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Lenguaje N° 1
Contribució de: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un aviso
B) un cuento
C) un afiche
D) una historieta
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) expresar sentimientos.
B) entretener al lector.
C) explicar una situación.
D) narrar una historia divertida.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) El doctor.
B) Un amigo.
C) Su hijo pequeño.
D) Su sobrino.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque le tiene miedo a los médicos.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) Le molesta ir al doctor.
C) No le gustan sus vecinos.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) escena
B) onomatopeyas
C) globo
D) viñeta
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) viñeta
B) globo
C) onomatopeya
D) cuadro
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) sólo tiene una sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) desagradable
C) momento
D) dígamelo
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) etapa
B) pausa
C) momento
D) día
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) desagradable
B) realmente
C) sobrino
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un sustantivo propio.
C) un adjetivo.
D) un verbo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) doctor
B) vivo
C) adelante
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) un relato
B) una leyenda
C) un afiche
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) explicar una situación.
B) expresar un sentimiento.
C) narrar una historia.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Hablaba toda la clase.
B) Escuchaba atento a su profesora.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Jugaba con sus compañeros.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) que la profesora le explicara todo detalladamente.
B) permanecer solo y callado.
C) ocupar todo el tiempo en responder.
D) ser el primero en terminar la evaluación.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era irrespetuoso y desordenado.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era muy regalón de la profesora.
D) era un alumno sobresaliente.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Corregían los errores.
B) Le decían a Saúl que se había equivocado.
C) Comentaban y comparaban sus respuestas.
D) Escribían su nombre al examen.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) conversador
C) época
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re –sol – vien – do
B) re – sol – viendo
C) resol – vien – do
D) re – solvien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) exámenes
C) excepción
D) atención
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) sustantivos propios
C) pronombres personales
D) verbos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) explicando
C) lenguaje
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar un hecho.
B) describir una situación.
C) entretener al lector.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) ponle, escribe, prepara, decide.
D) decide, ponle, escribe, prepara.
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