A) Los padres la mandan a hacer B) La encuentran y la llevan a casa. C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) debe hacer dos cosas a la vez. B) requiere más libertad de movimiento C) ayuda a hacer tareas al niño. D) necesita menos energía.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) vestirse con los colores y ropas modernos. C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. D) verse y sentirse bien
A) Olvida rápidamente lo conocido B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Tiene problemas para estudiar y aprender. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Adinerado y futurista. B) Moderno y tacaño. C) Desmemoriado y egoísta. D) Ahorrativo y tradicional.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Le hace las tareas escolares B) Habla y trabaja cuando es necesario C) Requiere un cuidado mínimo. D) Diariamente es una gran compañera
A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
A) Leyenda. B) Noticia. C) Diario. D) Cuento. |