A) Buda B) Laozi C) Mencius D) Confuci
A) L'art de la guerra B) Tao Te Ching C) Analects D) Bhagavad Gita
A) Benevolència B) Patiment C) Il·luminació D) Harmonia
A) Dinastia Tang B) Dinastia Han C) Dinastia Qin D) Dinastia Ming
A) Religió B) Família C) Govern D) Educació
A) Bodhidharma B) Sunzi C) Mencius D) Huineng
A) Monjo B) Artista C) Guerrier D) Gentilhome
A) Pietat filial B) Il·luminació espiritual C) Desinterès D) Compassió
A) Daoisme B) Budisme C) Xintoisme D) Ruisme
A) Període dels Estats en Guerra B) Dinastia Han C) Època de les Cent Escoles de Pensament (cap al 500 aC) D) Dinastia Qin
A) Li (禮) B) Yi (義) C) Zhi (智) D) Ren (仁)
A) Neoconfucianisme B) Legalisme C) Daoisme D) Mohisme
A) 1950 B) 1905 C) 1949 D) 1911
A) Chiang Kai-shek B) Mao Zedong C) Sun Yat-sen D) Deng Xiaoping
A) Capitalisme B) Comunisme C) Socialisme D) Ètica de treball confuciana
A) Corea del Sud B) Xina C) Vietnam D) Japó
A) Com una forma de misticisme. B) Com una religió centrada en una divinitat omnipotent. C) Com un sistema filosòfic que considera 'allò profà com a sagrat'. D) Com una ideologia purament política.
A) Li (禮) B) Zhi (智) C) Ren (仁) D) Yi (義)
A) Una divinitat omnipotent B) El destí humà C) Un ordre moral trascendent D) El cel físic
A) La prosperitat econòmica. B) La força militar. C) La virtut, l'harmonia social i la responsabilitat familiar. D) La llibertat individual.
A) Rú B) Ruism C) Kǒngjiào D) Tradicionalista
A) Rúxué B) 孔家店 C) Rújiā D) Kǒngjiào
A) "Erudit", "cult" o "home refinat". B) "Mètodes xamàniques per dur a terme rituals". C) "La doctrina religiosa de Confuci". D) "Aigua"
A) Ruism B) Kǒngjiào C) Rújiā D) Kongjia dian
A) 'Ensenyaments de Confuci' B) 'Símbol de l'aigua' C) 'Filosofia tradicionalista' D) 'Estudis confucis'
A) Yuri Pines B) Zhou Youguang C) Robert Eno D) David Schaberg
A) Rúxué B) Tradicionalista C) Kǒngjiào D) 'Ruism'
A) «La doctrina religiosa de Confuci» B) «L'escola de pensament ru» C) «Estudis ru» D) «Filosofia tradicionalista»
A) Liu Xin, bibliotecari imperial B) Tu Weiming C) Yao Xinzhong D) Confuci
A) Professor, estudiant, pare/mare, ancià B) Agricultor, erudit, artesà, comerciant C) Poeta, músic, pintor, cal·lígraf D) Rei, ministre, general, ciutadà
A) Confuci B) Kang Youwei C) Stephan Feuchtwang D) Joël Thoraval
A) Haurien de ser realitzats sense la participació personal. B) Són innecessaris per al creixement espiritual. C) Tenen una importància ètica, ja que promouen una vida bona a través de la superació personal. D) Són només simbòlics i no tenen un impacte real.
A) Li (decoració, rituals) B) Yi (rectitud, justícia) C) Ren (benevolència, humanitat) D) Zhi (saviesa, coneixement)
A) Jié B) Zhì C) Xiào D) Zhōng
A) Lián (廉) B) Yǒng (勇) C) Gōng (恭) D) Chǐ (恥)
A) Rectitud, justícia B) Adequació, rituals C) Benevolència, humanitat D) Sinceritat, fidelitat
A) Zhi (智; zhì) B) Xin (sinceritat, fidelitat) C) Ren (benevolència, humanitat) D) Yi (rectitud, justícia)
A) Xiào (孝) B) Chǐ (耻) C) Zhōng (忠) D) Jié (节; 節)
A) Valentia B) Li C) Yi D) Ren
A) A través de les relacions interpersonals. B) A través de la riquesa material. C) A través de la meditació. D) A través de l'aïllament.
A) "Es pot practicar la bondat (Ren) sense el ritual (Li)." B) "Si és contrari al ritual, no miris; si és contrari al ritual, no escoltis; si és contrari al ritual, no parlis; si és contrari al ritual, no actuïs." C) "La bondat (Ren) només és per als sàvies i els erudits." D) "La bondat (Ren) s'aconsegueix a través de la meditació i la solitud."
A) "Un mètode per a l'il·luminació personal" B) "Un obstacle al progrés" C) "Una manera d'acumular riquesa" D) "El que fa visible l'invisible"
A) Acceptar els consells dels seus ministres. B) Rebutjar qualsevol forma de crítica. C) Gobernar amb autoritat absoluta. D) Ignorar les opinions dels seus ministres.
