shirazi D) Hafez
A) Mohammad Reza Pahlavi B) Hassan Rouhani C) Reza Shah Pahlavi D) Naser al-Din Shah Qajar
A) Hindi B) Anglès C) Sànscrit D) Bengalí
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Visarjan
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Visarjan D) Dak Ghar
A) Obres de teatre B) Recitals de poesia C) Adaptacions de dansa-teatre D) Actuacions musicals
A) Dak Ghar (L'oficina de correus) B) Visarjan C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Dak Ghar B) Valmiki Pratibha C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Una conversa breu amb Einstein B) Pràctiques espirituals C) L'essència de la poesia D) Esdeveniments històrics
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Europe Jatrir Patro (Cartes d'Europa) D) Dak Ghar
A) 1891 B) 1877 C) 1914 D) 1925
A) Kabuliwala (El venedor de fruites de Kabul) B) Kshudita Pashan (Les pedres famoloses) C) Atithi (La fugitiva) D) Bhikharini (La mendicant)
A) Sabuj Patra B) Patisar C) Sadhana D) Galpaguchchha
A) Trenta B) Cent C) Cinquanta D) Vuitanta-quatre
A) Shajadpur B) Patisar C) Kabul D) Shilaida
A) 1895 B) 1914 C) 1892 D) 1877
A) Atithi B) Bhikharini C) Kshudita Pashan D) Sadhana
A) Kshudita Pashan (Les pedres famoliques) B) Sadhana C) Sabuj Patra D) Bhikharini (La dona demana)
A) Fets històrics B) Teories científiques C) Trivialitats intel·lectuals interessants D) Equacions matemàtiques
A) 1934 B) 1929 C) 1916 D) 1901
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Noukadubi D) Char Adhyay
A) Chaturanga B) Shesher Kabita C) Ghare Baire D) Jogajog
A) Ghare Baire B) Nastanirh C) Jogajog D) Chokher Bali
A) Opremsió colonial B) Rivalitat entre dues famílies C) Fanatisme religiós D) Nacionalisme
A) Noukadubi B) Gora C) Chaturanga D) Shesher Kabita
A) Satu Sen B) Amitabh Bachchan C) Rabindranath Tagore D) Satyajit Ray
A) Gitanjali B) Manasi C) Sonar Tori D) Balaka
A) Manasi B) Àfrica C) Balaka D) Gitanjali
A) Ramprasad Sen B) Lalon C) Kabir D) Vyasa
A) Barca daurada B) Oques salvatges C) Força vital D) Ànimes migratòries
A) Ramayana B) Bhagavad Gita C) Upanishads D) Mahabharata
A) Bhadralok B) Moner manush C) Jeevan devata D) Kartābhajā
A) Vande Mataram B) Amar Shonar Bangla C) Jana Gana Mana D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Bhutan B) Sri Lanka C) Pakistan D) Nepal
A) Tabla B) Harmònium C) Veena D) Sitar
A) Seixanta B) Setanta C) Cinquanta D) Quaranta
A) París B) Roma C) Berlín D) Londres
A) Daltonisme (incapacitat de distingir els colors vermell i verd) B) Ceguera total C) Afasia (pèrdua de la capacitat de parlar o entendre el llenguatge) D) Dislèxia (dificultat per llegir i escriure)
A) 150 B) 200 C) 50 D) 102
A) Rabindranath Tagore B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Kalyan Sen Gupta
A) Budisme B) Advaita Vedanta C) Cristianisme D) Dvaita Vedanta
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) 'The Crescent Moon' (1913) B) 'Gitanjali' (1912) C) 'Fruit-Gathering' (1916) D) La col·lecció d'assaigs 'Personality' (1917)
A) 1918 B) 1922 C) 1931 D) 1917
A) Gitanjali B) Sadhana: The Realisation of Life C) The Crescent Moon D) Fruit-Gathering
A) 1922 B) 1917 C) 1931 D) 1918
A) Yoshihide Suga B) Ōkuma Shigenobu C) Terauchi Masatake D) Katsura Tarō
A) Un model educatiu purament en línia. B) Una educació tradicional en l'aula amb currículums estrictes. C) El sistema de brahmacharya, on els mestres oferien orientació personal. D) Un enfocament d'aprenentatge basat en la formació professional.
A) 1985 B) 1999 C) 2004 D) 2016
A) André Gide B) Anna Akhmatova C) Bülent Ecevit D) Vincenc Lesný
A) Pablo Neruda B) Octavio Paz C) Juan Ramón Jiménez D) José Ortega y Gasset
A) 1971 B) 1963 C) 1959 D) 1961
A) Satyajit Ray B) E. Anne Schwerdtfeger C) Rituparno Ghosh D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Santiniketan, Índia B) Shilaidaha, Bangladesh C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Mungpoo, prop de Kalimpong, Índia
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Chhelebela (2002) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chirosakha He (2007) D) Kadambari (2015)
A) Museu Rabindra Bhavan B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Museu Memorial Tagore D) Museu Rabindra
A) Jisshu Sengupta B) Samadarshi Dutta C) Parambrata Chatterjee D) Sayandip Bhattacharya |