A) La Escuela de Traductores de Toledo B) Los monasterios C) La ruta de peregrinación a Santiago de Compostela D) Las universidades
A) Su rima es libre. B) Es poesía escrita y no oral. C) Es de autor desconocido. D) Es individual (la labor creadora corresponde a un solo individuo).
A) Las cantigas de amigo galaico-portuguesas B) Las jarchas C) Los villancicos castellanos D) El romancero
A) Villancicos de guerra B) Mayas C) Villancicos de vela D) Villancicos de trabajo
A) Las jarchas y los villancicos presentan irregularidad métrica. B) Las jarchas constan de ocho o diez versos. C) Las cantigas de amigo tienen tendencia a la rima consonante. D) Las cantigas de amigo tienen regularidad métrica.
A) contemplativo. B) lúdico. C) informativo. D) didáctico y moralizador.
A) Los villancicos B) La novela caballeresca C) Los romances D) El teatro
A) Predomina en ellos la rima consonante. B) Sus versos se dividen en dos hemistiquios. C) Sus versos oscilan entre las 10 y las 20 sílabas. D) Sus versos se agrupan en tiradas monorrimas.
A) Ausencia de elementos de repetición B) Pervivencia de arcaísmos C) Apelación a los oyentes D) Libertad en el uso ilógico de los tiempos verbales
A) Es desterrado y conquista Valencia. B) Termina casando a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón. C) Se enemista con su rey y es desterrado de Castilla. D) Se enemista con su rey y le presenta batalla.
A) Cantar de los infantes de Carrión B) Cantar de las bodas C) Cantar de la afrenta de Corpes D) Cantar del destierro
A) Tiene preferencia por la rima asonante. B) Su estrofa es la cuaderna vía. C) Usa exclusivamente el verso alejandrino. D) Divide los versos en dos hemistiquios.
A) Milagros de Nuestra Señora B) Santo domingo de Silos C) Libro de Alexandre D) El sacrificio de la Misa
A) Cuentos y fábulas de intención didáctica. B) Disquisiciones didácticas, morales y burlescas. C) Guerras entre moros y cristianos. D) Composiciones líricas de carácter religioso.
A) Ninguna escuela B) Mester de clerecía C) Poesía goliárdica D) Mester de juglaría |