A) un afiche B) un aviso C) un cuento D) una historieta
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) globo B) onomatopeyas C) viñeta D) escena
A) cuadro B) viñeta C) onomatopeya D) globo
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) desagradable C) momento D) rato
A) día B) etapa C) momento D) pausa
A) sobrino B) desagradable C) vecinos D) realmente
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) curioso B) doctor C) adelante D) vivo
A) un relato B) una leyenda C) una noticia D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era muy regalón de la profesora. D) era un alumno sobresaliente.
A) Escribían su nombre al examen. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) conversador B) época C) pasaba D) muecas
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) excepción B) exámenes C) atención D) leído
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) adjetivos calificativos D) verbos
A) lenguaje B) chistes C) siempre D) explicando
A) Texto instructivo B) Texto poético C) Texto narrativo D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |