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Lenguaje N° 1
Contribució de: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un afiche
B) un aviso
C) un cuento
D) una historieta
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) narrar una historia divertida.
C) expresar sentimientos.
D) explicar una situación.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) Un amigo.
C) El doctor.
D) Su hijo pequeño.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Cree que es una batidora.
B) Le duele la espalda.
C) Le molesta ir al doctor.
D) No le gustan sus vecinos.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) viñeta
B) onomatopeyas
C) escena
D) globo
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) viñeta
B) onomatopeya
C) globo
D) cuadro
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) desagradable
C) dígamelo
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) día
B) etapa
C) pausa
D) momento
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) vecinos
B) desagradable
C) realmente
D) sobrino
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un sustantivo propio.
B) un verbo.
C) un pronombre personal.
D) un adjetivo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) curioso
B) vivo
C) adelante
D) doctor
  • 15. El texto anterior es:
A) un afiche
B) un relato
C) una leyenda
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) guiar una acción.
B) narrar una historia.
C) explicar una situación.
D) expresar un sentimiento.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Hablaba toda la clase.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Escuchaba atento a su profesora.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) que la profesora le explicara todo detalladamente.
C) permanecer solo y callado.
D) ocupar todo el tiempo en responder.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) disfrutaba de su profesora.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era muy regalón de la profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Le decían a Saúl que se había equivocado.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Corregían los errores.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) época
B) pasaba
C) conversador
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – sol – viendo
D) resol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) excepción
C) atención
D) exámenes
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) sustantivos propios
C) verbos
D) pronombres personales
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) lenguaje
B) siempre
C) explicando
D) chistes
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto narrativo
B) Texto informativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) describir una situación.
C) narrar un hecho.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) ponle, escribe, prepara, decide.
D) escribe, ponle, decide, prepara.
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