A) N.A.
B) T.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para poder convinar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) N.A.
B) El dato menor
C) T.A
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) N.A.
B) Barras
C) Puntos
D) Líneas
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) 3
B) 4
C) 2
D) 1
E) N.A.

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) Horizontal y vertical
C) N.A.
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 6
E) 3

A) N.A.
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Radial
D) Esférica
E) Rosca

A) Letras
B) N.A.
C) Números
D) Grados
E) T.A.

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 3
E) 5

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido de datos
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Regla

A) La imagen
B) El dibujo
C) N.A.
D) El gráfico
E) Las letras

A) N.A.
B) Los números
C) Los colores
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres