A) Los ministros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los carabineros.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) proteger la dignidad de las personas D) evitar las guerras entre distintos países
A) la latitud B) la vegetación C) la altitud D) las precipitaciones
A) Físico B) Económico C) Político D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Embalses B) Afluentes C) Lago D) Océanos
A) Hipocentro B) Tsunami C) Epicentro D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Sales minerales D) Agua
A) Colombia B) Argentina C) Paraguay D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Embalses C) Afluentes D) Ríos
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La escritura B) El fuego C) La rueda D) La carreta
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Tarapacá
A) La compraventa de mercancías B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Mestizaje B) Colonización racial C) Americanización D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) la Región Metropolitana B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |