A) Interval B) Escala C) Acord D) Tonalitat
A) Interval B) Octava C) Tríada D) Harmonia
A) Do doble sostenut B) Natural C) Bemoll D) Sostenut
A) Indicar les dinàmiques. B) Especificar la indicació de compàs. C) Indicar la tonalitat de la peça. D) Mostrar canvis de tempo.
A) Subdominant B) Tònica C) Dominant D) Mediànt
A) Orquestració B) Transposició C) Intonació D) Sincopació
A) Doblemoll B) Bemoll C) Diesis D) Natural
A) Tempo B) Dinàmica C) Ritme D) Altura
A) Decrescendo B) Crescendo C) Diminuendo D) Ritardando
A) Comprendre la notació musical, estudiar les opinions de diversos autors sobre la música des de l'antiguitat fins a l'actualitat, i definir processos en musicologia. B) Examinar els sistemes d'afinació, els mètodes de composició i els aspectes pràctics de l'interpretació. C) Analitzar obres individuals, comparar interpretacions musicals i estudiar instruments històrics. D) Explorar la producció de so electrònic, les tècniques d'improvisació i els mètodes d'orquestració.
A) Comença amb materials fonamentals en lloc de peces o interpretacions individuals. B) Dona més importància a la improvisació que als mètodes de composició. C) Només estudia la música moderna, ignorant les perspectives històriques. D) Se centra en la producció de so electrònic en lloc d'instruments tradicionals.
A) Només tractats escrits sobre la notació musical. B) Anàlisi comparativa de diferents cultures musicals. C) Mètodes i conceptes utilitzats per compositors i músics en la creació i l'interpretació de la música. D) L'estudi exclusiu de la producció de so electrònic.
A) Només experiència pràctica en la interpretació musical. B) Experiència en la producció de so electrònic. C) Estudis universitaris, normalment a nivell de màster o doctorat. D) Un títol en acústica musical, exclusivament.
A) Anàlisi comparativa exclusivament. B) Només mètodes descriptius i estadístics. C) Matemàtiques, anàlisi gràfica i notació musical occidental. D) Principalment, tècniques d'improvisació.
A) Algú que només interpreta música. B) Una persona que investiga o ensenya teoria musical. C) Una persona que se centra exclusivament en l'acústica musical. D) Un compositor especialitzat en la producció de sons electrònics.
A) Egipte B) Mesopotàmia C) Grècia D) Roma
A) Pergaminos de papir B) Tauletes d'argila C) Plates de metall D) Gravats a la pedra
A) Abans del 500 a.C. B) Abans del 1000 a.C. C) Abans del 200 d.C. D) Abans del 1500 a.C.
A) Heròdot B) Aristòtil C) Plató D) Sam Mirelman
A) El nombre de modes musicals. B) El nombre d'instruments musicals. C) L'escala pentatònica, que utilitza principalment una escala de 5 notes. D) El nombre de notes en una escala.
A) Tonalitat del fènix B) Huangzhong, 'el campana groga' C) Shierlü D) Lülü
A) Nicomachus de Gerasa B) Aristoxen C) Cleonides D) Ptolemeu
A) Ptolemeu (Πτολεμαίος), Claudi B) Nicomachus de Gerasa C) Porphiri D) Aristoxen
A) Entre el 100 i el 150 d.C. B) Segle IV d.C. o posterior C) Segle II d.C. D) Segle III o IV d.C.
A) Elements harmònics B) Introducció harmònica C) Introducció a l'harmonia D) Introducció a l'art de la música
A) Nicomaque de Gerasa B) Bacchius Geron C) Aristoxè D) Pòrfi
A) Segles IV-V de la nostra era B) Segles I-II de la nostra era C) Segle II de la nostra era D) Segle III o IV de la nostra era
A) 127–148 EC B) 428–347 aC C) 100–150 EC D) c. 232–233 – c. 305 EC
A) El guzheng B) La pipa C) El dizi D) L'erhu
A) Boeci B) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi C) al-Fārābi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Zamzama i unitat musical B) La música àrab C) Història de la música àrab, els seus orígens i la seva evolució D) Cantar per notes
A) Reverend Thomas Symmes B) Cap de les opcions anteriors C) Bāqiyā Nāyinī D) Baró François Rodolphe d'Erlanger
A) El solfeig 'fa, sol, la' B) Cap de les opcions anteriors C) El solfeig 'ti, do, re' D) El solfeig 'do, re, mi'
A) Baró François Rodolphe d'Erlanger B) Reverend Thomas Symmes C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Cap de les opcions anteriors
A) 1720 B) 1750 C) 1900 D) 1800
A) El període barroc B) El segle XIX C) 1750–1900 D) El Renaixement
A) Cultures europees B) Cultures de l'Àsia Central C) Cultures africanes D) Cultures del Pròxim Orient
A) Unísson B) Tercera C) Quintà D) Octava
A) 440 Hz B) 435 Hz C) 432 Hz D) 450 Hz
A) Quinze B) Set C) Vuit D) Dotze
A) Un interval de mig to. B) Un interval de to sencer. C) Una tercera menor. D) Una octava.
