A) Para poder dibujar la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) N.A.
D) T.A
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) N.A.
B) Puntos
C) Imágenes
D) Líneas
E) Barras

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) T.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 3
C) 2
D) 1
E) 4

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) T.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Rosca
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) N.A.
B) Letras
C) Grados
D) T.A.
E) Números

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 3
E) 6

A) Título, escala y fuente
B) N.A.
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) Contenido de datos
E) N.A.

A) Eje estadístico
B) N.A.
C) Regla
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) Las letras
B) El gráfico
C) La imagen
D) El dibujo
E) N.A.

A) Los nombres
B) Los números
C) N.A.
D) Los colores
E) Los orígenes del dato