A) Para entender de manera más fácil la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) Para poder dibujar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) T.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) N.A.

A) La secuencia numeral
B) El dato menor
C) T.A
D) El dato mayor
E) N.A.

A) Eje de valor estadístico
B) T.A.
C) En una regla
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Barras
B) Puntos
C) Líneas
D) N.A.
E) Imágenes

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) N.A.

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) 1
B) 3
C) N.A.
D) 2
E) 4

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) De arriba y abajo
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Rosca
B) Esférica
C) Pastel
D) Radial
E) N.A.

A) Grados
B) T.A.
C) Letras
D) N.A.
E) Números

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de datos
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) Regla
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Las letras
B) El dibujo
C) La imagen
D) N.A.
E) El gráfico

A) N.A.
B) Los colores
C) Los nombres
D) Los números
E) Los orígenes del dato