A) La encuentran y la llevan a casa. B) Los padres la mandan a hacer C) Se la llevan de regalo para Navidad. D) En un día normal los padres se la compran a crédito.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) necesita menos energía. C) requiere más libertad de movimiento D) debe hacer dos cosas a la vez.
A) vestirse con los colores y ropas modernos. B) verse y sentirse bien C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Olvida rápidamente lo conocido C) Tiene problemas para estudiar y aprender. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Adinerado y futurista. B) Ahorrativo y tradicional. C) Desmemoriado y egoísta. D) Moderno y tacaño.
A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
A) Habla y trabaja cuando es necesario B) Requiere un cuidado mínimo. C) Diariamente es una gran compañera D) Le hace las tareas escolares
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Noticia. B) Diario. C) Cuento. D) Leyenda. |