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Lenguaje N° 1
Contribució de: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) un afiche
C) una historieta
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) entretener al lector.
C) explicar una situación.
D) expresar sentimientos.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) El doctor.
B) Su hijo pequeño.
C) Su sobrino.
D) Un amigo.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) No le gustan sus vecinos.
B) Le molesta ir al doctor.
C) Le duele la espalda.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) viñeta
B) globo
C) escena
D) onomatopeyas
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) globo
B) viñeta
C) cuadro
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) forma parte de una exclamación.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) es una palabra aguda.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) momento
C) dígamelo
D) desagradable
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) etapa
C) momento
D) día
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) desagradable
B) realmente
C) sobrino
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un sustantivo propio.
B) un pronombre personal.
C) un verbo.
D) un adjetivo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) adelante
B) curioso
C) vivo
D) doctor
  • 15. El texto anterior es:
A) una noticia
B) un afiche
C) un relato
D) una leyenda
  • 16. El propósito del texto es:
A) guiar una acción.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) explicar una situación.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Escuchaba atento a su profesora.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) permanecer solo y callado.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Corregían los errores.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) época
C) conversador
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) re – sol – viendo
C) re –sol – vien – do
D) resol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) leído
C) atención
D) excepción
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) sustantivos propios
B) pronombres personales
C) adjetivos calificativos
D) verbos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) explicando
B) chistes
C) lenguaje
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto poético
C) Texto narrativo
D) Texto instructivo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir una situación.
B) indicar un procedimiento.
C) narrar un hecho.
D) entretener al lector.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) escribe, ponle, decide, prepara.
D) prepara, escribe, ponle, decide.
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