A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los parlamentarios.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) proteger la dignidad de las personas B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) las precipitaciones C) la latitud D) la vegetación
A) Económico B) Político C) Físico D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Longitud
A) Emperador B) Escribas C) Rey D) Faraón
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Politeísmo D) Monoteísmo
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Afluentes B) Lago C) Embalses D) Océanos
A) Tsunami B) Subducción C) Epicentro D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Lagos C) Embalses D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra entre dos ríos C) Tierra fértil D) Región entre lagos
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Éufrates - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región de Coquimbo D) Región del Maule
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Consejo de Indias B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Real Audiencia
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Americanización D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Alcalde – provincia C) Concejal - país D) Intendente – región
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) la Región Metropolitana |