A) La seva naturalesa autoritària. B) La falta de lleialtat dels ministres. C) L'èmfasi en la pietat filial. D) La manca de rectitud moral entre els governants.
A) Mencius. B) Yan Hui. C) Zeng Shen. D) Laozi.
A) Yi B) Zhi C) Renqing D) Li
A) Han de mostrar respecte als estudiants majors. B) Han de competir amb els estudiants majors. C) Han d'ignorar els estudiants majors. D) Han de liderar els estudiants majors.
A) Rituals establerts B) Accions espontànies C) Lleis escrites D) Decisions personals
A) xiaoren B) junzi C) ren D) sàbio
A) Desenvolupament ètic i moral B) Beneficis a llarg termini per als altres C) Pau interior a través de la virtut D) Només beneficis immediats
A) Complexitat i profunditat B) Humor i enginy C) Res d'incorrecte D) Bellesa poètica
A) Creaven conceptes abstractes per al debat filosòfic. B) Inventaven noves llengües. C) Estandarditzaven els noms en diferents cultures. D) Escollien noms que corresponien directament amb la realitat.
A) El fènix B) La grua C) La tigra D) El drac
A) 551–479 a.C. B) 960–1279 d.C. C) 221–206 a.C. D) 1046–256 a.C.
A) Una forma de culte als avantpassats. B) Una estratègia militar per a la conquesta. C) Una política econòmica. D) Un favor diví atorgat a governants virtuosos.
A) Dinastia Han B) Dinastia Song C) Dinastia Tang D) Període dels Estats en Guerra
A) Zhuangzi B) Dong Zhongshu C) Confuci D) Laozi
A) Kang Xiaoguang B) Confuci C) Zhou Beichen D) Jiang Qing
A) Ciutat de Qufu B) Guiyang, província de Guizhou C) Xangai D) Pekin
A) Confuci B) Kang Xiaoguang C) Zhou Beichen D) Jiang Qing
A) 2015 B) 2005 C) 2003 D) 1999
A) Pequín B) Hong Kong C) Xangai D) Ciutat de Qufu
A) Un líder militar B) Un home superior (junzi) C) La persona més intel·ligent del regne D) Un funcionari electe
A) El temor al càstig. B) Incentius i recompenses econòmiques. C) Una base espiritual i ètica, més que un poder coercitiu. D) La força militar i les conquestes.
A) Política basada en la virtut. B) Igualtat política. C) Conservadorisme progressista. D) Liberalisme meritocràtic.
A) El principi d'una persona, un vot. B) Un 'principi de diferència política' de tipus proto-Rawlsian. C) El principi de la meritocràcia econòmica. D) El principi de la democràcia liberal.
A) Fundamentar l'autoritat en alguna cosa sagrada i tradicional. B) Involucrar a la gent en els assumptes públics a nivell local. C) Crear una estructura de govern tri-cameral. D) Garantir que tots els funcionaris siguin elegits democràticament.
A) Els funcionaris locals són descendents de Confuci. B) Els funcionaris locals són elegits democràticament. C) Els funcionaris locals són seleccionats mitjançant un examen. D) Els funcionaris locals són seleccionats pels seus companys.
A) Bell B) Jiang Qing C) Tongdong Bai D) Wang
A) Selecció democràtica B) Igualtat meritocràtica C) Paternalisme epistèmic D) Mobilitat social
A) La llibertat d'expressió. B) El model de "una persona, un vot". C) El liberalisme econòmic. D) Els drets individuals.
A) Matteo Ricci B) Gottfried Wilhelm Leibniz C) Prospero Intorcetta D) Voltaire
A) Gottfried Wilhelm Leibniz B) Prospero Intorcetta C) Voltaire D) Matteo Ricci
A) Sun Yat-sen B) Mao Zedong C) Chiang Kai-shek D) Ma Fuxiang
A) Cristobal Kay B) Adam Smith C) John Maynard Keynes D) Herman Kahn
A) Confucianisme B) Legalisme C) Daoisme D) Mohisme
A) Mozi B) Sun Lutang C) Lu Xun D) Han Fei
A) La revolució Boxer B) La Revolució Cultural C) La revolució Taiping D) La Revolució Xinhai
A) Lu Xun B) Kim Kyong-il C) Han Fei D) Sun Lutang
A) La Rebel·lió de Taiping B) El Moviment de la Nova Cultura C) La Rebel·lió dels Boxers D) La Revolució Cultural
A) Han Fei B) Sun Lutang C) Confuci D) Laozi
A) Zhu Xi B) Cheng Yi C) Ban Zhao D) Sima Guang
A) Rier de la rosada B) Les Quatre Virtuts C) Les Tres Obediències D) Teoria del yin i el yang
A) El Papa Benet XIV B) El Papa Gregori XVII C) El Papa Lleó XIII D) El Papa Joan Pau II |