A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) T.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) N.A.
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) El dato menor
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) N.A.

A) Imágenes
B) Puntos
C) Barras
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) N.A.
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) T.A.

A) 1
B) N.A.
C) 2
D) 3
E) 4

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 3
B) N.A.
C) 5
D) 6
E) 4

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) Rosca
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) Grados
B) T.A.
C) Números
D) N.A.
E) Letras

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 3
E) 6

A) N.A.
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) Las letras
C) El gráfico
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los orígenes del dato
B) Los números
C) Los colores
D) Los nombres
E) N.A.