A) Ludwig van Beethoven B) Arnold Schoenberg C) Johann Sebastian Bach D) Claude Debussy
A) Poliritmia B) Homofonia C) Sincopació D) Monofonia
A) Instrumentació B) Tempo C) Context D) Volum
A) Monofonia B) Sincopació C) Poliritmia D) Homofonia
A) Un ritme B) Una melodia C) Una escala D) Un acord
A) Tríades B) Sequències C) Inversions D) Progrésions
A) Una progressió d'acords B) Un patró de escala C) Una seqüència d'arpegis D) Una línia melòdica
A) Polifonia B) Harmonia C) Melodia D) Contrapunt
A) Polifonia B) Harmonia C) Melodia D) Contrapunt
A) Harmonia del jazz B) Música barroca C) Totes les opcions anteriors D) Període de pràctica musical clàssica
A) Un acord bàsic B) Un acord primari C) Un acord estès D) Un acord simple
A) Progressions harmòniques B) Línies melòdiques C) Patrons rítmics D) Numerals romans
A) Contrapunt B) Monofonia C) Homofonia D) Polifonia
A) Harmonia B) Acords C) Melodia D) Timbre
A) Ritme B) Volum C) Color D) Altura
A) Brillant, opac, estrident, etc. B) Major, menor, sèptima major C) Ràpid, lent, fort, suau D) Agut, greu, ascendent, descendent
A) Marcato B) Sul tasto C) Dolce D) Cuivre
A) Marcat (^) B) Crescendo (<) C) Decrescendo (>) D) Staccato (·)
A) piano (p) B) forte (f) C) mezzo piano (mp) D) sforzando (sfz)
A) staccatissimo B) tenuto C) legato D) marcato
A) sforzando (sfz) B) mezzo forte (mf) C) pianississíssim (pppp) D) forte (f)
A) tenuto B) spiccato C) staccato D) legato
A) marcato B) staccatissimo C) legato D) portato
A) piano seguit de forte B) forte seguit de piano C) sforzando D) mezzo forte, que significa 'moderadament fort'
A) sforzando (sfz) B) mezzo piano (mp) C) pianissim (pp) D) fortississim (ffff)
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) piano (p) D) mezzo forte (mf)
A) una disminució sobtada a un nivell suau B) una dinàmica moderadament alta C) augment progressiu del volum D) un atac fort amb una disminució sobtada
A) marcato B) legato C) tenuto D) staccato
A) Acords que acompanyen una melodia. B) Una sola veu melòdica amb acompanyament rítmic. C) Múltiples melodies independents interpretades simultàniament. D) Dues veus, una interpretant una nota de pedal i l'altra una melodia.
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Ian Bent D) Adolf Bernhard Marx
A) Les progressions d'acords. B) La funció dominant. C) L'espai tonal. D) Els intervals musicals.
A) Relacions jeràrquiques entre els esdeveniments melòdics. B) Intervals musicals. C) El ritme real de la música. D) Progrésions d'acords.
A) La composició dels elements musicals. B) Les relacions entre elements musicals. C) Les tècniques d'anàlisi schenkeriana. D) Els espais tonals en la música.
A) David Lewin B) Heinrich Schenker C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) Improvisació B) Ritme C) Harmonia D) Repetició
A) Ritme B) Arpegis C) Escales naturals D) Tríades menors
A) Temàtica B) Forma musical C) Ritme D) Instrumentació
A) Un espai vectorial B) Un cos finit C) Un grup abelià lliure D) Un anell
A) La influència de la natura en la música és purament estètica. B) La natura només influeix en la biologia, no en la música. C) La natura no té cap connexió amb les matemàtiques. D) La pròpia natura és sorprenentment matemàtica.
A) Àlgebra diferencial B) Àlgebra lineal C) Àlgebra abstracta D) Àlgebra de Boole
A) Serialisme múltiple B) Serialisme general C) Tècnica dodecafònica D) Serialisme total
A) Milton Babbitt B) Arnold Schoenberg C) Allen Forte D) Howard Hanson
A) {0 3 7} B) {0 4 7} C) {1 4 8} D) {2 5 9}
A) Serialisme integral B) Pensament post-tonal C) Serialisme general D) Tècnica dodecafònica
A) Complementació B) Transposició C) Inversió D) Anàlisi rítmica
A) Raymond Monelle B) Kofi Agawu C) Philip Tagg D) Roland Barthes
A) Eero Tarasti B) Jean-Jacques Nattiez C) Anthony Newcomb D) Heinrich Schenker
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Roland Barthes
A) Philip Tagg B) Leonard B. Meyer C) Kofi Agawu D) Anthony Newcomb
A) 100 B) 10 C) 50 D) Al voltant de 25
A) Grau superior B) Representant del consell acadèmic C) Doctorat a punt de finalitzar (només falta la tesi) D) Director/a de la junta associada
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Société d'Analyse musicale D) Society for Music Theory
A) Kofi Agawu B) Robert Hatten C) Raymond Monelle D) Jean-Jacques Nattiez |